2019年下半年教师资格证模考大赛（第一季）
第二篇教育知识与能力-中学
二、单项选择题（本题50小题，每小题1分，共50分）
51.“得天下英才而教育之”是“教育”一词最早的由来。这句话出自（）。
A.《论语》
B.《孟子·尽心上》
C.《诗经》
D.《礼记》
52.古人曾经写道：“惟孝顺父母，可以解忧。”同样，今天学校、社会也在时时刻刻的教育大家，我们要把“孝敬”这一美德作为精髓。这体现了教育的（）。
A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.本质属性
53.下列时期（地区）与其教育内容、特征匹配无误的是（）。
A.奴隶时期——六艺——学在民间
B.雅典——军事体育——崇文
C.汉代——罢黜百家，独尊儒术——官学、私学并行
D.教会学校——三艺——培养僧侣和统治人才
54.下列选项中，对于教育学家、著作、观点匹配有误的是（）。
A.洛克——《教育漫话》——绅士教育
科目二考哪些项目
B.赫尔巴特——《普通教育学》——“四阶段教学”理论
C.杨贤江——《新教育大纲》——马克思主义教育理论
D.瓦·根舍因——《教学与发展》——范例教学理论
55.自1978年实施改革开放以来，我国的社会生产力得到了极大的解放和发展。随着生产力的发展，我国的教育得到迅猛发展，教育的规模和速度都有着显著的提高。这体现的是（）。
A.生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择
B.生产力的发展水平决定教育的规模和速度
C.生产力的发展制约学校结构
D.生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式
56.山东某地根据教育部培养学生个性和多样性，丰富学生课外活动的要求，积极作为，在所属辖区的乡镇小学中开始各式各样的活动课程，例如：围棋课、书法课、素描课、舞蹈课等，供全校学生自由选择。这种做法反映了教育必须要遵循（）。
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个别差异性
57.沉迷于教育学的陈小沫同学，前几天做梦，梦见自己起草一个学制时写到“惟中西礼俗不同，不便设立女学及女师范学堂”。陈小沫梦中起草的可能是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
58.涂尔干提出“人实际上因为生活在社会中才是人”，可见他认可的教育目的论是（）。
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.教育无目的论
59.在某地的初中升高中的考试中，体育考试的成绩由30分增加到50分，包括800米跑、仰卧起坐、立定跳远等项目。由此可见，体育教育越来越受到人们的关注和重视，而体育在全面发展教育中起到（）作用。
A.灵魂
B.核心
C.重要物质基础
D.保证方向
60.瑾老师上课的时候，板书设计方面采用了“思维导图式板书”，为了研究“思维导图式板书”对学生学习是否存在积极的帮助，王老师运用问卷、访谈、作品分析、测量等方法，收集相关资料，进行研究。王老师采用教育研究的方法是（）。
A.观察法
B.调查法
C.历史法
D.实验法
61.井冈山某小学开设“井冈山精神，我传承”的课程。根据课程类型来看，这属于（）。
A.必修课程
B.地方课程
C.校本课程
D.分科课程
62.主张打破严格的学科界限，有步骤地扩充学习单元和组织教材，强调在经验中学习，而教师从中发挥协助作用的课程理论是（）。
A.学科中心课程理论
B.活动中心课程理论
C.社会中心课程理论
D.人本主义课程理论
63.开设哪些课程的问题属于（）的核心问题。
A.课程标准
B.课程计划
C.培养目标
D.课程目标
64.初二（3）班今天语文课堂课堂气氛活跃，学生兴致高昂。语文老师李老师却开心不起来。原来备课的时候，李老师计划讲完《景阳冈武松打虎》一课的课文。结果却用了大量时间讲述《水浒传》的内容，导致课本内容没有讲完，李老师自评本节课课程效果较差，未完成预定目标。可见，李老师可能更加支持（）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CSE评价模式
D.CIPP模式
65.下列选项中，对于“教学”表述正确的一项是（）。
A.关注学生的个性发展是我国现阶段的教学的首要任务
B.智育是学校教育的中心环节，是通过教学这条途径来实现
C.教学是学校进行全面发展教育的基本途径
D.教学是在教育目的规范下，以教师的教为主的活动
66.根据评价的功能，学校在开学之初举行的摸底考试属于是（）。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
67.中学生通过一两节课就能学会科学家花费数年甚至数十年才能发现的物理规律，这表明教学活动具有（）。
A.间接性
B.引导性
C.简捷性
D.教育性
68.在教学过程中，某些老师重视知识与技能的传授，忽视情感态度与价值观的落实。这些老师的做法违背了教学过程的（）规律。
A.直接经验与间接经验相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师主导与学生主体相统一
D.传授知识与思想教育相统一
69.在教学过程中，由于学生在课堂上所获得的知识是间接知识，容易产生遗忘，所以在教学过程中必须要（）。
A.巩固知识
B.运用知识
C.检查知识
D.领会知识
70.测验是中学常用的评定学生学业成绩的方法，在一个测验中，反映测验结果的稳定性或可靠性的指标是（）。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
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