降水量的测量与数据分析
降水量的测量与数据分析
活动目标：
让学生知道气象学家是怎样测量，记录和确定降水量的，并且亲自做一个量雨器来记录降水量。提出问题：我们怎样才能知道降水的多少呢？
学生分组：分成四个小组(每组10名同学)
实验器材：降水量的资料，喷壶，“我们的降雨量填充图”，塑料杯，刻度尺，纸袋，透明胶带，剪刀。组织实验活动：
实验探究：降水量的测量。
（1）制作量雨器
（2）测量降水量
（3）记录数据，分析数据。
降雨量怎么测量的实验过程：
一：制作量雨器
指导学生制作量雨器。
二：测量降水量
气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级。
1: 用喷壶模拟降雨，交流我们是怎样收集和测量降水量的。
2：小组的每个同学读一次自己小组的量雨器.
3：出示我们的降水量对比表（如上图）。
4：用喷壶和其它实验器材进行实验，并记录数据。
三：记录数据，分析数据
1：在自制的降水量柱状图中记录模拟降雨量数据。
我们的降水量柱状图
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 日期（日）
2：在下雨的天气里，用自制的量雨器测量24小时内的降水量，对照等级表就可以确定下雨的等级了。可见，11、21、22、28日是中雨；12、13、27日是大雨；18、25、31日是小雨.
四：实验结论
降水量的多少可以用量雨器来测量

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。