部编版高中语文必修上下册默写训练
《劝学》
1.《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“ ， ”。
2.古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“ ， ”说的正是这个道理。
3.《荀子·劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
4.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“ ， ”来形象论述积累的重要性。
5.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《荀子·劝学》中说“ ， ”。
【参考答案】 1.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 2.锲而舍之 朽木不折 3.吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 4.积土成山 风雨兴焉 5.故不积跬步 无以至千里
《师说》
1.《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“ ， ”。
2.韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“ ， ”。
3.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“ ， ”。
4.韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“ ”；“今之众人”才智低于圣人很多，“ ”。
5. 《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。
【参考答案】 1.小学而大遗 吾未见其明也 2.师者 所以传道受业解惑也3.位卑则足羞 官盛则近谀4.犹且从师而问焉 而耻学于师 5.弟子不必不如师 师不必贤于弟子
《赤壁赋》
1.苏轼在《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“ ， ”。
2.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是“ ， ”。
3.苏轼在《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子是“ ， ”。
4.苏轼在《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“ ， ”。
5.苏轼在《赤壁赋》中从不变的角度描述人与万物的关系的句子是“ ， ”。
【参考答案】1.舳舻千里 旌旗蔽空2.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 3.取之无禁 用之不
竭 4.诵明月之诗 歌窈窕之章 5.自其不变者而观
之 则物与我皆无尽也
《登泰山记》
1.在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：“ ， ”。
2.在《登泰山记》中，“ ， ”两句，从云雾障目和冰滑难登中突出了登山之艰险，把风雪中登山的特点进一步明朗了。
3.在《登泰山记》中，写泰山的高峻，先用“ ”暗暗点出，然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“ ”的图景从侧面加以烘托。
4.在《登泰山记》中，“ ， ”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景，奇幻无比，为下文写日出的壮观景作了衬托。
【参考答案】1.苍山负雪 明烛天南 2.道中迷雾冰滑 磴几不可登 3.其级七千有余 足下皆
云漫 4.极天云一线异 须臾成五采
《梦游天姥吟留别》
1.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾，猿啼凄清的环境的句子是：“ ， ”。
2.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是“ ， ”。
3.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“ ， ”。
4.《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“ ， ”。
5. 描写天门山打开的雄伟气势的句子是“ ， ”。
【参考答案】1.半壁见海日 空中闻天鸡 2.安能摧眉折腰事权贵 使我不得开
心颜 3.世间行乐亦如此 古来万事东流水4.我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖
月 5.洞天石扉 訇然中开
《登高》
1.杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“ ， ”。
2.杜甫《登高》一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是“ ， ”。
3.杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此有直接描述，这些诗句是“ ， ”。
4.杜甫《登高》一诗中，情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的诗句是“ ， ”。
5.杜甫《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“ ， ”。
【参考答案】1.风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 2.无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 3.万里悲秋常作客 百年多病独登台 4.万里悲秋常作客 百年多病独登台 5.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
《琵琶行（并序）》
1.白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“ ， ”。
2.白居易的《琵琶行（并序）》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“ ， ”。
3.白居易《琵琶行（并序）》中“ ， ”两句由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
4.白居易的《琵琶行（并序）》中，琵琶女演奏暂歇后，“ ， ”两句表明乐音又变得激越、雄壮。
5.白居易在《琵琶行（并序）》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“ ， ”。
【参考答案】1.浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 2.千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 3.嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 4.银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀鸣 5.别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
《念奴娇·赤壁怀古》
1.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“ ， ”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景。
2.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
3.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“ ， ”一句描绘了周瑜的运筹帷幄。
4.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》词中表达词人旷达之情的句子是“ ， ”。
【参考答案】1.惊涛拍岸 卷起千堆雪 2.江山如画 一时多少豪杰 3.谈笑间 樯橹灰飞烟灭 4.人生如梦 一尊还酹江月
《声声慢》
1.李清照《声声慢》中“ ， ， ”三句，用一连串叠词写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。
2.李清照《声声慢》中“ ， ”两句，写倍尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。
3.李清照在《声声慢》中写到“ ， ”，说明酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意。
4.《声声慢》中运用日常生活中的起居、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有“ ， ”。
5.《声声慢》表现作者的愁苦太多太多，又如何包括得尽，概括得了的诗句是“ ， ”。
【参考答案】1.寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 2.乍暖还寒时候 最难
将息 3.三杯两盏淡酒 怎敌他、晚来风急 4. 守着窗儿 独自怎生得黑
5.这次第 怎一个愁字了得
《永遇乐·京口北固亭怀古》
1.在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。
2.《永遇乐•京口北固亭怀古》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“ ， ”的慨叹。
3.《永遇乐•掇京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余韵的英雄业绩，都经历了无数的风雨，一去不复返的句子是“ ， ”。
4.《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“ ， ”。
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