将相和阅读题及答案
将相和阅读题及答案
【篇一：《将相和》课文片段阅读理解】
txt>（一）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、在文中空格处填上恰当的标点符号。
2、解释词语。
理直气壮：____________________________________ 无价之宝：_______________________________________
3、联系上下句理解“这情形”指的是____________________________________________。
4、蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了：________________________________________
5、读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，_______________ ”这个成语。
6、句子“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙的_____________________，这一言行充分表现了蔺相如的______________。
7、句子“我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”中的一个“撞”字足以表现蔺相如____________________，也可以看出他_______________。
8、用“________”画出描写秦王看和氏璧的句子。从中能看出______________________________________。
用“ ～～～～  ”画出写蔺相如拿到璧以后表现的句子，这些句子抓住了人物的_______和________来对人物进行刻画的，从中能看出_____________________________。
9、蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，这一招很巧妙。巧妙在于既赢得__________________，________________，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事______________________，秦王说的话算不算数。由此可以看出蔺相如做事____________ ______________，一点空子不留给秦王。
（二）
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战（）【泡跑  袍】，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、这个故事可以用_____________来作为小标题。联系内容完成下面的题目。
故事起因：__________________________________
故事经过：__________________________________
故事结果：___________________________________
2、《将相和》这篇课文时根据《》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。 “将”是指__________， “相”是指_______。 “和”是指___________。课文一共写了__________________、_________________和_________________３个小故事。 赞扬了蔺相如___________________、___________________的斗争精神和__________________，_______________ 的可贵品质，也赞扬廉颇________________________________的精神。
3、为选段中带点的字选择正确的读音，并在括号里打“√”。用“____”画出填在括号里的字。
4、在文中括号里填上适当的关联词。
5、①句采用了_______________修辞手法？
6、解释词语。
同心协力：_________________________________负荆请罪：_____________________________________
7、“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？
_____________________________________________________________________________
8、“蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句可以看出廉颇______________的心理，蔺相如是不是靠一张嘴、是不是没能耐呢？为什么？（联系上下文理解）
_______________________________________________________________________________________________________
9、蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了____________，为_____________；将相和，国家则____________，将相不和，国
家则______________。
10、句子“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和， 就会会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打我们。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”这句话充分表现了蔺相如____________________ _____________________________________的高尚品质。
11、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：________________________________________________________________
12、你觉得蔺相如和廉颇各有什么性格特点？
廉颇：_________________________________  蔺相如：____________________________________________
【篇二：将相和.练习题】
>1.“完璧归赵”的起因是()，事情的经过是( )，事情
的结果是(  )。
2. “渑池之会”的起因是(  )，经过是()，结果是
()。
3.“负荆请罪”的起因是( )，经过是(  )， 结果
是( )。
4. 蔺相如“完璧归赵”立了功，才能在“渑池会”上随行，所以，“完璧归赵”是因，“渑池之会”
是(  )。蔺相如在“完璧归赵”、“渑池会”中立功升官导致了将相失和，所以，“完璧归
赵”和“渑池之会”是“负荆请罪”的()，“负荆请罪”是“完璧归赵”和“渑池之会”的
(  )。
5. 课文第一自然段“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵”“渑池之会
”
两个故事，“负荆请罪”是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻，因此第一自然段是全
赵国是现在的什么地方 文三个故事的( )，三个故事是第一自然段的(  )。
  二.读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。
  1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说： “这块璧有块小毛病，
让我指给您看。”（ ）
2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十
五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，
他举起和氏璧就要向柱子上撞。 （  ）
3.他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”??“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟
您拼了！”（）
4. “蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。??远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶
紧叫车夫把车往回赶。” （  ）
5.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，
文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避
着廉将军，为的是我们赵国呀！” （  ）
6.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有
什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了
台！” （  ）
7.他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（  ）
  三.总结本课在写作方面值得学习的地方。
  一、把下列词语补充完整并解释所填的字。
  攻无不（） 理（）气壮同心（）力  无（）之宝 战无不（）  负（）请罪  完（）归赵  宁死不（） （）口不提
二、按拼音写词语。
奴（ ）
名（ ）
蜿（）
除
  三、结合课文，填空。
1、课文中的“将”指的是 “相”指的是“和”在这里是
的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为后来将相又和好是因为。
2、课文讲述了  和三个小故事，
这三个小故事成了这个完整的故事。三个小故事反映了蔺相如是个
3、课文第一段交代了故事发生的和当时有、
、、、国七雄，  是最强的一个。
  四、读下面的语段，回答问题。
  廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，
他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
这一段有两句话：先写廉颇心里想的，说明，后写他的行动，说明
。
  五、请写出以下这些名著的作者：
  《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》《聊斋志异》  、《闲情偶寄》、《史记》、《资治通鉴》 、
《老人与海》、《巴黎圣母院》、《复活》、
草船借箭》习题精选
－、给加粗的字注音
丞相（ ）饮酒（  ）  都督（  ）  惩罚（ ）水寨（ ）呐喊（  ）调（  ）度
二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。
1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（）误了大事。”

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