2022年二年级下学期语文古诗阅读专项习题
2022年二年级下学期语文古诗阅读专项习题
班级：__________      姓名：__________      时间：__________
1. 用学过的知识填空。
1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人   写的《   》。
2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如   ,如   ,如   。
2. 古诗阅读。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹（  ）庐，笼盖（  ）四野。
天_____________________，野_____________________，_____________________见（  ）__________________。
［1］先把古诗补充完整，再完成练习。
［2］给文中的加点字注音。
［3］“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿。
B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。
［4］读古诗，想象画面填空。
我看到了（______）的天空，（______）的草原（______）的牛羊。
3. 阅读古诗，完成练习。
江雪
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
［1］这首诗的作者是________代诗人________。
［2］读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（   ）（多选）
A. 路上没有人和动物的踪迹。
B. 渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
元宵节的诗句 古诗
C. 百花盛开，江水缓缓地流着。
4. 把古诗补充完整，并完成练习。
望庐山瀑布
日照 生紫烟，遥看瀑布 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
［1］把诗句补充完整。
［2］“庐”字用部首查字，查（________）部，除部首再查（_______）画。
［3］“三千尺”是指（  ）
A.虚数，指瀑布很高 B.指瀑布有三千尺那么长
［4］“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用了那种修辞手法（  ）
A.排比 B.拟人 C.夸张
5. 阅读理解。
村居
（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
［1］解释词语。
（1）村居：__________________
（2）春烟：__________________
（3）散学：__________________
（4）纸鸢：__________________
（5）东风：__________________
［2］用现代的话说说后两句诗。
______________________________
［3］试着赏析一下后两句诗。
______________________________
6. 先把诗歌补充完整，再完成练习。 
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
［1］补充诗歌。
［2］这是一首描绘________的诗歌。（    ）
A.山川 B.草原
［3］“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（    ）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿。 B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
［4］请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 
_______蓝蓝的，________一眼望不到边，________吹过原，牧草________，露出了成的________。
7. 想一想，填一填。
《风》
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
［1］这首诗共________句话。
［2］这首诗写了风能解落________、能开________、过江________、入竹________。
8. 阅读短文，完成练习。
彩的梦（节选）
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
［1］脚尖滑过的地方有__________、_________和__________。
［2］文中表示颜的词语有_________、_________、_________。
［3］补充完整。
跑得_________ 急得_________  玩得_________
9. 读课文片段，回答问题。 
夏季里，农事忙，
采了（le  liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng  chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
［1］给文中划线的多音字选择正确的读音。 
采了________（le    liǎo）    上场________（cháng  chǎng） 农事了________（le    liǎo）
［2］农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（   ）
A. 因为农事了。  B. 因为丰收了。
［3］下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 
①冬季    ②夏季    ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
10. 阅读诗歌，回答问题。
春姑娘
咦，是谁叫醒了小草？
原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？
和我们一起度过金童年。
［1］这首诗歌由________个小节组成。
［2］给下面划线的字注音。
________玩耍   ________嬉戏   ________时刻
［3］写出下列词语的近义词。
嬉戏——________      快乐——________
［4］根据诗歌内容填空。
春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……
［5］我会仿写。
例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，________就________
11. 读文段，完成练习。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
（1）诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）
①用手或工具伸进去取。 ②采。
摘：   
掏：   
（2）根据短文内容填一填。
在大树上   ，   。
在草地上   ，   。
（3）仿照文段写一写。
可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
可曾在那片草地上   ，   ？
12. 阅读材料，回答问题。 
生查子
元夕
[宋] 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
  问题：这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象，他们所表达的感情有何不同？说一说你的看法。
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13. 把下面的古诗补充完整，再完成后面的题目。
____________莺飞____________，
拂堤杨柳醉春烟。
__________________，
忙趁____________纸鸢。
（1）这首诗的作者是   
①贺知章。 ②高鼎
（2）这首诗描写的是   的景。
①春天 ②秋天
（3）这首诗中的儿童正在   
①放风筝。 ②读书写字
（4）读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。
________________________________________________
14. 完成练习。
江雪
千山________飞绝，万径________踪灭。
孤舟衰笠翁，独钓寒________。
［1］把古诗补充完整。
［2］读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（  ）（多选）
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。

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