教科版三年级上册科学第三单元知识点汇总及测试题含答案
第三单元天气
3.1我们关心天气
1、同一时间、不同地点的天气可能不一样；同一地点、不同时间的天气也可能不一样；不同的天气跟我们生活息息相关。
2、天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况；这些情况是可以观测和记录的。
3、我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
4、天气状况总在不停地变化着，有时变化非常迅速，有时候变化比较缓慢。
5、科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化，
6、制作天气日历，是我们长时间坚持观察记录天气的好方式。
3.2认识气温计
1、太阳是地球获取热量的最主要来源。
2、温度是观察和记录的重要内容，常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。
3、测量温度的仪器叫温度计，测量气温的温度计叫气温计，也叫寒暑表；测量体温的温度计叫体温计，测量水温的温度计叫水温计；它们的结构功能是有区别的，都是利用物体热胀冷缩的原理制成的。
4、天气冷热每个人的感受常常不一样，我们可以用气温计准确测量。测量
周围空气的温度，可以知道我们所在区域的气温。
5、气温计上有液泡、液柱、刻度、单位符号等信息。
6、除了常用温度计，根据不同的需求，人们还会使用到水温计、电子温度计、红外线温度计。
7、使用温度计前要注意观察温度计的量程，使用时要将液泡与被测物体充分接触，读数时要待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
3.3测量气温
1、要知道气温是多少，或者了解一天中气温是怎么变化的，需要我们利用气温计进行测量。
2、气温计的使用方法：
①要将气温计悬挂在阳光照射不到且空气通畅的空气中；
②悬挂在空气中；
③让气温计保持干燥；
④让视线和液柱顶端保持齐平；
⑤等示数稳定后再读数。
4、天气预报通常会报一天24小时的最高气温和最低气温。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。
3.4测量降水量
1、除了下雨，雪和冰雹也是降水的形式。
2、地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，再回到地球表面。
3、我们可以用雨量器来测量降水量的多少。
4、用简易雨量器测降雨量时要将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数，读数时视线要与液面平行，记录数据时要以“毫米”为单位。
6、降雨量等级标准通常分为6级，根据一个地方24小时降雨量的多少进行划分：
0.1-9.9毫米为小雨
10.0-24.9为中雨
25.0-49.9为大雨
50.0-99.9毫米为暴雨
100.0-249.9毫米为大暴雨
250.0毫米以上为特大暴雨
3.5观测风
1、观测风的时候，我们主要观测它的大小和风向。
2、风是看不见摸不着的，我们可以利用地面的物体、风旗、风向袋等知道风的大小与方向。
3、制作简易风旗时，我们要选择薄而轻的布，这样制作出的风旗才能更准确的进行测量。制作简易风向标时，要注意风向标能够灵活转动。
4、风向是风吹来的方向，通常用东、南、西、北、东南、西南、东北、西北8个方位来描述。
5、我们常用蒲福风力等级表记录风速。
6、气象站使用专业的风向标和风速仪进行测量风速和风量。降雨量怎么测量的
3.6观察云
1、云是小水滴或小冰晶浮在空气中形成的，云的多少与天气关系很大，我们要学会看云识天气。
2、天空中的云主要有三种形态：大团、堆积的云，均匀成层、灰似雾的云，纤维、羽毛状的云。
4、天空中阳光明媚，只有少量的云记录为晴；天空中云比较多，有时可以看到太阳，记录为多云；云多而密，看不到太阳，记录为阴。
5、我们可以用适当的符号观测记录天的云量。
3.7整理我们的天气日历
1、通过分析天气日历，可以帮助我们更好的描述这段时间的天气变化，我们可以通过云量、气温、风速、风力、降水量等方面进行描述天气。
2、一个地方长期的天气平均状况叫气候，与人们的生产和生活有着密不可分的关系。
9、二十四节气歌；春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
3.8天气预报是怎样制作出来的
1、未来的天气状况是可以预测的，天气预报和我们的生活息息相关。
2、制作气象预报主要的步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
4、天气预报的内容包括一个地区或城市未来-段时期内的阴晴雨雪，降水量，最高、最低气温，风向和风力，特殊的灾害性天气等信息。还包括紫外线指数、感冒指数、穿衣指数、洗车指数等。
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