人教版八年级历史上 第18课九一八事变与西安事变 练习题
第18课从九一八事变到西安事变
一、选择题
1. 1931年某日,“夜十时许,日军自爆南满铁路柳条湖路段,反诬中国军队所为,遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退,国难降临,人民奋起抗争。”这段文字记录了(C)
A.西安事变B.八一三事变
C.九一八事变        D.七七事变
2.九一八事变发生后,全国掀起了抗日救亡浪潮。下列不属于中国人民局部抗战史实的是(    A )
A. 溥仪在长春建立伪满洲国
B. 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军
C. 杨靖宇在东北组织游击队开展抗日斗争
D. 东北抗日联军开展抗日游击战争
3.时政漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。如图是漫画家张仃1946年完成的作品《十五年前的一幕童话》。与该漫画相关的历史事件是(  C  )
A.甲午战争
B.五四运动
C.九一八事变
D.西安事变
4.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后,中国抗日战争进入了(  A  )
A.局部抗战阶段        B.全国抗战阶段
C.局部反攻阶段        D.大反攻阶段
5.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮,中国人民开始了局部抗战。其中“局部抗战”的力量主要有(  D  )
①抗日义勇军②抗日游击队③抗日联军④八路军
A.①②③④                      B.②③④
C.①③④                        D.①②③
6.1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平数千名学生在新华门前请愿并举行游行示威,下列口号中最能体现“一二·九”运动性质的是
(  B  )
A.“打倒日本帝国主义”      B.“停止内战,一致抗日”
C.“反对华北自治”          D.“打倒汉奸卖国贼”
7.1935年期间,日本策划把河北、山东、山西、察哈尔、绥远独立于中华民国政府的事件是( D  )
A.太平天国运动                B.新文化运动
C.五四运动                    D.“华北自治运动”
8.右图是1936年12月13日《西北文化日报》的一篇新闻报道,从中可以获取的重要历史信息是(  C  )
A.九一八事变爆发,东北三省沦陷
B.蒋介石命令张、杨进攻陕北红军
C.张、杨逼蒋抗日,西安事变爆发
D.中国全民族的抗日战争正式开始
9.西安事变也叫( C  )
西安为什么会爆发出血热A.双十协定    B.八一三事变    C.双十二事变    D.七七事变10. 捉蒋——英雄壮举;放蒋——大局为重;送蒋——情真意切。与此评价相关的人物是(    C )
A. 周恩来
B. 杨靖宇
C. 张学良
D.
11.西安事变发生后,若置蒋介石于死地,在客观上只会有利于(  D  ) A.中国国民党  B.广大中国人民
C.中国共产党  D.日本帝国主义
12. 右图中“历史在这里拐弯”是指从此(    C )
A. 第一次国共合作彻底破裂
B. 南京国民政府统治了全国
C. 抗日民族统一战线初步形成
D. 以蒋介石为首的国民政府垮台
13.下列关于西安事变的说法,正确的有(  A  )
①是一次具有爱国意义的兵变②是民族矛盾激化的结果
③检验了中国社会各阶级的抗日态度
④促使抗日民族统一战线的初步形成⑤使抗日战争取得了初步胜利
A.①②③④        B.①②③④⑤
C.①③④          D.①②④
14.下列属于张、杨发动西安事变原因的是(  B  )
①日本疯狂侵略,民族危机严重②抗日民族统一战线政策的影响
③张、杨的伟大爱国情结④张、杨不愿意再接受蒋介石的领导
A.①②③④        B.①②③
C.①②④          D.①③④
15.西安事变和平解决意味着( D  )
A.全民族抗日战争的开始
B.新民主主义革命的开端
C.人民解放战争转为战略进攻
D.十年内战的基本结束
二、材料题
16.阅读材料,回答问题。
材料一:我们为什么发动这样的运动?为争地盘吗?不是。为泄愤吗?也不是。我们反对政府的屈辱外交,国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救国。
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》材料二:西安事变的突然爆发,引起国内外的广泛关注。日本竭力挑拨南京和西安的关系,声明不能坐视南京同西安妥协,企图挑起中国大规模的内战,以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城,企图置蒋介石于死地,取而代之……大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人,坚决反对“讨伐”,坚持营救蒋介石。
(1)从材料一内容中可以看出,当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么?他们身上的哪些精神和品质值得我们学习?
目的是为了逼迫蒋介石抗日;我们应该学习他们的爱国主义精神和大无畏的英雄气概。
(2)材料一中所说的“国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀”指的是什么?
是指日本发动侵略中国的九一八事变,占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北,而国民党军队不抵抗日本侵略者,却围攻红军打内战。
(3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。
当时局势下如果蒋介石被杀可能导致更大规模的内战,便于日本侵华,为了抗日大业,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变。(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何?这对中国历史产生了怎样的积极影响?
结果:西安事变最终得到和平解决;积极影响:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,国共两党开始展开第二次合作。

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