魔
方
课
教
案
一年、五年
1、 魔方简介
2、 底棱面位--------------------------小花
3、 底棱归位--------------------------十字
4、 底角归位（一）----------------白在下
5、 底角归位（二）----------------白在上
6、 中棱归位（一）----------------顶层棱块无黄
7、 中棱归位（二）----------------顶层棱块部分黄
8、 中棱归位（三）----------------顶层棱块全是黄
9、 顶层黄十字（一）---------黄小花
10、顶层黄十字（二）---------特殊情况
11、顶层角块归位（一）---------黄在上
12、顶层角块归位（二）---------黄在侧
13、顶层棱块归位（一）---------有完整侧面
14、顶层棱块归位（二）---------无完整侧面
15、课程展示-------------------------还原三阶魔方
授课主题 | 魔方简介 |
教学目的 | 1、培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力 2、增强学生学习的信心，并能获得更好的成绩 3、全面推进素质教育，培植学生个性特长的一项重要举措 |
教学重点 | 增强学生的空间想象能力，开发智力 |
教学难点 | 学生接触魔方的前期，手指灵活度不高，还有对于手法的熟练 |
教具准备 | 魔方，ppt |
教学过程 | 一、谈话引入 同学们老师给大家准备了一个谜语大家一起猜猜好么？四方一件宝，变化真不少，左旋再右转，赏玩需用脑，常玩常出新，熟能生技巧。 同学：魔方。它四四方方的，可以变化图形，玩多了样子变化的也多。 师：太棒了。同学答案说的准确，解释的也很准确。老师给你一枚勋章。 二、过程引入： 师：魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块,香港称为扭计骰，英文名字是：Rubik's Cube。三阶魔方是由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜。边角方块（角块）有8个(3面有)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有）亦可转动。 师：同学们，想想魔方除了三阶的哪个同学还知道哪些啊？ 生：除三阶魔方外还有二阶、四阶、镜面等等。 师：这个同学真棒啊！知道的真多。 师：魔方口诀7步还原法近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。一般地，左手无名指，大拇指和中指用来固定魔方，其他的手指就各有用途了，左手大拇指固定魔方是要放在魔方向着自己的那个面左下角四块中间，左手食指拨转魔方顶层，左手无名指拨转底层 右手的各个手指分工十分复杂，学时间长了，自己会总结出来更好的方式。 三、观看视频 速拧视频、比赛视频、单手还原、盲拧等。 |
作业 | 分享今天学的魔方回家进行分享上课学的姿势，把姿势做好， |
老师总结 | 由于是对于魔方的认识和了解，讲的稍微多些，注意多加一些与孩子的互动沟通，活跃课堂的气氛！ |
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