高校体育馆比赛厅平面空间布局形式浅析
高校体育馆比赛厅平面空间布局形式浅析
朱万斌;宋志肖
【摘 要】高校体育馆是一种复杂的建筑形式,它涉及到很多技术学科,该文主要讨论高校体育馆的比赛厅平面空间布局形式.当代高校体育馆有着自身的特点.在平面空间布局上应选择适宜的形式,采取灵活的处理手法,使体育馆更好地为高校师生服务,更大限度地发挥其使用价值和经济效益.
【期刊名称】《华中建筑》
【年(卷),期】2016(000)005
【总页数】4页(P61-64)
【关键词】高校体育馆比赛厅;平面空间布局;复合性;灵活性;经济性
【作 者】朱万斌;宋志肖
【作者单位】中南建筑设计院股份有限公司;武汉科技大学城市学院
【正文语种】中 文
【中图分类】TU245
随着我国经济持续快速发展，国家加大了对高等教育的投入力度，高校体育馆的数量和质量都有了空前的发展。当代高校体育馆与社会体育馆相比较有其自身的特点，比如多功能的使用要求、空间灵活性的要求、经济性及可持续发展的要求等。为了使高校体育馆更好地适应新时期的要求，研究适合其发展的设计方法越来越显得重要。
解放前我国建设的第一批高校体育馆主要满足当时学校的教学和训练，因此规模较小，功能也比较单一。解放后国家为了发展竞技体育主要兴建了一批提供训练及比赛用的社会体育馆。高校体育馆则是进入20世纪80年代后才真正开始发展起来的。90年代以来随着经济教育的发展，高校体育馆得到蓬勃的发展。如今高校体育馆虽然数量上有很大增加，但仍然存在一些不可忽视的问题。这些问题主要表现在功能设置单一，灵活性差，使用率低，经济性差、管理经营滞后等方面。
高校体育馆有着自身的特点。首先是功能的复合性，除满足教学需要外还要满足师生的各
种文化活动需要，同时高校体育馆还要承担一些社会性质的赛事和活动。另外学校用地有限，资金也主要靠自筹，因此在场馆建设管理上还要着重考虑其经济性与可持续发展。作为体育馆主要功能的比赛厅，其布置形式决定了场馆的功能特点和经济性。
体育馆是一种复杂的建筑形式，它涉及到很多技术学科，本文主要讨论高校体育馆的比赛厅平面空间布局形式。
比赛厅主要由比赛场地和观众席两部分组成。比赛场地的布置应尽可能考虑其运动项目的复合性，采用多功能比赛场地，而且应尽可能增加活动场地面积（图1~3）。体育馆比赛厅多功能场地根据视点选择主要可分为四大类。
①以篮球场尺寸为标准，较少设置活动看台，适用于小型体育馆。
②以手球场尺寸为标准，设置活动看台，适用于中大型体育馆。
③以冰球场尺寸为标准，设置大量活动看台，适用于大型、特大型体育馆。
④特殊性和多功能场地，如田径、自行车、室内足球等。这类专业场地具有各自特点，也能举办各种其他活动。
通过对近几年已建成的高校体育馆的研究，我们发现国内高校体育馆比赛场地主要以篮球或手球场地尺寸为主要标准。北京师范大学体育馆，总建筑面积8000m2，观众席位1232座，比赛场地采用以布置一个标准篮球场为主的布置形式，可改为2块排球场、1块网球场、8块羽毛球场，8块乒乓球场。大连理工大学体育馆，总建筑面积17280m2，观众席3600座，比赛场地以手球场为标准设计，还可满足篮球、五人制足球、体操比赛的需求。常州大学体育馆，总建筑面积30348m2，观众席位4998座，比赛场地采用以手球场为标准的布置形式，可改为篮球、排球场、羽毛球、乒乓球、网球场地。华南师范大学体育馆，总建筑面积30600m2，观众席位4621座，比赛场地也采用的是以手球场为标准的布置形式，也可改为篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球场地。以上体育馆首排固定观众席高度一般都大于2m，通过首层设置活动看台改变场地尺寸大小以适应不同比赛的要求，同时增加了观众席位数。
观众席的布置分布可以分为以下几类：单面座位式、双面座位式、三面围合式、围合式。
单面座位式即观众座位布置在比赛场地的一侧。如首都师范大学体育馆（图4~6），设置为地上主场馆和地下训练室。地上场馆中间为一个标准篮球场，东侧为舞台，西侧为观众席1
网球场地标准尺寸008座，可设活动席224座。这样布置的优点是所有观众都能取得良好的视觉和音响效果；缺点是座位数量少。场地最大25.6mx36.7m。可以满足篮球、排球、羽毛球、网球等比赛训练需要。该体育馆还设置了地下室用于布置训练馆和健美操房，减少了地上建筑面积，也减小了建筑体量。
双面座位式即观众座位布置在比赛场地相对的两侧。如大连理工大学体育馆（图7），设置为主体育馆和训练馆。主场馆平面大致呈圆形，东西两面布置固定座椅1400座，东西观众席首排下方设活动座席，南北面全部设活动座席，最大观众人数3600人，活动座席占到总坐席数的60%，可通过活动座席的收放改变场地大小，场地面积可达到比赛厅面积的65%。比赛场地最大42mx55m，可以满足篮球、手球、五人制足球、体操等比赛要求。平日可为体育课及健身活动提供布置3块篮球场。场地面积达到比赛厅面积的65%。这种方式具有很强的灵活性，可以举办各种类型的比赛，同时兼顾赛事和平时不同时间段的使用，演出时也可以在场地中设置临时舞台。缺点是作为演出功能时，具备良好观众视线座位数较少，另外大量活动坐席的布置增加了场馆管理的工作量。
三面围合式即观众座位围绕比赛场地三面布置。如常州大学体育馆（图8），设置为主体育
馆和训练馆。主场馆座席采用“U”字型布局，围绕南、北、西三面布置，其中西面为主要坐席区，三片看台面向东面的舞台。主场馆内有3622个固定坐席，1376个活动坐席。比赛场地设计为39.6mx47.4m，平时可安排两个篮球场地的训练，比赛时可以承担手球、篮球、排球、羽毛球和乒乓球等项目的正规国际比赛。这种布置方式舞台设计更具专业性，演出时观众席具有良好的观看视线，可以达到演出最大观众人数。舞台平时也可布置运动场地。
围合式即观众座位围绕场地四周布置。如华南师范大学体育馆（图9~12），设置为主体育馆和游泳馆。主场馆座席围合场地布置，共有4621个座位，其中固定座位有3280个、活动座位有1272个。内场尺寸37mx53m，以标准手球场为基准，能适应国际标准羽毛球比赛要求，部分内部附属用房及赛时服务用房为活动墙体，比赛时为比赛服务用房，平时拆除，作为体育教学及训练，可进行篮球、乒乓球、武术以及健身和其他活动。这种布置参照社会型体育馆的方式，观众人数较多，观众围合场地增加了比赛氛围。通过设置活动座席，也可以灵活变化场地功能，但由于场地面积有限而限制了比赛项目的种类，也不适于作为舞台演出使用。
通过研究我们发现：高校体育馆比赛场地宜选择功能复合性场地。小型体育馆可采用篮球场为主要标准的场地布置，中大型馆可采用手球场为主要标准的场地布置，通过活动看台的设置灵活改变场地功能。观众座席的布置数量单面式最少，围合式最多；单面式适合于中小型体育馆，双面式适合于中型体育馆，而三面围合、围合式适合于大型体育馆；比赛观看效果围合式最好，单面式最差。演出时单面式视觉音响效果最好，三面围合式次之，双面式和围合式较差；灵活性方面这几种方式都可以具备一定的灵活性，但场地面积较大的双面式布置在灵活性上无疑更具优势。在平面选型时应当综合考虑学校各自特点需要，选择适合的平面布置形式，首都师范大学着眼于文艺类活动，强调舞台的布置，而且用地有限，选择单面式布局不失为一种很好的布置方式。而华南师范大学体育馆为了举办大型赛事采用了围合式布局，比赛效果受到各方好评。在空间组织上应增加灵活性，可以通过地下空间、设置夹层、活动座席、临时隔断、临时舞台等方式提高空间利用效率。
高校体育馆比赛厅平面空间具有其自身的特点，既要满足复合型功能的要求，又要具备可变的灵活性，还要考虑适宜的经济性。平面空间应选择适宜的形式，采取灵活的处理手法，使体育馆更好地为高校师生服务，更大限度地发挥其使用价值和经济效益。
资料来源
图2~4：建筑学报2006（11）：56-59；
图5~6：来源于网络资源；
其余图片均为作者自绘、自摄。
【相关文献】
1 王斐. 大学体育馆多功能化的设计对策研究. 武汉：华中科技大学，2006
2 梅季魁，罗鹏. 高校体育馆设计思辨——大连理工大学体育馆设计. 建筑学报，2004（2）：48-51.
3 傅绍辉. 制约中的创作——首都师范大学体育馆建筑设计.建筑学报，2006（11） ：56-59.
4 陈晓明. 高校体育馆设计研究. 长沙：湖南大学，2001.
5 陆志瑛. 体育馆剖面视线设计与造型关联研究. 上海：同济大学，2008.

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