想当教师?师范生这条路子了解一下
●《求学》编辑部（整理）
师范生这条路子了解一下
想当教师？
近几年，由于政策调整、教师薪资改革，成为一名教师已经成了很多人心目中一种不错的选择，师范生也随之火热起来。
与此同时，师范类院校的录取分数也涨了起来。2021年，天津市本科提前批A 段部分院校投档线中，华中师范大学的汉语言文学（公费师范）专业的录
你适合教什么学段的学生呢？来做个小测试吧。
一
师范专业有哪些？
二
师范专业在执教方面的优势
上述测试结果仅供参考，下面就进入正题。
是不是师范类院校里的所有专业都是师范专业呢？考入师范类院校就是师范生了吗？
并不是的。在师范类院校中，同样存在非师范专业，而
只有就读于师范专业的学生才是师范生。除了师范类院校，越来越多的综合性大学也开设了师范专业。
一般来说，师范专业主要包括两类：一类是与中小学科
目相关的专业（有具体学科），如语文、数学、英语、体育等；另一类是中小学教育的科研基础性学科（无具体学科），
如教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育等。师范专业一般在专业名称中会带有师范或教育的字眼。举例如下：
北京师范大学2022年本科师范类招生专业有特殊教育
（公费师范生）、学前教育（公费师范生）、心理学（公费师范生）、地理科学（公费师范生）、汉语言文学（公费师范生）、英语（公费师范生）、生物科学（公费师范生）等。
华东师范大学2022年本科师范类招生专业有汉语言文
学（公费师范）、英语（公费师范）、历史学（公费师范）、思想政治教育（公费师范）、数学与应用数学（公费师范）、物理学（公费师范）、体育教育（公费师范）、学前教育（公费师范）、特殊教育（公费师范）、教育学类（师范）、教育技术学（师范）等。
南京师范大学2022年本科师范类招生专业有舞蹈学
（师范）、音乐学（师范）、美术学类（美术学、绘画、中国
画）（师范）、体育教育（师范）、生物科学（师范、国家理科基地班）、学前教育（师范）、化学（师范）、教育学（师范）、小学教育（师范）等。
《求学》提醒：需要注意的是，并不是选择了师范专业
就意味着拿到了教师职业之路的通行证，如教育学专业主要学习教育方面的理论知识，即教育史、教育哲学、教育心理学等知识，这一专业的毕业生更有可能去到教育部门做管理者或者从事教育研究工作，若是考虑中小学教师这个就业方向，它的学科背景并不强，竞争力会比较弱。
翻阅专业目录时，我们会发现，有些师范专业会有对
应的非师范专业，如“汉语言文学”和“汉语言文学（师范）”。对此，或许有些考生和家长会有“是不是不
选师范专业就业面会更宽呢，这样既有机会成为一名教师也有别的就业机会”的想法。接下来，我们就来了解一下师范专业具有哪些非师范专业没有的执教优势。
（一）课程渗透教学所需知识
师范专业与非师范专业在课程设置方面会有所区别。
除本专业基础课程以外，师范类专业还设置有教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等教育类相关课程，且师范生在大三、大四时还会
接触教学实习、试讲、课程设计等有关内容。这能帮助师
范生更快地适应教师岗位。
（二）部分院校的某些师范专业毕业生可免试认定教师资格
2017年，教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，其中提到通过第三级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作，即这类师范毕业生无须参加国家中小学教师资格考试，可通过申请认定取得中小学教师资格。从2019年起，教育部每年都会公布一批通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单，同学们可通过教育部查询详细信息。例如：
接着，为了便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质，2020年，教育部印发了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》，启动实施了教育类研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格的改革。
2022年1月，教育部又发布了《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，自2022年起可以参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校根据培养目标分类对师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免国家中小学教师资格考试。
（三）教师招聘考试中报考机会更多
教师招聘考试是教师资格证持有者所进行的竞争上岗考试。教师招聘考试的形式和考试大纲不是全国统一的，部分省份由区县教育局或人事局统一组织招聘考试，部分省份则实行全省统一考试。
一般来说，想要进入体制内当老师，需通过教师招聘考试。从政策上来讲，师范专业毕业生和非师范专业毕业生只要考取了教师资格证，就可以参加各类教师岗位的招考。但教师招聘中的招考学校一般会有教学经验、专业方面的要求，大多招收师范类或者有相关学科专业背景的毕业生，若同学们所读专业不在招考范围内，很可能在报考阶段就难以通过资格审核。比如，在广西，一位新闻学专业毕业
生尽管考取了初中语文教师资格证，但在教师招聘考试中能选报的岗位并不多。
《求学》提醒：术业有专攻，师范专业通常开设有学科知识、师范技能和教育学、心理学等相关课程，能为学生以后从事教学工作打下良好的基础。不过，非师范专业毕业生中当然也有很多人成了优秀的教师，上述优势仅为基于师范生与教师岗位的匹配度和进入教育行业的概率所进行的列举。
三
特殊类型师范生
同学们如果想要成为师范生，除了报考普通类师范专业，还可以考虑“公费师范生”和“优师计划”项目。
（一）公费师范生
“公费师范生”项目有国家公费师范生和地方公费师范生之分。
1.国家公费师范生
国家公费师范生是指报考北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属大学之一，有条件地接受公费师范教育的学生。
四
志愿填报“工具包”
按照《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，国家公费师范生在校时享受免缴学费、住宿费和补助生活费政策；其毕业后，可与用人学校进行双向选择，任教学校
和岗位能得到确切落实。国家公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并需承诺从事中小学教育工作6年
以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。
国家公费师范生实行提前批次录取，考生高考分数一般须达到本省本科一批录取分数线或特殊类型招生控制线。
2.地方公费师范生
地方公费师范生一般由各地政府按照教育部指示承担培养任务。例如：2022年，广西面向全区招收地方公费师范生3300名，
学历分为本科和专科两个层次，高中起点本科层次学制为
4年，高中起点专科层次学制为3年。其中，公费师范生
培养院校为广西师范大学、南宁师范大学、广西民族大学、北部湾大学、玉林师范学院、河池学院、百学院、贺州学院、广西民族师范学院、广西科技师范学院、梧州学院、桂林师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校这13所院校；招生专业是小学教育、数学与应用数学、英语、物理学、地理科学、生物科学、化学、音乐学、美术学、体育教育、学前教育；报考对象为广西户籍普通高中毕业生，
招生不限地域，允许跨市、县（市、区）报考。
广西壮族自治区教育厅发布的地方公费师范生培养计
划有关文件提到，符合报读四年制本科定向师范生的普通高中毕业生，必须在本科提前批其他类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生专业；符合报读三年制定向师范
生的普通高中毕业生，必须在高职高专提前批定向类志愿栏中填报指定培养院校的地方公费师范生专业。另外，定向师范毕业生取得普通高等学校本科（专科）毕业证书和相应的教师资格证书后，由定向县（市、区）组织专项招聘考核、参照公务员录用体检标准和要求组织体检，考核和体检合格后，由定向县（市、区）按协议安排就业。考核或体检不合格的定向师范毕业生，需退还给培养院校已享受的公费
教育费用，重新择业。（二）优师计划
“优师计划”于2021年起开始实施，全称为“中西部
欠发达地区优秀教师定向培养计划”，是全国普通本科招生计划中专门安排的优秀教师定向培养专项。
教育部直属师范大学和地方师范院校承担其招生及培
养任务，采取在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助
生活费的方式，每年为832个脱贫县（原集中连片特困县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县（以下统称定向县）中小学校定向培养1万名左右本科层次师范生。
“优师计划”分为国家优师专项和地方优师专项。国家
优师专项由北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学这6所教育部直属大学承担培养任务，面向中西部省份招生；地方优师专项一般由中西部省级教育行政部门确定的本科层次师范院校
承担培养任务。
报考“优师计划”的考生须参加当年全国统一高考。“优
师计划”在各省本科提前批次录取，按各省批次志愿设置和投档录取办法执行。
国家优师专项师范生在被录取后、获得录取通知书前，
须与培养学校和生源所在省份省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议，承诺毕业后到生源所在省份定向县中小学履约任教不少于6年。地方优师专项师范生由省级
教育行政部门统筹，在入学前做好相关协议签订工作。对拒签协议的学生，高校可取消其优师专项录取资格。
《求学》提醒：“公费师范生”与“优师计划”在许多
方面十分相似，如均为单列志愿、单独划线、在本科提前批次录取，入学前都要签署协议，在校期间均享受“两免一补”政策，都保障毕业生入编入岗，都要求毕业生任教服务不少于6年，违约都要承担责任。但两者的就业地域不同。公费师范生一般只需回生源所在省份中小学任教，而优师专项师范生则要到签约承诺的生源所在省份定向县中小学任教。“优师计划”具有更强的定向就业性质，其目的是为教育资源薄弱的农村地区培养优秀师资。
教育部教师工作司司长任友在2022年9月6日召开
的第十一场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会上提到，我国建立了以215所师范院校为主体、510所非师范院校共同参与的中国特教师教育体系。如果想成为一名教师，同
学们在填报志愿时可结合以下方面工作来制订方案。（一）关注师范类院校
师范类院校，主要指以师范教育为主的高等院校。虽
然随着社会的发展，许多师范大学正由过去比较单一的培
▲北京
北京师范大学（“双一流”“985工程”建设高校，部属高校）
首都师范大学（“双一流”建设高校，“省部共建”高校）
▲天津
天津职业技术师范大学（“省部共建”高校）
天津师范大学
▲河北
河北师范大学（“省部共建”高校）唐山师范学院
河北科技师范学院
廊坊师范学院
河北民族师范学院
沧州师范学院
▲山西
山西师范大学
太原师范学院
忻州师范学院
▲内蒙古
内蒙古师范大学
集宁师范学院
▲辽宁
辽宁师范大学
沈阳师范大学
鞍山师范学院
▲吉林
东北师范大学（“双一流”“211工程”建设高校，部属高校）
吉林师范大学
长春师范大学
吉林工程技术师范学院
白城师范学院
通化师范学院
▲黑龙江
哈尔滨师范大学
牡丹江师范学院
大庆师范学院
▲上海
华东师范大学（“双一流”“985公费师范生是什么意思
工程”建设高校，部属高校）
上海师范大学
▲江苏
南京师范大学（“双一流”“211
工程”建设高校，“省部共建”高校）
江苏师范大学（“省部共建”高校）
盐城师范学院
淮阴师范学院
南京晓庄学院
南京特殊教育师范学院
江苏第二师范学院
▲浙江
浙江师范大学
杭州师范大学
湖州师范学院
▲安徽
安徽师范大学（“省部共建”高校）
安庆师范大学
阜阳师范大学
淮北师范大学
合肥师范学院
淮南师范学院
▲福建
福建师范大学（“省部共建”高校）
泉州师范学院
闽南师范大学
宁德师范学院
福建技术师范学院
▲江西
江西师范大学（“省部共建”高校）
赣南师范大学
江西科技师范大学
上饶师范学院
南昌师范学院
豫章师范学院
▲山东
山东师范大学（“省部共建”高校）
曲阜师范大学
齐鲁师范学院
▲河南
河南师范大学（“省部共建”高校）
信阳师范学院
安阳师范学院
洛阳师范学院
南阳师范学院
商丘师范学院
郑州师范学院
周口师范学院
▲湖北
华中师范大学（“双一流”“211
工程”建设高校，部属高校）
湖北师范大学
汉江师范学院
黄冈师范学院
湖北第二师范学院
▲湖南
湖南师范大学（“双一流”“211
工程”建设高校，“省部共建”高校）
衡阳师范学院
湖南第一师范学院
长沙师范学院
▲广东
华南师范大学（“双一流”“211
工程”建设高校，“省部共建”高校）
广东技术师范大学
岭南师范学院
韩山师范学院
广东第二师范学院
▲广西
广西师范大学（“省部共建”高校）
养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展，但在填报志愿时，同学们还是可以了解下师范类院校。据“中国教育在线”平台统计，我国目前有100多所师范类本科院校，在全国各个省市中均有分布，一些省份甚至有8
所之多，以下列举部分具有代表性的院校。

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