计算机文化基础教案
《计算机文化基础》教案
教研室：计算机系
任课教师：楚发元
新疆大学信息学院2016
第一章 信息技术概论
【讲授内容分析】
本阶段的学习任务分为4个方面，分别是信息的识别与获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达，以及信息的发布与交流。本节的讲授内容对应于“信息的识别与获取”和“信息的存储与管理”中有关信息编码的内容。本节课主要讲解二进制和字符编码两部分内容。
【教学目标】
知识目标：
1、了解二进制代码，知道二进制的运算法则“逢二进一”。
2、了解信息的编码方法和度量单位。
能力目标：
1、培养学生发现问题、解决问题的能力
2、培养学生对知识的迁移能力。
情感目标：
1、体验信息技术蕴含的文化内涵，激发学生对信息技术的求知欲。
2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力
【教学重点】
二进制代码及运算法则。
【教学难点】
了解ASCII码和汉字国标码的作用。
【教学方法】
讲练结合
【教学准备】
多媒体电脑
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
上节课我们学习了信息与信息技术的概念，知道了信息的形式有多种多样，有文字、数字、图片、声音、视频等等。要使计算机能够识别这些信息，必须采取适当的手段和方法对信息进行数字化编码。目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成二进制代码，计算机才能够加工处理。 
什么是二进制呢？
二、教学新课
1、二进制
其实，生活中，人们对数值的描述有多种常用的进制，如
1：计算机为什么要采用二进制编码
问题２：二进制与十进制有什么异同？
在计算机处理的各种信息中，字符信息占有很大的比重。为了能够对字符进行识别处处理，各种字符在计算机内一律用二进制编码表示
2、字符编码
（１）ASCII码
“美国信息交换标准码”的简称
２）汉字国标码
1981年，我国公布了《信息交换用汉字编码字符集基本集GB2312-1980》,即汉字国标码。其中收录了6763个汉字，解决了常用汉字的编码问题。
如：文的国标码为4E44H，对应的二进制代码为0100111001000100.
2000年又公布了《信息交换用汉字编码字符集基本集的扩充GB18030-2000》，其中收录了27533个汉字。为更好地解决人名、地名用字问题提供了解决方案。也为汉字研究、古籍整理等领域提供了统一的信息平台。
三、总结
四、练习
1、目前，只有将数字、文字、图像、声音和视频等信息转换成_______代码，计算机才能加工处理这些信息。
2、二进制的运算规则是_________
3、ASCII码是_____的简称。
4、汉字国标码的作用是什么？
5、为什么信息编码要采取统一的标准？（）
第二章 计算机基础知识
【教学目的和要求】
1.掌握计算机的特点，了解计算机的分类与应用，掌握计算模式的发展历程
2.掌握计算机系统的组成，掌握存储器常用术语，了解计算机工作原理、计算机软件
3.了解微机硬件组成，掌握主频、缓存、内存的分类、总线、I/O接口等概念
【教学方法】
讲授与讨论
【教学准备】
多媒体电脑
【重点与难点】
计算模式的发展历程
运算器、控制器、存储器、指令和指令系统、操作系统、机器语言、汇编语言、高级语言、编译和连接程序
CPU主要性能指标、内存分类、总线、I/O接口
【讲授内容】
2.1 计算机概述
2.2 计算机系统的组成电脑如何截屏
2.3 微机硬件组成
【讨论】
1、计算机主要由哪些部件构成？每个部件的作用是什么？
2、计算机各个部件是如何协同工作的？
第三章  中文Windows 7操作系统
【教学目的和要求】
1.了解Windows 7简介，掌握Windows 7启动、退出、注销
2.掌握鼠标、键盘的使用，掌握Windows 7的桌面、窗口、菜单、对话框及操作，掌握输入法的使用
3.掌握文件和文件夹、计算机和资源管理器、管理文件或文件夹、搜索文件、库的管理
4.掌握程序的启动和退出、Windows任务管理器、快捷方式，了解关联程序，剪贴板
5．掌握控制面板
6．了解Windows 7对磁盘的管理
7．掌握Windows 7附件工具的使用
【重点与难点】
鼠标、键盘的使用
Windows 7的桌面、窗口、菜单、对话框及操作，输入法的使用
计算机和资源管理器，管理文件或文件夹，搜索文件
控制面板
Windows 7附件工具的使用
【教学方法】
讲练结合
【教学准备】
多媒体电脑
【讲授内容】
3.1 Windows 7基础
3.2 Windows 7的基本概念与操作
3.3 文件管理
3.4 程序管理
3.5 控制面板
3.6 Windows 7对磁盘的管理
3.7 Windows 7附件工具
【实验练习】
实验练习册P3，实验2——中文Windows 7 实验
第四章 中文文字处理软件 Word2010
【教学目的和要求】
1.了解常用办公软件
2.掌握Word 2010的启动与退出，掌握Word 2010的窗口组成
3.掌握文档的基本操作，包括创建文档，文本输入，插入符号，文档保存，文档打开与保护
4.掌握文档的编辑，包括选择文本，复制、剪切与粘贴，查与替换
5.掌握文档的排版，包括文档的视图、字符格式化、段落格式化、页面格式化，了解样式与模板
6.掌握图文编排，包括插入剪贴画、插入图片、艺术字、绘制图形、使用文本框
7.掌握创建表格、编辑表格、表格调整、样式设计、计算与排序
8.了解文档的打印
9.了解创建目录、邮件合并、宏的使用，掌握数学公式排版、超链接、截屏功能
【教学方法】
讲练结合
【重点与难点】
文档的基本操作，文档的编辑、排版，图文编排，表格处理，数学公式排版，超链接
【讲授内容】
4.1 办公软件概述
4.2 Word 2010简介
4.3 文档的基本操作
4.4 文档的编辑
4.5 文档的排版
4.6图文编排
4.7表格处理
4.8文档的打印
4.9 Word 2010其他功能简介 
【实验练习】
实验练习册P32，实验3——中文文字处理系统Word2010实验
第五章  中文电子表格处理系统Excel2010
【教学目的和要求】
1.掌握Excel 2010窗口的基本结构、单元格、工作表和工作簿，掌握数据类型

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