部编人教版三年级语文下册
句子归类训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿”“在那边。”
我想：老师会说什么呢以前，老师们总是说“天是蓝的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
什么地问C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
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3. 孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
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4. 父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
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5. 父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
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6. 我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
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7. 她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
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8. 那位乘客要求空把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空。
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（二）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
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2.李老师是我们的知心朋友。
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月1日是新年。
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4.李小红是我们班的语文课代表。
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5.爸爸妈妈是我最亲的人。
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6.我的生日是8月6日。
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7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
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8. 我就是那个出名的调皮鬼。
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(三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
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2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
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3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
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4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
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5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
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6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
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7.我把一块大理石板洗擦干净。
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8.我把墨水滴到了笔记本上。
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9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
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10. 乘客把空叫到了跟前。
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三、用加点词语写句子。
1. 我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！
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2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
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3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
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