芭布洛夫条件反射
一、犬的反射活动
  犬的正常反射活动，包括生而有之的非条件反射（本能）和后天获得的条件反射。非条件反射主要有以下方面。
  （一）食物反射
  犬见到食物后或闻到食物的气味时，唾液的分泌量增加。
  （二）探求反射
  犬为适应生存环境，对外界环境中的事物有用鼻子嗅辨的现象，以判断对自己有无危害。
  （三）防御反应
  犬对陌生人和动物有戒心和警惕性，对进攻者扑咬为主动防御，对进攻者躲避是保护自己的被动防御。
  （四）自由反射
  犬喜欢无拘无束地到户外活动。与主人一同戏耍，这种天性为自由反射。
  （五）猎取反射
  犬对周围物品有兴趣，衔取物品或者运送物品，是相关训练的基础。
  （六）性反射
  性成熟后，公、母犬都会有接近异性犬、交配生育的本能，是进化繁衍的需要。
  条件反射是后天获得的，是建立在非条件反射的基础之上的生理活动，是训练的结果。例如，见到主人穿鞋穿衣服，犬会明白要外出活动，立即奔向门口；听到主人的脚步声，犬会站在门口迎接回家的主人；听到主人呼唤“犬友”名字,犬会兴奋摇摆尾巴，以示高兴。经过训练后，犬能服从主人的相应命令，完成一系列复杂的动作。
        二、最佳的训练时间 
  犬的本能是后天训练的基础，而训练者的科学培训，是造就优秀犬的必经之路。我们看到的优秀军犬、警犬以及马戏团会数数字的聪明小型犬，都是经过培训而成的。
  与儿童学习知识相似，犬也有接受训练的最佳时间，对于大多数的犬，1岁之前的训练至关重要，幼犬出生后45天断奶，到3个月时可以开始训练一些简单的口令，如衔物、嗅物、起立、趴下、敬礼等动作，幼犬不一定完成的很出，但这些基本动作与口令的条件反射训练，是今后进一步训练的基础。
  小型犬到1岁多已发育到体成熟，而黑贝犬。大丹犬和圣伯纳犬等大型犬则到2岁时身体发育才成熟，但1岁的工作犬就有能力参加“工作”了；而1岁的伴侣犬也应该会完成许多较为常见的动作。
  犬的训练是分阶段的，不要过早地检验犬的本领，尤其是凶猛的扑咬，应该让犬听从命令，成为训练有素的工作犬，或活泼聪明的观赏犬。　
      　三、训犬者的素养
  （一）科学的方法
  训练是一门艺术，具有很强的科学性，要从动物心理变化的角度进行思考，按照一定规矩训犬，不能把犬当成玩具，想起来就教几下，无规律，不负责任、无连贯性，使犬也无所适从。
  （二）表扬和鼓励为主
  犬不会一学就会，因此，只要犬努力去做，训犬者就应该话语亲切地予以表扬，并用少量食物奖励犬，建立良性的条件反射。
  （三）幼犬的训练
  幼犬活泼好动，“坐不住”与儿童习性接近，因此，不能要求太高，不要幼犬什么都服从，但对于不希望犬去做的事应明确表示“不行”。渐进行事，犬会学会服从，而不任性。惩罚应在犬犯规时进行，事后算账，犬不一定能明白。
（四）与犬友善相处，是犬认从训犬者（或主人），的基础.
犬爱憎分明，因此，平时多为犬梳理被毛，多抚摸观赏犬，有利于建立信任，犬会熟悉人的气味、声音和态度，在犬高兴时训练的效果好。强迫训练会引起大的反感。
  　（五）如何约束犬
  若想让犬完成口令，应该让犬理解你的口令的意思，手势、示范和口令的合理应用是必要的。手势要尽量简单，最好统一，不要家中3人三种手势，犬不知哪种手势对就不好了。示范是必要的，随着口令和手势教犬做动作，是有效的训犬手段。口令以短为主，，配合口气和声调的变化，例如，“好”！“乖”！“听话”！最好以中等口气和音调讲出；“津津有味停”！“别动”！的语调应高声而严厉；“过来”，“走”等口令应短而坚定。这样，犬也能适应主人或训犬者的意图。
  　（六）探索与交流
  从别人训犬中得到启发，主人间多交流，在实践中可以探索适合自己犬的训练科目。别人好的经验是值得借鉴的，因为不同品种的犬在接受能力上是不同的，同一品种的犬的不同个体在理解能力和性格上也有区别。
  同是大型犬，德国牧羊犬（黑贝）与大丹犬、藏獒有较大的区别。德国牧羊犬各方面素质均衡。勇敢、威武，服从性均出，是万能的“工作犬”，易接受训练，学本领快，是世界
上广受欢迎的军犬和警犬，饲养数量在北方地区是大型犬中最多的。以黑贝犬的标准去要求大丹犬和藏獒则太难为他们了，所以，期望值不应相同。
在德国牧羊犬中，军犬与民养犬也不一样，这是因为选择的标准和要求不同。以解放军（昌平）军犬繁育基地为例，这里的种犬一般是由德国、俄罗斯等国购买的军犬，血统、外形、素质均好、其后代的训练主要考察勇敢与服从性、嗅探物的能力；民间养犬注重血统，主要考虑个体体形和外观。这就不难理解为什么军犬并不一定个头有多大，而老百姓的黑贝为什么个大的原因。
训犬有一定之规，但无千年不变的套路，实践中的探索永无止境，而不断交流是相互提高的途径。
  （七）利用犬的习性训练
  犬的习性（或称生物学特性）是长期生存中形成的，固势利导是科学的训犬方法。　四川泡菜的做法
  兴奋和抑制是犬的神经系统的活动，不同犬的兴奋与抑制更替的速度有差别，兴奋与抑制的过程、强弱明显的犬，是易于训练的犬只；抑制过程占优的犬，属于不活泼型的犬，喜静而动作缓慢，这种犬一旦掌握某种本领，也很难遗忘；过于抑制的犬，表现为胆小怕事，训练中颇费力气，一般被淘汰。无可奈何花落去似曾相识燕归来赏析
  就品种而言，牧羊犬一般性情稳定，吃苦耐劳；猎犬活泼外向，偏于兴奋型。但环境是否封闭，接触外界事物的机会和频率，是否接受训练，是犬本领大小的最终决定性园素。
  　 四、基本的训犬方法
  （一）食物奖励方法
  即用食物作为奖励手段，鼓励犬的行为与动作的完成。训犬训犬者手拿美食，让犬完成一些动作，如蹲、坐、冲、停、回来等等，完成动作好时才给予美食，使犬通过条件反射懂得服从和完成动作的好处，从而培养能力。这种方法易在人与犬之间建立联系，但非万能，如果犬对此美食兴趣下降，对动作的完成不利。
  （二）机械性方法
  这种方法将生理刺激方法与有疼训练相结合，采用压迫，抖动牵绳（牵引带），手打，抚摸等方法，使犬连续完成一些动作。这种方法适用于神经系统强的犬，但应注意到这种方法虽然使犬产生一定的畏惧心理，但犬对训练者的信任度会下降，依恋心理会受到影响，对训练的兴趣下降。
  （三）对比方法
  这种方法是将机械性方法与食物奖励方法相结合，在犬完成一些强制性训练（但不粗暴）
科目后，立即给予食物奖励。该方法能使训犬者与犬之间建立起好的牢固关系，是最常用的基本训犬方法。
  （四）模仿训练法
  将训练有素的犬与新训练的犬一同训练，使新犬耳闻目染，会提高训练效果，这种方法多用于工作犬的训练中，也见于猎犬的狩猎训练。
  （五）训练的程序
训练总是从简单动作开始的，由易到难，逐渐进行。一般情况下，姿势训练是最开始的科目；一定让幼犬从开始训练时就能服从指挥，并有兴趣参加训练科目。
由于训练时外界环境对犬的注意力是一个干扰，因此，选择安静的环境是必须的，而且参与训练的人不能大多，以免你一言、我一语，口令不统一，犬无所适从。当犬做到你所要求的动作时，应给予抚摸和口头奖励，但是应注意训练的时间不能长，时间一长，大的注意力自然不易集中。
  运用条件反射的原理，将口令与手势结合，使犬明白动作和意图，在犬完成动作后，对犬应给予奖励（包括食物）,但对不正确的动作应予纠正和制止，并且将此原则贯彻始终。
  动作的巩固与提高。不断地重复训练内容，让犬在人多或环境嘈杂的条件下表演，以检查
训练科目的掌握程度，重复训练是巩固条件反射的手段。
  六、基础训练内容
  犬的基础训练内容包括：坐，衔物，来，与人并行，扑，搜，看护物品，声与火，以及定点大小便等。
  “坐”是犬的基础课，可用手势帮助犬理解，当口令下达时，让大的后肢屈曲而坐下，保持前肢直立，反复训练，以求动作与口令的统一，当犬掌握了坐姿口令之后，再进行别的训练。
  “来”的口令下达后，手势应像招呼小孩一样，右手伸直向前，手心向下，手掌上下动。训犬者牵着犬链，叫犬的名字，当犬听到后，再发出“来”为你流的泪的口令，重复口令多次后，配合手势一起来做；若犬无动作，则用左手轻拉牵引链，同时训练者向后退，让犬过来；当犬完成来的动作后，应予以鼓励。
  当犬懂得“来”的口令后，可与犬保持一定距离，不拉犬链，发出口令并做出手势，让犬完成动作。当犬成功地完成“来”的动作后，可以不用手势，仅靠口令指挥犬完成动作。
  训练犬与人并行十分必要，让犬按照人的意愿在人的左侧行走，与人步行速度相协调，既不超前也不滞后。口令以“靠”字为主，配合左手轻拍训练者左腿2～3下的手势。训练时，
训犬者左手拉牵引带，让犬随行，犬可能会超前、滞后、或者与人行走不一个方向，训犬者一边发出“靠”的指令，一边通过牵拉牵引带控制犬，直到犬能领会“靠”字的意思，并形成条件反射。此后，不用牵引带，依靠口令和手势使犬能在较为复杂的环境中，与主人和谐并行。
  衔物训练是许多养犬者喜爱对犬训练的科目，也是犬搜寻、追踪训练的基础。口令包括“衔”和“吐”，手势为食指前伸。
  首先，在一个干净的环境中（最好在家里）将一个不能吞下的物品（最好不要是食物）拿在手里，让犬嗅一嗅，塞在上下切齿之间让犬咬住，同时发出“衔”的声音，以使犬明白“衔”字的意思，而将物品从犬口中取出时，发出“吐”的口令，反复训练以建立条件反射。同时不要忘记用食物鼓励犬完成了动作。
  接下来，让犬看着训犬者将物品放在10m左右距离之处，发出“衔”的指令，放开犬让其将物品叼回，同时发出“吐”的口令让犬吐出物品。此后，可以将物品抛出，然后让犬衔回并交给主人或训犬者。之后，变换物品，训练犬街物的本领。
  具备基本的衔物本领之后，培养犬在不同物品中嗅别所物品的能力。犬寻物品时靠的是超出人类的灵敏嗅觉，而非以视觉为主。因此，将所物品先让犬嗅过后，再放人10m
远处的许多相似物品中，训练犬用嗅觉判断物品并衔回的能力。
地震是什么引起的  追踪训练，是依靠嗅觉搜索目标的科目，可以从3～4月龄时就开始，当犬能够完成衔物项目后，可以进行追踪搜索的训练。开始时。让犬嗅一下物品或某人，然后在犬不能看到的情况下将物品藏在几十米外，或者让被追踪的人走开几十米被藏好。给犬发出“追”或“搜”的口令，让犬完成追踪任务。注意距离由近到远，犬在训练时被环境中其他事物转移注意力的事是常有发生的，应及时纠正，所以，在训练初期，用牵引带控制犬是必须的。
  犬怕火怕声响，这是天生的本能，不必奇怪。克服这些弱点需要逐步训练。可以让犬坐在训练者旁边，训练者用放等方法使逐渐适应声响。在空地点一堆火，牵犬在火旁跟踪，与主人共同坐在火旁，是消除犬对火恐惧心理的常用方法，此后，才能训练犬钻火圈等动作。如何去除马赛克
  如果要让犬成为一只警觉的守护犬，就不应让犬与过多的杂人接触，以使犬始终保持对陌生人、异常声响的吠叫能力。这种警觉性犬生而有之，但是应训练犬对陌生人的控制力，当陌生人出现时，犬吠叫并围在陌生人旁限制陌生人运动，而不是扑向陌生人撕咬，要等主人出现，来解决问题。扑咬应服从主人的口令。
  犬一般有定点定时大小便的习性，但不一定大小便的地点与要求的相同。因此，从幼犬开始，在犬窝处垫旧报纸，使犬明白在旧报纸上排便，然后将旧报纸撒向指定地点，使犬在人所需要的地点（包括厕所内）排便。
  成年伴侣犬有外出排便的习惯，这是件好事，但主人要注意环境卫生，以免粪便污染草地等公共环境，对其他犬防病（主要是犬的寄生虫病和传染病）不利。因此，主人外出时随手带上塑料袋和手纸，当犬排大使后，主人主用塑料袋将犬粪便处理掉，并用卫生纸将地面处理干净，然后将废物一起扔人垃圾筒中。

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