世界名人的童年印象
达•芬奇——画鸡蛋画成天才
意大利人。
达•芬奇的童年充满苦难——他是个私生子。
他的父亲是意大利佛罗伦萨城的一个公证人，生母却是一个小镇酒馆里的女招待，这样的婚姻当然遭到了家庭的否决。直到5岁的那一年，他才被父亲抱回家中哺养，并由父亲为他了一位养母，她常常教达芬奇认字，还给他讲一些名人的故事。6岁那年他被送到了学校，学到了很多知识，但他似乎对画画更感兴趣，有时在上课的时候不专心听讲，却悄悄地为老师画速写。后来他画的这些速写不小心被父亲看到了，父亲非但没有批评他，反倒觉得儿子很有绘画天赋，此后父亲便有意在这方面为他创造条件培养他。
16岁那年，父亲送他到大画家维罗奥那里去学画画，一开始维罗奥只让达•芬奇每天学画蛋，他画了一段时间就厌烦了，忍不住说：“老师，我画了这么多蛋了，应该可以了吧？”维罗奥耐心地告诫他：“这是基本功，要知道世界上没有完全一样的蛋，如果你把这些蛋能画到随心
所欲的程度就算可以了，可让我看，你并没有画得那么好。”打这以后，达上海两日游•芬奇几乎每天都要画上十几个鸡蛋，在这样一遍一遍的刻苦练习中，他掌握了许多绘画技巧。
童年的磨难，加上近十多年的勤学苦练，才使得他后来创作出了《最后的晚餐》、《蒙娜•丽莎》等伟大的艺术作品，成为最著名的世界级画家之一。
但丁——家庭教师的杰作
意大利人。
但丁出生于一个破落贵族家庭，5岁那年他失去了母亲，经商的父亲顾不上管他，便给他请了一位叫拉丁尼的教师来代管他。却不想拉丁尼不但是一位学者，而且还是一位很著名的哲学家，他不仅教但丁拉丁文，同时还教但丁学习修辞和古典作品。在这位好老师的引导下，但丁10岁以前便通读了古罗马大作家维吉尔、奥维德和贺拉斯等名家的作品。可但丁因幼年丧母，在他心灵深处留下了创伤，养成了一个怪癖，就是不与任何人说话，即便与他父亲也从不主动说一句。
拉丁尼了解但丁的苦衷，便对他采取了另一种教学方式，那就是给但丁以异乎寻常爱和关怀，让但丁在感受到爱的同时，遨游在知识的海洋里，并使但丁变得深刻。童年时的但丁几乎把他的老师拉丁尼当成了自己的父亲，他喜欢与这位老师交谈。18岁时，但丁已经是一个知识广博的人了，并且创作出了许多流畅动人的诗歌，他出的才华远近闻名，一些作品还被音乐家谱曲，在意大利的许多地方传唱。就在这时，他的父亲去世，他成了孤儿。但他仍满怀热情地一边工作一边继续创作，同时投身于拯救劳苦大众的政治活动中，后来因运动失败而被判终身流放。为了返回故乡，同时也为了推翻黑暗的暴政，他发动了几次武装斗争，结果都失败了。由于对故乡的怀念和对人类命运的忧患，但丁在愤怒和忧伤的情感推动下，开始了《神曲》的创作。
当《神曲》的前两部问世后，一所著名大学立即向但丁发出邀请，让他去那里接受诗人的桂冠，但是为了完成《神曲》的第三部，他拒绝了能使他摆脱清贫的邀请。1931年9月，但丁不幸染上了疟疾去世了，但他为世界人民所贡献出的伟大作品《神曲》——即《地狱》、《炼狱》、《天堂》，却永远留在了人类记忆中，对于这位伟大的作家，恩格斯曾这样评价：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”
哥白尼——因为有个舅舅
哥白尼幼年丧母，但他从小就聪明好学，10岁那年父亲又去世了，他只好与舅舅一起生活。他的舅舅是波兰大教堂里的一个主教，闲暇的时候经常给他讲些圣经上的故事，比如上帝创造了太阳和地球，是上帝让太阳照亮地球，施恩于人类……等等这些神学所创造的宇宙学说。这些故事，使哥白尼开始对天文发生了兴趣，他经常在晚上爬到阁楼上去观察星星和月亮。后来，他到一所教会学校去读数，他的学习非常努力，17岁时他以最好成绩考进了著名学府——克拉科夫大学，学习天文和数学。
一次偶然的春游，他与同学们一起坐上了游船，他奇怪地发现，自己和同学们坐的船并没有动，可岸上的房子却好像在走……这个现象让哥白尼对太阳围绕地球转的神学理论产生了最初的怀疑。后来他便根据平时自己对天象的观察数据进行反复计算，发现原有的天文理论总不能自圆其说。为了搞清太阳与地球谁是宇宙的中心这个问题，他读遍了各种文献和典籍，他甚至放弃了罗马教授的职位，回到波兰甘愿做一个默默无闻的教士。他特意住在教区的塔楼顶层上，利用房间里的三个窗口观察天象，这还不够，他又在屋顶上开了几条缝隙。数十年的艰苦观察，加上前人的论述和自己的研究，哥白尼终于大胆地提出了他
的“日心说”即“太阳是宇宙的中心，所有行星都围绕太阳运转”的理论，并花费36年心血，写成了《天体运行论》这一伟大的著作，将自然科学从神学的枷锁中解放了出来。
莫扎特——在父亲的琴声中成长
奥地利人。
萨尔茨堡是奥地利的一个文化较发达的小城，莫扎特就出生在这里，他的父亲是宫廷乐团里的小提亲手，同时也是一名作曲家，这样的家庭和社会氛围，使莫扎特和他的从小就受到了音乐的熏陶。3岁的时候，莫扎特被父亲教南内尔弹钢琴的优美旋律所吸引，由此开始对音乐产生了浓厚的兴趣。他的记忆力特别好，坐在一旁静静地听，几乎所有的曲子都能记住，一弹错，他就能准确地指出来。这使他的父亲感到很惊讶，于是也开始教他学琴，4岁时，他已经能把许多技巧难度复杂的协奏曲背下来了，并且弹得很好，经常在晚饭后为大家献上一曲，若有客人，那就更是他展现才华的时候了。5岁时，他已经是誉满全城的小音乐天才了，他的演奏，常常使父亲的同行们目瞪口呆。
但艺术离不开生活的体验，为了让孩子们开阔眼界，增加阅历，父亲便领着莫扎特和南内尔离开小城，来到了慕尼黑，并在奥地利皇后殿前演奏，后来还到过许多城市，甚至还去了伦敦与荷兰。弟俩不负父望，几乎每次演出都获得了热烈的掌声，尤其是莫扎特，他的演奏常常让观众如痴如醉。8岁那年，莫扎特在英国遇上音乐大师巴赫，并引以为师，在巴赫的指导下，他进步神速，如虎添翼。14岁那年，他以自己出众的才华折服了教皇，获得了爵士爵位。之后，他醉心于作曲，将自己的生命感悟融入创作，用他的作品赢得了音乐界的高度评价——意境清丽而富有诗情，旋律悠远而具有天籁的魅力。
歌德——跟着父亲学习
那一年的圣诞节，歌德刚满4岁，他和妹妹一起到外祖母家里去做客，外祖母非常喜欢这个聪明的小外孙，于是便请他们看了一场木偶戏。回到家里，歌德便让妹妹跟他一起学木偶戏人物的样子，开始演起木偶戏来，将父母逗得大笑不已。此后他便总是自编自导一些小戏在家里演出，表现了他对戏剧的浓厚兴趣。歌德的父亲喜欢读书，并有很多精美的藏书，从懂事起，歌德便由父亲教授识字和读书，同时学习英文、法文、拉丁文、希腊文、
意大利文和希伯莱文，刻苦成就了他的博闻强记，他开始钻进父亲的书房书看，并且一呆就是大半天，没人叫，他几乎就忘了出来。8岁那年元旦节，歌德写了一首长诗作为礼物送给外祖父和外祖母，深情的叙述使两位老人感动得流出了眼泪。
违章代缴16岁时，歌德考入莱比锡大学，并遵循父亲的意见学习法律，可他对这个专业没兴趣，他对自然科学和艺术的热爱远远超过了法律。他常常利用业余时间进行诗歌创作，这些诗作得到了同学和老师们的好评，可父亲却又将他转入另一所更为著名的大学继续法学的深造。这期间他遇到了主张革新的文艺评论家、哲学家赫德格尔，在他的影响下，歌德开始深入民间去收集民歌。后来，他终于放弃了法律学习，开始了文学创作，先后发表了著名诗剧《普罗米修斯》，话剧《葛兹·封·伯利欣根》，1774年，他根据自己的素材创作出了《少年维特之烦恼》，这部作品在整个欧洲掀起了阅读狂潮。但他仍旧坚持笔耕，终其一生，花费60年的艰辛努力，创作完成了巨型史诗《浮士德》，这部作品堪称世界文学的典范。
诺贝尔——父亲的故事成就了他
著名发明家婼贝尔的童年是在父亲的故事中度过的，父亲是个喜欢搞发明的人，经常给孩子们讲一些科学家的故事，加上父亲当时正在研究火药，使诺贝尔从小就对发明实验产生了兴趣。他8岁那年，父亲应邀去俄国发展，母亲便把他送进附近的学校去上学，这个学校多数是富家子弟，十分看不起穿粗布衣服的他，他决心在学习上超过这些瞧不起他的同学。他在学习上非常努力，每次考试总是第一名，这让那些富家子弟嫉妒极了。第二年父亲在俄国得到了一笔奖金，并开办了一个制造和的工厂，便把全家从瑞典搬到了俄国。
钢铁是怎样炼成的 主要内容在彼得堡，诺贝尔继续勤奋读书，但他仍对火药兴趣浓厚，有空便偷偷溜到父亲的工厂里，但火药很危险，工人们不让他碰，这反倒使他对火药的配制产生了想法，他从父亲的书架上出了关于化学方面的书，并很快琢磨出了配制火药的方法。他发现火药是用硝石、木炭、硫磺混合制成的，他从家里冬天烧火用的木炭，然后又从火柴上刮下硫磺，只剩下硝石最难，他不由地想起了父亲的工厂。于是他抽空悄悄来到父亲的工厂里，到了装硝酸钾的瓶子，把里面残余的白粉末偷偷拿回家里，自制起来。经过反复实验，他终于到了最佳的混合比例，这对于一个孩子来说，是件很了不起的事情。15岁时他遵照父亲的嘱咐到意大利等国去求学。学成后返回瑞典，在攻克了英、法、德等国
语言后，他又到美国去学习新的科学知识，正是在这段学习期间，他意识到了在未来生活中的重要性，于是他重新回到父亲的身边，并开始了对的研究与发明。在研究实验中曾发生过多次以外的爆炸，他的弟弟因此而丧生，但诺贝尔没有被吓倒，反而更坚定了将实验进行到底的信心。后来他终于研制出了“猛烈”、“胶体”、“颗粒状无烟”，被誉为“发明家大王”。晚年，诺贝尔意识到了他的发明在造福于人类的同时也给人类带来了灾难，这使他非常痛心。于是，他在自己的遗嘱里完成了他一生中最后一个、也是最宝贵的发明——将大部分遗产作为基金，奖励对人类和平、科学和文学艺术作出贡献的人——这就是闻名于世的诺贝尔奖。
广东省大学舒伯特——清贫无法将天才埋葬
舒伯特出生在音乐之都维也纳近郊的一个小镇上，他的父亲是个教员，一家生活虽然清贫，但充满快乐，他的父亲会拉小提琴，影响着舒伯特从小也爱上音乐。11岁那年，舒伯特在上千人参加的维也纳宫廷歌手学校选拔赛上脱颖而出，以最优异的成绩考取了该学校，这是他一生中的重要转折点，从此他安心学习音乐。但3年的学校生活很快结束了，他
离开学校后没能到合适的工作，只能*作曲谋生，年轻人的才华不容易被社会认可，他生活得非常艰辛，经常蜷缩在几个人合住的阴暗小屋里作曲。糟糕的是，他没有钢琴，这是他作曲中最为痛苦的事。一个叫雷德的画家很同情他，愿意将自己的一架旧钢琴借给他使用，但钢琴不能搬出屋子，只有在雷德不作画的时候他才可以弹琴作曲，而雷德有时作画从早到晚忘了休息，舒伯特只好经常站在街头苦等。但这些都没有动摇他的信念，他把全部身心都注入到了音乐创作中，他用音乐倾诉自己的人生感悟，他在音乐中得到了慰藉，享受到了欢乐。他先后创作出了六百多首曲子，包括交响乐、室内乐、管弦乐、钢琴曲、合唱曲和歌曲，其中又以歌曲最为脍炙人口。
但是贫穷的生活还是损害了他的健康，他仅仅活了31岁就离开了人世。舒伯特从13岁开始创作，到他逝去，整整创作了18年。他的作品大都旋律优美抒情，充满了对生活和生命的热爱，代表作有《魔王》、《野玫瑰》、《春之声》等，这些歌曲至今仍在世界上广泛传颂，他被后人誉为最为杰出的“歌曲王子”。
爱迪生——欢乐喜剧人电影下载在置疑中发现智慧
十九世纪美国人。
火锅配菜有哪些爱迪生从小就喜欢观察，喜欢动脑筋，尤其喜欢提问题，他提出的问题五花八门，有时甚至莫名其妙，常常把别人问得哑口无言。幸好他的母亲是位教师，很多问题都由他的母亲来回答。7岁那年他入学读书了，他喜欢学校美丽迷人的风景，却不喜欢他的老师恩格尔，因为这位先生总是把课本里的死知识往学生脑子里硬灌，整天就知道拿着一支教鞭，谁要是没有背会他留的作业就会用教鞭狠揍你一下，有时还揪住学生的耳朵不放手，可他讲的课又总是枯燥无味。
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