初二年级地理说课稿:东北三省说课稿
初二年级地理说课稿：东北三省说课稿
说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的
语言表达能力，下面为大家分享东北三省说课稿，供大家参考!
 教学目标
 1.知识与技能
东北三省是哪三省 让学生知道我国四大地理单元及其分界线。识读“中国四大地理分区”图;识
读“北方地区图”;理解北方地区主要的山脉、高原、平原及其分布特点;了解黑
土地和黄土地的农业生产和人们的生活方式。
 2.过程与方法
 通过模拟介绍家乡的活动，掌握四大地理单元的差异;通过“图片+说明”、
播放视频的方式分别介绍黑土地和黄土地的位置和主要特征，再通过相关活
动让学生概括出自然条件对生产生活的影响。
 3.情感态度与价值观
 激发学生热爱土地、热爱国土、热爱祖国大好河山的热情，渗透情感态度
与价值的情感教育。
 教学重点
 北方地区的自然特征和人文特征。
 教学难点
 综合、根据、归纳北方地区的自然特征和人文特征。
 教学时间 1 课时
 教学过程
 [课前]
 同学们，经过一个长长的暑假，新的学期又开始了，不知道同学们在这个
暑假到过哪些地方呢?又见到过什幺有趣的事情?能跟大家一起分享吗?
 学生七嘴八舌：略
 [上课]
 请同学们翻开书本首页，这是我国四大地理区域的景观图。请结合图片进
行讨论，你在当中看到了什幺?又联想到哪些方面呢?假设你是来自上述的四
个区域的人，你会怎幺介绍“自己”所在的家乡情况呢?我们请四个小组的代表
来模拟一下。
 聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑长江
三角地区说课稿，以备借鉴。
 一、课程标准依据
 1.运用地图简要评价某区域的地理位置。
 2.举例说出河流在区域发展中的作用。
 3.以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
 二、说教材
 《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》是南方地区的第二节，在学完南方地
区概况后，由本节进入南方地区具体区域的学习。长江三角洲地区是我国近
十年来区域发展的地理热点地区。也是南方地区的区域代表。

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