河北省承德一中2020-2021学年高二生物3月疫情期间直播课堂检测试题...
河北省承德一中学年高二生物3月疫情期间直播课堂检测试题
一 选择题 （共35题，每题2分，共70分）
1.从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是(  )
A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养
B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落
2.下列有关纤维素分解菌分离实验的说法正确的是(  )
A.刚果红能与纤维素分解后的纤维二糖和葡萄糖形成红复合物
B.在用刚果红染时只可以先培养微生物再加入刚果红，不可以在倒平板时直接加入
C.该实验只需用到选择培养基，不需用到鉴别培养基
D.在用刚果红染过程中，若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上，则出现透明圈的菌落不一定为所需菌种
3.在纤维素分解菌的鉴定实验中，纤维素酶的测定方法一般是(  )
A.对纤维素进行定量测定
B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
D.对纤维素分解菌进行定量测定
4.在各种培养基中细菌的生长情况如表所示，S、C、M为简单培养基，U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质，细菌不能合成的物质是(  )
培养基
生长状态
S、C、M
－
S、C、M＋V＋Z
－
S、C、M＋U＋Y
＋
S、C、M＋Z＋X
－
S、C、M＋V＋Y
＋
S、C、M＋U＋X
－
S、C、M＋Y＋Z
＋
注：表中“＋”表示能生长，“－”表示不能生长。
A.Y      B.V      C.U      D.Z
5筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种
菌落直径：C（mm）
透明圈直径：H（mm）
H/C
细菌Ⅰ
5.1
11.2
2.2
细菌Ⅱ
8.1
13.0
1.6
有关本实验的叙述，错误的是（    ）
A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B. 筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布
C. 以上两种细菌均能将淀粉酶分泌至细胞外
D.细菌Ⅱ分解淀粉能力比细菌Ⅰ强
6现有酵母菌和细菌的混合菌种，欲单独分离出酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为（  ）
A. 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基
B. 含青霉素培养基、含氨的无机培养基
C. 含氨的无机培养基、含青霉素培养基
D. 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基
7用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时，二者的共同点是 ( )
①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌
A. ①②    B. ③④河北疫情怎么回事    C. ①③    D. ②④
8分离土壤中尿素分解菌的实验操作中，无法分离得到尿素分解菌的原因最可能是
A. 制备浸出液的土壤取自土壤的表层
B. 涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌
C. 牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源
D. 接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒
9培养基、培养皿、接种环、实验者的双手、空气所采用的灭菌、消毒方法依次是（）
①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法
A. ③④②①⑥    B. ①②③④⑤    C. ⑥②③④①    D. ⑤③②①④
10某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。下列相关叙述错误的是（）
A. 图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为碳源
B. 如果要测定②中活细菌数量，常采用稀释涂布平板法
C. 若图中④为对照实验，则其中应含除苯酚外的其他碳源
D. ⑥上菌落分布均匀，是用平板划线法获得的单菌落
11下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是( )
A. 利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度
B. 若要判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照
C. 在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用稀释涂布平板法
D. 以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后不会使酚红指示变红
12下表所示为某微生物培养基的配方，有关叙述错误的是（）
A. 依物理性质划分，该培养基属于固体培养基；依用途划分，该培养基属于选择培养基
B. 由培养基的原料可知，所培养微生物的同化作用类型是异养型，培养的微生物可以是酵母菌或毛霉
C. 本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求
D. 若用该培养基分离能分解尿素的细菌，应除去青霉素和NaNO3，并应加入尿素
13下图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法的操作结果。下列叙述中错误的是
A. 甲中涂布前要将涂布器灼烧，冷却后才能涂菌液
B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的计数
C. 乙中接种环需要灼烧5次
D. 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端
14制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中，关于倒平板的描述正确的是（）
①等培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰④用左手将培养皿打开一条稍大
于瓶口的缝隙⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上皿盖⑥等待平板冷却 5～10 s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上
A. ③④⑤  B. ②③④⑤  C. ②③④⑤⑥  D. ①②③④⑤⑥
15培养自养生物和培养异养生物在培养过程中的主要区别是（  ）
A. 培养过程是否需要氧气    B. 培养基中碳源不同
C. 培养基中氮源不同    D. 培养基中无机盐不同
16可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是（  ）
A. 含碳有机物、氨、光    B. 含碳无机物、氮、氮
C. 含碳有机物、氨、氨    D. 含碳无机物、氨、氨
17下表是某微生物培养基的配方。下列说法正确的是：
编号
①
②
③
④
⑤
成分
(NH4)2SO4
KH2PO4
FeSO4
CaCl2
H2O
含量
0.4g
4.0g
0.5g
0.5g
100mL
A. 从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是异养型
B. 若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是葡萄糖
C. 该培养基不需要高温灭菌和调节pH值
D. 培养基是人们按照微生物对营养物质的需求，配制出供其生长繁殖的营养基质
18如图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法正确的是（  ）
A. 制备①步骤使用的培养基过程是先灭菌再调 PH
B. ②③④步骤操作时只需要在接种前和划线结束后灼烧灭菌
C. 操作③到④的过程中，接种环共灼烧处理了 5 次
D. 接种结束后，将④倒置培养，皿底上标注菌种及接种日期等信息
19下列有关微生物实验的叙述，不正确的是
A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
B. 平板划线法可用于微生物的计数
C. 分离不同的微生物要采用不同的稀释度
D. 观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定
20下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程，其中LB培养基能使菌种成倍扩增。相关叙述正确的是（）
A. 需要对活性污泥作灭菌处理
B. ②中LB培养基应以甲醛为唯一碳源
C. ④中出现的菌落是同一种微生物
D. 经⑤处理后，应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养
21为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏，下列有关叙述不正确的是( )
A. 对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法，放入－4℃的冰箱保藏
B. 临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上
C. 临时保藏的菌种容易被污染或产生变异
D. 对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法
22用稀释涂布平板法测定微生物数量时，统计到的菌落数与实际活菌数的关系是：
A. 菌落数大于或等于实际活菌数    B. 菌落数小于或等于实际活菌数
C. 菌落数大于或小于实际活菌数    D. 菌落数等于实际活菌数
23下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是
A. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4．7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B. KH2PO4、Na2HPO4、 MgSO4．7H2O、葡萄糖、琼脂、水
C. KH2PO4、Na2HPO4、 MgSO4．7H2O、尿素、琼脂、水
D. KH2PO4、Na2HPO4、 MgSO4．7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水

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