二年级语文下册古诗阅读重点知识练习题
二年级语文下册古诗阅读重点知识练习题
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 先把诗歌补充完整，再完成练习。 
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
［1］补充诗歌。
［2］这是一首描绘________的诗歌。（    ）
A.山川 B.草原
［3］“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（    ）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿。 B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
［4］请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 
_______蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成的________。
2. 按要求答题。
一九二九 冰上走
三九四九 不出手
五九六九 沿河看柳
七九 雁来
八九 耕牛遍地走
九九加一九 河开
［1］连一连。
［2］天气最冷的是_______了。
［3］到了七九、八九，天气渐渐变_______了。
3. 阅读诗歌，回答问题。
我真希望
我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；
我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；
我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；
我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……
（1）作者看到烟囱里喷出   ，吐出   ，飘出   ，所以产生了美好的希望。
（2）第四小节中，“我”希望什么？出相关句子。
（3）诗歌表达的主题是（ ）
A.保护环境
B.爱护树木
C.保护小鸟
4. 和家长一起阅读童谣，完成练习。
十二月水果
正月甘蔗________，二月青果两头黄，
三月梅子________，四月枇杷（pí pa）满街黄，
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，
七月红菱（líng）人人爱，八月苹果装满筐，
九月栗（lì）子张开口，十月金橘（jú）满园香，
十一月橙子________，十二月柿子红彤彤。
（1）把下列词语填在文中横线上。（填序号）
①黄澄澄 ②酸溜溜 ③节节长
Ⅰ正月甘蔗   ，二月青果两头黄
Ⅱ三月梅子   ，四月枇杷（pí pa）满街黄
Ⅲ十一月橙子   ，十二月柿子红彤彤
（2）连一连。
四月    苹果        满园香
八月    金橘        装满筐
十月    枇杷        满街黄
（3）你最喜欢的水果是   ，因为   。
（4）和爸爸妈妈拍手（注意节奏）读一读，一起聊一聊你见到过的果园风景。
5. 请你阅读古诗到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ，
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ，
润 物 细 无 声 。
［1］读一读，想一想，这是一首描写 的诗？
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
［2］请你一下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？ 
A. 《登鹳雀楼》 B. 《咏柳》 C. 《夜宿山寺》 D. 《赠汪伦》
6. 课内阅读。
传统节日（节选）
春节到，人欢笑，
贴__________，放___________。
元宵节，______________，
______________人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
［1］将选文内容补充完整。
［2］选文中一共出现了_____个传统节日。
［3］正月有几个传统节日？分别是什么？
______________________
［4］元宵节是农历的_______日，这一天可以吃_______；经常下雨的传统节日是__________，这一天可以__________，__________，__________。
［5］请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
7. 阅读理解。
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
［1］解释词语。
蹊：___________
留连：___________
恰恰：___________
娇：_____________
［2］用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
［3］赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
___________________________________
8. 读一读，做一做。
十二月歌
正月新春舞龙灯，
二月郊外放风筝。
三月清明杨柳绿，
四月牡丹花正红。
五月端午赛龙舟，
六月荷花满池塘。
七月牛郎会织女，
八月中秋桂花香。
九月登高过重阳，
十月满园橘子黄。
冬月大雪压青松，元宵节的诗句 古诗
腊月梅花傲冰霜。
［1］“冬月”是指（______），“腊月”是指（______）。（填序号）
a农历十二月  b农历十一月
［2］看图连一连。
     
 
 
舞龙灯            赛龙舟      清明祭祖        重阳登高
［3］你的家乡是怎么过中秋节的？有什么习俗？请写下来。
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9. 古诗阅读。
梅花
墙角   ，凌寒 。
遥知不是雪， 暗香来。
［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是_______代诗人_______，诗人知道那不是雪是因为__________
10. 阅读下列诗句，完成练习。
秋天到
八月秋天到，
天转凉，风变爽，
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙，
鱼虾肥瓜果香，
田野翻金浪。
十月寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁排成行。
［1］仿照例子填一填。
例：瓜果香 枫叶红 菊花黄
（_________）香   （_________）红   （_________）黄
［2］根据短文内容连一连。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
［3］秋天到了，你的周围有什么变化？快写一写吧。
___________________________________
11. 默写古诗，并完成后面的练习。
绝　句
唐____
______鸣翠柳，一行白鹭_______。
窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜的词：_____________________________________________。
2．我会准确填写量词：两(  )黄鹂  一(  )白鹭
12. 延伸小阅读。
四时田园杂兴条（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱（lí）落无人过，
惟有蜻蜓峡（jiá）蝶飞。
［1］诗中表示颜的词有________、_______，表现了农作物旺盛生长的情态。
［2］这首诗的前两句描写了哪些事物？
__________________________
［3］这首诗描写了________时节江南农村的田园景象，表达了诗人对农村生活的_____________________。
13. 阅读下面的一首小诗，回答问题。
云儿哪里去了
［英］伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了？
我想知道风儿在说什么？
我想知道天上为什么下雨？
我想知道鸟儿怎样飞回？
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜？
（1）照样子连一连。
云儿    怎样飞回
风儿    怎样生长
天上    哪里去了
鸟儿    在说什么
花儿    为什么下雨
（2）诗人面对着云儿、   、   、   和   等几种自然景物产生了探索的兴趣。
（3）照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了？
我想知道   ？
我想知道   ？
14. 阅读古诗回答问题。
梅花
墙角数枝（   ），（ ）独自开。
遥知不是雪，为（ ）。
1．先把古诗填完整。
2．这首诗的作者是（   ）代的诗人（ ）。
3．再背写一首他写的诗。
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