初二期中考试复习计划(12篇)
初二期中考试复习计划(12篇)
初二期中考试复习计划1
    一：给下列加点的字注音
    阻遏 悠闲 寒噤 绥靖
    仄歪 央告 拂晓 颤巍巍
    瓦砾 地窖 簌簌 疮疤
    赃物 箱箧 制裁 霹雳
    肃穆 荒谬 健忘 琐屑
    掳走 惶急 诘问 尴尬
    渴慕 孤孀 烦琐 踌躇
    交卸 奔丧 狼藉 蹒跚
    颓唐 赋闲 烦躁 鞠躬
    荒僻 塌败 取缔 凹凼
    滞笨 愧怍 接济 骷髅
    呵斥 焦灼 颠沛 唏嘘
    吊唁 伎俩 噩耗 文绉绉
    二：抄写下列成语
    长途跋涉 穷愁潦倒 荡然无存
    张皇失措 转弯抹角 锐不可当
    连声诺诺 风尘苦旅 鸡零狗碎
    低眉顺眼 生死祸福 绘声绘
    微不足道 大庭广众 触目伤怀
    月明风清 名副其实 眼花缭乱
存的部首    不可名状 骇人听闻 情有可原
    初二期中考试复习计划2
    一、合理分配时间，坚持学习决不放松
    学习贵在坚持，我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。
    二、改进学习方法，争取做到事半功倍
    有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科
学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
    有人认为练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外，应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
    三、正确面对失败，分析原因达到成功
    在学习中经常会出现这样的.情况：有的人初一名列前茅，初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我
    们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析，出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是：学习目的不明确，思想上不重视;学习动力不足，不愿刻苦学习;学习方法不好，费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。
    怎样学好初二英语：巧抓英语偏旁部首
    其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词。
    举几个例子来说吧：
    比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一
个偏旁部首，它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。
    再比如这个例子：
    psychology。工作计划
    psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首，是“心”的意思;lo是一个偏旁部首，是“说”的意思;gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。
    依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要记硬背单词的
汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。
    初二期中考试复习计划3
    1.制定一个短期复习计划
    制定复习计划，首先要考虑到考试的顺序，即复习的顺序应同考试的顺序一致.有的同学制定复习计划的原则是后考的学科先复习，先考的学科后复习.从心理学角度来说，这样安排无论对先考的学科还是对后考的学科都是不利的.那么，临考前一周的复习计划如何制定呢?假设考试顺序是：9日的考试科目是A、B科，10日的考试科目是C、D科，11日考试的科目是E、F科.那么，复习的'安排应是：3日复习A、B科，4日复习C、D科，5日复习E、F科，6日再复习A、B科，7日再复习C、D科，8日再复习E、F科。
    上述计划的另一特点是分散复习，因为集中复习易使大脑皮层疲劳，而分散复习可以转换皮层的兴奋区，复习的效果比较好。
    2.确定考前复习的侧重点
    在考前有限的时间里，不可能把所学的内容都面面俱到地复习一遍，所以这时的复习应有侧重点.可以考虑以下几个方面：
    (1)考试大纲和考试说明要求掌握的内容;
    (2)考前老师看重和强调的内容;
    (3)针对自身的弱点，应注重加强这方面知识的复习。
    3.阅读以前的各科考试试卷
    通过阅读以前的试卷，可以了解命题的规律，比如说上一年压轴题是二次函数、方程综合题，那么这种题型今年作为大题可能性不大.这样为自己的复习提供一定的线索。
    另外，熟悉以往的考题也是了解题型的过程，对于一个考生来说，熟悉各类题型，可以防止考场上措手不及。
    初二期中考试复习计划4
    一，单词部分：(主要在以下几种题型考察)
    1，首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
    2，所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：make,made,made等
    3，单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
    例如： cant you speak _____ to old man?
    a, polite b,kind c,kindly d,friendly
    显然c是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。
    4，阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
    二，语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)
    1，第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
    2，第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的'构成，have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如：see-seen make-made peak-poke n等 。由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。

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