第二框 坚持人民民主专政
教材内容分析
（一）内容结构分析
本课由引言和两框构成。引言是本课的导入，按照“我国人民民主专政的国体—我国社会主义民主的特点和优势—发扬人民民主—行使国家职能、为社会主义事业保驾护航”的线索，阐述我国是人民民主专政的社会主义国家。
第二框“坚持人民民主专政”，阐释了人民民主专政的本质、要求和意义，阐述了国家政权对极少数敌对分子实行专政的必要性和历史任务，介绍了国家的对内、对外职能。两框的逻辑关系是：两框按照“是什么（内涵、特点）—为什么（作用、意义）—怎么做（可靠保障）直辖市是什么意思的逻辑展开。
第二框“坚持人民民主专政”，以一个“探究与分享”导入，包括两目。
“探究与分享”聚焦中国人民解放军和中国人民武装警察部队的作用，通过两个问题，引导学
生认识我国的重要武装力量，从而导入正文。教材配的两幅图片体现了中国人民解放军和中国人民武装警察部队的职能和职责，彰显了中国人民解放军和中国人民武装警察部队是人民民主专政的坚强柱石。
第一目“坚持民主与专政的统一”，阐述人民民主专政的本质和内涵。第二目“社会主义现代化建设的可靠保障”，介绍了国家对内职能和对外职能，阐明我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。
第一目 坚持民主与专政的统一
本目共阐述了两层意思。
第一层意思，人民民主专政的本质是人民当家作主。
首先，保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。
其次，发扬社会主义民主的要求和意义。
“探究与分享”引用关于社会主义民主的论述，帮助学生理解民主与社会主义、社会主
义的现代化之间的关系，明确发展社会主义民主的重要意义，增强对社会主义民主的理解。
第二层意思，我国的人民民主专政。
首先，人民民主专政包含两个方面：对广大人民实行民主和对极少数敌对分子实行专政。
其次，实行人民民主专政的必要性。
在我国，社会主义制度建立之后，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但是，由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化。
最后，人民民主专政的国家政权担负的历史任务。
“探究与分享”引用了党的十九大报告中关于坚持人民民主专政的论述，帮助学生理解坚持人民民主专政的重要意义。
第二目 社会主义现代化建设的可靠保障
本目共阐述了四层意思。
第一层意思，国家职能表现在对内和对外两个方面。
第二层意思，我国的对内职能主要是维护国家稳定、促进社会发展。
首先，人民民主专政的国家政权具有维护国家稳定的职能，具体体现在：依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序。
其次，国家具有促进社会发展的职能，具体体现在：在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴。
“探究与分享”介绍了2015年3月下旬也门安全形势恶化后，我国政府及时采取行动，组织在也门的五百多名中国公民安全撤离的事实，表明我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，既重视国土安全，又重视国民安全，积极履行国家的对外职能，为后续正文展开说明对外职能做铺垫。
第三层意思，我国的对外职能主要是防御外来侵略，保卫国家安全，具体体现为坚定维护国家的独立和主权、坚定维护国家的领土完整、坚定维护国家的各项安全和发展利益、坚定维护国家的尊严，为我国的社会主义现代化建设提供有利的国际环境。
第四层意思，我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。
（二）栏目的设计意图和操作建议
第一个“探究与分享”：人民民主专政的坚强柱石
设计意图
本栏目一是引导学生了解中国人民解放军和中国人民武装警察部队的职能和职责；二是引导学生明确中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，是人民民主专政的坚强柱石；三是引导学生分析我国的武装力量与人民民主专政的关系。
操作建议
1.课前准备。教师可指导学生在课前搜集中国人民解放军和中国人民武装警察部队发挥“柱石”作用的典型事例，并以板报、多媒体等形式展示中国人民解放军和中国人民武装警察部队的“柱石”作用，如维护国家领土完整与安全、维护人民民主、打击敌对势力、打击境内违法犯罪等。教师可引导学生查阅文献资料，如宪法、国防法、人民武装警察法等，了解中国人民解放军和中国人民武装警察部队的历史沿革、领导机构、基本构成、职能和职责，比较二者的异同，为课上分享做好准备。
2.阅读思考。教师引导学生观察两幅图片，阅读文字说明，补充相关事例，分析中国人民解放军和中国人民武装警察部队的职能和作用的异同。
3.思维引导。教师在时事述评、故事讲述和板书的基础上，引导学生聚焦“柱石”作用，回答“柱石”是什么、有什么作用，我国的武装力量是谁的“坚强柱石”，武装力量如何发挥“坚强柱石”作用等问题。
问题解析
作为人民民主专政的坚强柱石，中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥着怎样的作用？
可结合《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国人民武装警察法》《中国人民解放军内务条令》的相关规定作答。
《中华人民共和国国防法》的相关规定如下。
第三章 武装力量
第十七条 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。
第十八条 中华人民共和国的武装力量必须遵守宪法和法律，坚持依法治军。
第十九条 中华人民共和国的武装力量受中国共产党领导。武装力量中的中国共产党组织依照中国共产党章程进行活动。
第二十条 国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。
第二十一条 中华人民共和国的武装力量应当适应现代战争的要求，加强军事训练，开展政治工作，提高保障水平，全面提高战斗力。
第二十二条 中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
第二十三条 中华人民共和国武装力量的规模应当与保卫国家安全和利益的需要相适应。
《中华人民共和国人民武装警察法》的相关规定如下。
第七条 人民武装警察部队执行下列安全保卫任务：
（一）国家规定的警卫对象、目标和重大活动的武装警卫；
（二）关系国计民生的重要公共设施、企业、仓库、水源地、水利工程、电力设施、通信枢纽的重要部位的武装守卫；
（三）主要交通干线重要位置的桥梁、隧道的武装守护；
（四）监狱和看守所的外围武装警戒；
（五）直辖市，省、自治区人民政府所在地的市，以及其他重要城市的重点区域、特殊时期的武装巡逻；
（六）协助公安机关、国家安全机关、司法行政机关、检察机关、审判机关依法执行逮捕、追捕、押解、押运任务，协助其他有关机关执行重要的押运任务；
（七）参加处置、骚乱、严重暴力犯罪事件、事件和其他社会安全事件；
（八）国家赋予的其他安全保卫任务。
《中国人民解放军内务条令》的相关规定如下。
第四条规定：中国人民解放军的任务是，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业。中国人民解放军在新时代的使命任务是，坚决维护中国共产党的领导和中国特社会主义制度，坚决维护国家主权、安全、发展利益，坚决维护国家发展的重要战略机遇期，坚决维护地区与世界和平，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供战略支撑。
列举事实，谈谈你对“柱石”作用的理解。
可根据《中华人民共和国国防法》的相关规定回答。
《中华人民共和国国防法》第十七条规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，全心全意为人民服务。”
为了维护国家主权、安全、发展利益，中国人民解放军先后进行多次自卫反击战。这些自卫反击战的胜利，坚决捍卫了我国的领土和主权，维护了我国国家安全和利益，维护了我国人民的根本利益，保障了我国人民民主专政的实施。
在我国，社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已经被消灭，但是阶级斗争还在一定范围内长期存在。中国人民对敌视和破坏我国社会主义制度的国内外的敌对势力和敌对分子，必须进行斗争，必须坚持党对人民军队的绝对领导，充分发挥武装力量对人民民主专政的保障作用。
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位，坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，更加注重聚焦实战，更加注重创新驱动，更加注重体系建设，更加注
重集约高效，更加注重军民融合，实现党在新时代的强军目标。
注意事项
1.在活动组织方面，教师在课前可指导学生制作以“坚强柱石”为主题的时事述评课件，要求学生整合表达内容，规范呈现方式，展示探究问题，呈现生动案例，在时事述评时做到内容简明、思路清晰、逻辑严密和表达流畅。
2.在阅读指导方面，教师要注意引导学生分组阅读和解读相关法律条文，并进行小组内交流；引导学生列举具体事例，说明中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥的作用。
3.在价值引领方面，教师要注意引导学生深刻认识人民武装力量的性质：我国的武装力量属于人民，由中国共产党领导，专政对象是境内外少数敌对势力，是人民民主的重要保障，是人民民主专政的坚强柱石。
第二个“探究与分享”：民主与社会主义的现代化
设计意图
本栏目一是引导学生阅读在党的理论工作务虚会上关于民主的讲话，理解我国社会主义民主的主体、特点和实践，思考民主与社会主义、民主与社会主义的现代化的关系，理解民主化要一步一步地前进，具有渐进性；二是引导学生理解中国共产党对民主的认识是不断深化、不断发展的，理解民主在社会主义现代化建设中的作用，把握民主与社会主义现代化之间的关系。
操作建议
1.课前准备。教师可搜集反映我国社会主义民主发展历程和巨大成就的视频、图文资料，为课上说明我国社会主义民主与经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设发展的关系做准备。
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