统编版语文六上必背文段、古诗文、日积月累理解性默写
（附答案）
1.诗词中关于“月”的描写众多。建德江中的那轮明月倒映在水中，与舟中人似乎很亲近，让你想起“，。”这轮明月让诗人孟浩然不断添“愁”。黄沙道中则于枝丫之中，有一轮明月惊飞了喜鹊，正是“，。”所描写的模样。除了诗词，的《月光曲》中也有那令人神往的海上明月。“他好像面对大海，。的海面上，。月亮越升越高，穿过。忽然海面上，。”
2.《七律·长征》中收束全诗，预示着长征胜利的两句是：“，。”诗中运用奇特的想象，用夸张手法的诗句是：“，。”
3.《书湖阴先生壁》中引用《汉书》典故的两句诗是：“，。”。平时积累的诗歌中，“，。”也是运用了同样的修辞手法。（课外拓展）
4.《过故人庄》中描写村落中绿树、青山特点的诗句是“，。”而“，。”则写了与老朋友约定在重阳节欣赏菊花。
5.古往今来，有无数爱国的仁人志士。曹植对于爱国曾感叹:“，。”也如陆游所说：“”。
6.《春日》一诗中写春天万紫千红、百花齐放的两句诗是：“，。”此时表达了诗人的情感。
7.人们常用“”来形容文章意境深长，回味无穷。用“”形容诗文、乐曲自然流畅。用“”形容文笔好，善于写作。用“”指正大威严的音乐或文辞。
8.《西江月·夜行黄沙道中》引发我们对稻香和蛙声联想的诗句是“，。”这首古诗写的是夏季的景，但是憧憬的是秋季的丰收。
9.在一个宁静的夏夜，我漫步在田间，忽闻远处传来几阵蝉鸣，我联想到辛弃疾笔下的“，。”
10.民魂是我们中国的国之根本，只有每个中国人都爱国，从灵魂深处认识国家对我们的
意义，犹如鲁迅说：“。”
答案
11.诗词中关于“月”的描写众多。建德江中的那轮明月倒映在水中，与舟中人似乎很亲近，让你想起“野旷天低树，江清月近人。”这轮明月让诗人孟浩然不断添“愁”。黄沙道中则于枝丫之中，有一轮明月惊飞了喜鹊，正是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所描写的模样。除了诗词，贝多芬的《月光曲》中也有那令人神往的海上明月。“他好像面对大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”
12.《七律·长征》中收束全诗，预示着长征胜利的两句是：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗中运用奇特的想象，用夸张手法的诗句是：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”
13.《书湖阴先生壁》中引用《汉书》典故的两句诗是：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。平时积累的诗歌中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”也是运用了同样的修辞手法。（课外拓展）
14.《过故人庄》中描写村落中绿树、青山特点的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜。”而“待到重阳日，还来就菊花。”则写了与老朋友约定在重阳节欣赏菊花。
待到重阳日15.古往今来，有无数爱国的仁人志士。曹植对于爱国曾感叹:“捐躯赴国难，视死忽如归。”也如陆游所说：“位卑未敢忘国忧”。
16.《春日》一诗中写春天万紫千红、百花齐放的两句诗是：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”此时表达了诗人对春天的赞美和喜爱的情感。
17.人们常用“余音绕梁”来形容文章意境深长，回味无穷。用“行云流水”形容诗文、乐曲自然流畅。用“笔走龙蛇”形容文笔好，善于写作。用“黄钟大吕”指正大威严的音乐或文辞。
18.《西江月·夜行黄沙道中》引发我们对稻香和蛙声联想的诗句是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首古诗写的是夏季的景，但是憧憬的是秋季的丰收。
19.在一个宁静的夏夜，我漫步在田间，忽闻远处传来几阵蝉鸣，我联想到辛弃疾笔下的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
20.民魂是我们中国的国之根本，只有每个中国人都爱国，从灵魂深处认识国家对我们的意义，犹如鲁迅说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”
教师课堂激励学生用语大全
1.埋头读书，抬头做人
2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。
6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。
8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
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