《送东阳马生序》比较阅读精练6篇
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一、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1～3题。（12分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终③，掩卷茫然，辄复不省。故虽然有勤劳之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒④为若干卷。
（节选自《精骑集》序）
【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦善：认为……是对的。⑧勒：编辑。
1．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）走．送之：________________ （2）援疑质．理：________________
（3）然．负此自放：________________ （4）故虽有勤苦之劳．：________________
2．请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）或遇其叱咄，愈恭，礼愈至。
译文：_______________________________________________________________________ （2）予少时读书，一见辄能诵。
译文：_______________________________________________________________________ 3．请用原文语句回答下列问题。（4分）
（1）【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难，他是如何克服这一困难的？
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的？
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
二、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1～4题。（16分）
【甲】今诸生学于太学，县官日有廪销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】君子曰：学不可以已。青①，取之于蓝②而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮③以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。……积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也。（节选自荀子《劝学》）
【注释】①青：靛青②蓝：蓝草③輮（róu）：通“揉”，使木弯曲以造车轮等物。1．解释下面的加点词。（4分）
（1）无冻馁．之患矣：________________ （2）不必若余之手．录：________________ （3）輮使之然．也：________________ （4）虽．有槁暴：________________
2．翻译以下两个句子。（6分）
（1）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
译文_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3．用“/”为下面的句子断句（分两处）。（2分）
蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
4．（1）甲乙两段的写作手法有共同点，都用了______________手法；从所讲的道理来看，都强调了学习需要________________________。此外，甲文中指出如果太学生学无所成，肯定不是“_____________________________”，乙文中指出君子要广泛学习，不断反思，以达到“_______________________________”的目标。（4分）
三、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1～4题。（14分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，
俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）
【乙】黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（节选自《黄生借书说》）
1．解释下列句子中加点的词。（4分）
①以是人多以书假．余：________________ ②俟．其欣悦，则又请焉：________________
③主人日再．食：________________ ④生固．幸而遇予乎：________________
2.翻译下面句子。（4分）
①门人弟子填其室，未尝稍降辞。
译文_________________________________________________________________________ ②故有所览，辄省记。
译文_________________________________________________________________________ 3.结合全文，说说作者能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）（3分）
答：___________________________________________________________________________ 4.甲文作者借到书“手录”，乙文作者借不到书“形诸梦”，这表现了他们怎样的共同心态？两文写作意图的共同点是什么？（3分）
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
四、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1～3题。（10分）
送东阳马生序原文翻译【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。
同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。
1.解释文中加点的词语。（4分）
（1）持汤．沃灌：________________ （2）同舍生皆被．绮绣：________________
（3）寓逆旅
．．：________________ （4）再．发：________________
2.翻译下列语句。（4分）
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文_________________________________________________________________________ （2）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
译文_________________________________________________________________________ 3.
宋濂、岳飞的成长经历对你有何启示？（2分）
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1～4题。（14分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。
【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（《匡衡勤学》）
1．解释下列加点的字。（4分）
（1）无从致．书以观：________________ （2）余因得．遍观书：________________ （3）主人怪．：________________ （4）遂．成大学：________________
2．下列“而”字用法不同于其他三项的是（2分）（）
A．有烛而．不逮 B．以书映光而．读之
C．由是则生而．有不用也 D．鸣之而．不能通其意
3．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
译文_________________________________________________________________________ （2）衡乃与其佣作而不求偿。
译文_________________________________________________________________________ 4．联系自己的学习生活，谈谈你读了这两段选文的感受。（4分）
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
六、阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成1～5题。（16分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，
门人弟子填其室，未尝稍降辞。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日燝①，募死士袭破贼寨拔以归。光地少无声之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
（《安溪县志》）
【注释】①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
1.解释加点词。（4分）
（1）走．送之：________________ （2）援．疑质理：________________
（3）或．遇其叱咄：________________ （4）贼大奇．之：________________
2.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A. 俯身倾耳以．请／以．其境过清
B.每假借于．藏书之家／告之于．帝，帝感其诚
C. 光地少无声之．好／岂能为暴涨携之．去
D.其．伯父日燝／其．真不知马也
3.用“/”给下列内容断句，限断两处。（2分）
募死士袭破贼寨拔以归
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
译文_________________________________________________________________________ （2）经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。
译文_________________________________________________________________________ 5.从“嗜学”的角度，宋濂的“嗜学”程度远不如李光地，为什么？（4分）
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
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