3 不懂就要问
1．“那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样.”下列说法正确的一项是（ ）
A ．这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样,十分动听.
B ．这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌.
C ．这句话写出了那时候上课,老师只是一味地领着学生读书,并不讲解,“像唱歌一样”是对这种片面的教学方法提出批评.
D ．这句话中,“像唱歌一样”赞美了那时候课堂上琅琅的读书声,希望现在的课堂也要多读书.
2．下列对“孙中山”的描述不正确的一项是（ ）
A ．中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者.
B ．中华民国和中国国民党的缔造者,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》.
C ．国民党反动政府首脑人物.
D ．他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年封建帝制”.
3．下列各项中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A ．背诵（yǒng） 吓呆（D āi） B ．照例（lì）段落（D uàn）
C ．糊涂（tù） 戒尺（jiè）
4．根据句中加点部分的意思选择合适的成语,把序号填在对应的括号内.
A 滚瓜烂熟 B 绝口不提 C 一窍不通
（1）至于书里的意思,先生从来不讲.
（2）可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂.
（3）孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来.
5．给多音字选择正确的读音.
ái āi
（1）孙中山说：“学问学问,不懂就要问.为了弄清楚道理,就是挨 打也值得.”
（2）大家都累坏了,一步一挨 地走下山岗.
（3）这个孩子经常挨 饿,怪可怜的.
（4）荷花挨 挨挤挤的,开得很茂盛.
6．读句子,写出加点词的近义词.
（1）先生讲得很详细.
（2）课堂里霎时变得鸦雀无声.
（3）孙中山来到学校,照例把书放到先生面前.
什么地问7．课内阅读.
先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说：“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就讲讲吧！”
先生讲得很详细,大家听得很认真.
后来,有个同学问孙中山：“你向先生提出问题,不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑,说：“学问学问,不懂就要问.为了弄清楚道理,就是挨打也值得.”
（1）第1自然段的意思是
A ．先生认为不懂就问是对的,同意讲解书中的道理.
B ．先生感觉学生年龄太小,认为他们没必要知道书中的道理.
（2）孙中山向先生提出问题,挨打了没有？先生是怎么做的？
（3）读第4自然段,说说你是否赞同孙中山说的话.当你遇到不懂的问题时,你会怎么做？
8．课外阅读.
从前,有一对夫妻,开了一个小酒店,由于他们老老实实,卖出的酒价廉物美,颇受顾客称赞,生意十分兴隆.
有一天,丈夫外出采办,妻子忽然灵机一动,偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱.
晚上丈夫回来,妻子兴冲冲地晃着多赚的钱,得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的（A .夸奖 B .夸耀）.
谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,痛心地抱头大哭起来.
妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭！”
（A .居然 B .果然）,从此以后,他们的生意一蹶不振,最终落得个“寿终正寝”的下场.当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说：“我明白了原来信誉才是最大的财富,它比金钱更可贵.”
（1）给短文加个合适的题目.
A ．诚信 B ．卖酒
（2）给下列句子选择合适的词填入括号中.
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