一年级节水节电节粮主题班会【9篇】
一年级节水节电节粮主题班会【9篇】
 
  一年级节水节电节粮主题班会（精选篇1）
  班会目的：
  1.让学生知道粮食与人民生活国家建设有密切关系，用处很大。
  2.让学生知道粮食来之不易。
  3.使学生懂得要爱惜粮食。
  教学重点：
  让学生知道粮食来之不易
  教学难点：
  使学生懂得如何爱惜粮食。
  准备
  1.动画课件。
  2.谷子麦子玉米。
  3.大米白米饭实物。
  教学过程
  一导入：
  用课件展示谷子麦子玉米，而后问学生，这些就是我们生活中不可缺少的食物，我们把它们叫做“粮食”
  板书：粮食
  二粮食来之不易
  1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，
同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
  演示动画：《一粒米的来历》中的场景
  你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)
  出示场景：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草施肥喷洒农药引水浇灌)
  小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
  学生背诵古诗。
  播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
  板书：粮食来得不容易
  这么多的好吃的.都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
  板书：粮食与我们最亲密。
  三怎样爱惜粮食
  请你对辛勤种田的农民伯伯农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
  学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)
  老一辈革命家也是这样教育子女的。
  出示图片 董必武让女儿捡起饭粒
  板书：缺少粮食出问题
  出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?
  为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)
  师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)
  如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)
  如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)
  板书：积少成多了不起
  四联系实际，指导行为
光盘行动宣传标语
  1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?
  (1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。
  (2)在家中吃饭应该怎样做?
  (指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)
  小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒不剩不扔。
  2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。
  (可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创造更多的经济价值)
  3.小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。
  五.总结：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。
  一年级节水节电节粮主题班会（精选篇2）
  一课堂主题
  一粒粮食，一滴汗水
  二课堂目的：
  1利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
  2简要介绍光盘行动的内容宗旨。
  3倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
  4用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
  三参与人员
  晴天，小鹿，大熊，芭乐
  四课前准备
  1准备关于光盘行动的手绘海报；
  2准备PPT，讲解。
  五课堂流程
  （一）引入主题
  首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）
  列举：包括小麦水稻玉米燕麦黑麦大麦谷子高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
  （二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状
  （第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
  （三）介绍光盘内容及宗旨
  那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗？
  现在越来越多的人加入了此活动。
  列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
  光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在大学食堂或是小学食堂，学生们都纷纷将餐盘里的食物吃干净，不浪费一粒粮食。
  提问作为小学生该如何支持？（可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等）鼓掌精彩回答。
  （四）我们要怎么做
  （1）通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘行动。
  （2）看完视频后提问小朋友们我们要怎么节约粮食呀（可围绕小朋友说不要挑食和偏食）。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的.菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费）。

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