第一节 中国的疆域
第一课时
目标导学，有的放矢：
1. 运用地图了解我国的半球位置，纬度位置，海陆位置和领土四端。
2. 通过对比分析我国的纬度位置和海陆位置的优越性。
3. 能够利用地图分析我国的地理位置。
自主探学，主干梳理：
1、 地理位置：⑴、从东西半球看，位于；⑵、从南北半球看，位于；
⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于亚洲的，太平洋的。
2、中国的陆地面积达平方千米，居世界第位。
领土四至：⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心。
⑵、最南：南沙岛中的。
⑶、最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。
⑷、最西：新疆的。
3、从五带来看，中国大部分领土在，少部分在热带，没有。
合作助学，重点突破：
1、对比日本和蒙古，分析我国海陆位置的优越性。
2、对比巴西与俄罗斯，分析我国纬度位置的优越性。
3、 为什么中国乌苏里江日出的时候，帕米尔高原还是深夜？为什么春节的时候，黑龙江冰天雪地，海南岛却依旧炎热？
当堂测学，达标闯关：
1、从海陆位置来看，以下国家具有海陆兼备特征的是（ ）
A．日本 B．中国 C．蒙古 D．印尼
2、关于中国的位置叙述正确的是（ ）
A.大部分位于北半球高纬度地区 B.位于亚洲南部
C.位于亚洲的东部，太平洋西岸 D.位于东半球的西部
3、下列有关我国地理位置的叙述正确的是 （ ）
A.位于西半球和北半球 B.大部分在中纬度，小部分在高纬度
C.位于亚欧大陆东部，太平洋西岸 D. 大部分位于温带，小部分在寒带
4、对我国地理位置的评价，正确的是（ ）
A．南北跨纬度广，气候差异不大。
B．我国位于太平洋的东岸。
C．陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于我国中东海洋事业的发展。
D．我国领土大部分位于北温带，温和多雨，利于农业生产
5、关于我国四个端点的叙述中，不正确的是（ ）
A．最南端是曾母暗沙
B．最北端是漠河以北黑龙江主航道中心线
C．最西端是青藏高原
D．最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处
6.放寒假的时候，小明去了哈尔滨滑雪，小刘则去了海南岛的三亚领略海岛风情，下面是他们拍摄的两幅照片，你认为造成两地气候差异的最主要因素是（ ）
A.地形的影响 B.海陆位置 C.纬度位置 D.地势的影响
教学反思：
第二课时
目标导学，有的放矢：
1、在地理图上出我国濒临的海洋、内海、岛屿和半岛。
2、运用地图指出我国陆上邻国与隔海相望的国家的名称以及他们的地理位置。
3、通过分析理解陆海界线漫长的优越性。
自主探学，主干梳理：
1．我国濒临的海洋，从北向南依次为 海、 海、海和南海。
2.我国大陆海岸线长约为多千米，我国的领海宽度是海里。
3.中国陆地国界线漫长，达千米。陆地相邻的国家有个，朝鲜、俄罗斯、蒙古、 、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、、巴基斯坦、印度、、不丹、缅甸 、和越南。
4.同我国隔海相望的国家有、、、、、等。
合作助学，重点突破：
读图“中国的疆域及邻国”， 完成下列活动。
中国的疆域及邻国
阅读“中国疆域及邻国图”，按逆时针方向沿我国陆上疆界出我国的陆上邻国，沿我国海上由南到北出与我国隔海相望的国家。
1.陆上接壤的国家：
2.隔海相望的国家：
3.与我国有两处接壤的邻国有：
4在图上出我国从北到南濒临的四大沿海的具体位置。
5分析我国陆海界线漫长的优越性
当堂测学，达标闯关：
1.下列各组国家中，与我国云南省相邻的一组是（ ）
A.蒙古、俄罗斯 B.越南、老挝 C.尼泊尔、缅甸 D.阿富汗、巴基斯坦
2.与我国陆上接壤的国家共有（ ）
A.12个 B.13个 C.14个 D.15个
3.有关我国邻国的正确叙述是（ ）
A.朝鲜是我国的海上邻国 B.在海上邻国中，纬度最高的是日本
C.南邻越南、老挝和泰国 D.与我国接壤的有蒙古、印度、俄罗斯、韩国等
4.与我国隔海相望的国家是（ ）
A.朝鲜、日本、菲律宾 B.日本、菲律宾、新加坡
C.印度尼西亚、马来西亚、韩国 D.越南、马来西亚、韩国
5.下列海洋中属于我国内海的是（ ）
A.渤海、黄海 B.黄海、琼州海峡
C.渤海、琼州海峡 D.东海、渤海
6.下列说法正确的是（ ）
A.我国领土的大部分在北回归线以北，属于北温带
B.海南岛是我国第一大岛，台湾岛是第二大岛
C.我国的领海宽度为12千米
D.我国现有4个直辖市，其中北京市面积最大
7.在下图中完成相关要求。
（1）在图中填出我国临海的序号：①渤海 ②黄海 ③东海 ④南海
（2）在图中填出我国邻国的序号：⑤蒙古 ⑥俄罗斯 ⑦哈萨克斯坦 ⑧印度 ⑨缅甸 ⑩朝鲜
（3）填出与我国隔海相望的国家代号：a韩国 b日本 c菲律宾
教学反思：
第二节 中国的行政区划
目标导学，有的放矢：
1、 通过阅读教材及相关资料，了解我国的三级行政区划。
2、 利用中国政区图准确的到我国34个省级行政区，掌握其名称、简称和行政中心。
3、 提高学生阅读和使用行政区划地图的能力。
自主探学，主干梳理：
1.我国现行的行政区划基本上划分为（自治区、）、（自治县、县级市）、（）三级，国家还根据实际情况设立。
2．中国共有个省级行政区域单位，包括个省，个自治区，个直辖市，和2个特别行政区。
3.我国面积最大的省区是，面积最大的直辖市是 。
4.我国跨经度最广的省区是，跨纬度最广的省区是 。
5.我国最北端位于省区，最南端位于省区，最东端位于省区，最西端位于。
6.我国省级行政区中邻国最多的省区是。
合作助学，重点突破：
1、填表
名称 | 简称 | 行政中心 | 名称 | 简称 | 行政中心 |
北京市 | 湖南省 | ||||
天津市 | 广东省 | ||||
河北省 | 广西壮族自治区 | ||||
山西省 | 海南省 | ||||
内蒙古自治区 | 重庆市 | ||||
辽宁省 | 四川省 | ||||
吉林省 | 贵州省 | ||||
黑龙江省 | 云南省 | ||||
上海市 | 西藏自治区 | ||||
江苏省 | 中国各省简称 | 陕西省 | |||
浙江省 | 甘肃省 | ||||
安徽省 | 青海省 | ||||
福建省 | 宁夏回族自治区 | ||||
江西省 | 新疆维吾尔自治区 | ||||
山东省 | 香港特别行政区 | ||||
河南省 | 澳门特别行政区 | ||||
湖北省 | 台湾省 | ||||
2、独出心裁：大家出点子，如何通过“看现状”、“ 邻居”等方法巧记34个省级行单位的名称和位置。
①邻居②看形状③沿路线④按方位⑤顺口溜 ……
3、比一比，赛一赛：周总理曾写过：“两湖两广两河山，五江云贵福吉安，双宁西四北上天，庆蒙台海青甘陕，还有港澳行政区。”比一比，赛一赛：看谁最快能猜出并写出周总理所提及的省级行政区及简称。
①“两湖两广两河山”：②“五江云贵福吉安”：
③“双宁西四北上天”： ④“庆蒙台海青甘陕”：⑤“还有港澳行政区”：
当堂测学，达标闯关：
1.我国的省行政单位有（ ）个
A.23个 B.34个 C.25个 D.35个
2.下列省级行政区域中，有两个简称的是（ ）
A.安徽、山东 B.广东、福建 C.贵州、甘肃 D.湖北、湖南
3.“蜀犬吠日”和“黔驴技穷”两个故事中的“蜀”和“黔”分别指（ ）
A.四川省、云南省 B.甘肃省、贵州省
C.四川省、贵州省 D.湖南省、云南省
4.下图示四个省区中，位于我国最北边的省区是（ ）
5.读“中国政区图”，回答下列问题。
（1）北回归线自东向西依次穿过台湾省、 、 、云南省。
（2）①是 （填简称）。
（3）与②相邻的省区有 自治区、青海省、 省和云南省。
（4）江苏东临的海域③是 海；④是 海峡。
（5）既临黄海、又临渤海的省级行政区有 、 。
教学反思：
第三节 中国的人口
目标导学，有的放矢：
1、 运用有关数据和地图说明我国人口的数量，增长和分布情况。
2、 培养学生分析图表和动手作图的能力。
3、 使学生了解我国的人口政策，树立正确的人口观。
自主探学，主干梳理：
1、2019年，全国第六次人口普查的结果，我国总人口为 ，占世界人口的 ，是世界上人口 的国家。
2、读1—9图，我国人口最多的省区是 ，人口最少的省区是 ，山东省人口数是 ，居全国各省区第 位。
3、新中国成立后，人口迅速增长的原因是：
4、读图1—10，我国的人口地理界线是 一线，我国人口分布特点是 ，。
5、我国的人口基本国策是 ， ， 。
合作助学，重点突破：
1、人口密度=.
2、在图1－10上描画黑河－腾冲线，根据所学地理知识分析我国人口东部多西部少的原因。
位置地形
气候交通
经济
3、目前中国城镇人口已经超过农村人口，城镇人口的迅速增长会带来哪些问题？
4、人口数量要与相协调，与相适应。
当堂测学，达标闯关：
1、我国人口问题的主要矛盾是（ ）
A.人口老龄化带来的社会问题 B.人口过多带来的城市化问题
C.人口地区分布不平衡 D.人口基数大，资源、环境压力大
2、关于我国人口的叙述，正确的是 ( )
A.我国人口占世界的30% B.我国人口西北多、东南少
C.我国城镇人口少于农村人口 D.我国人口基数大、增长快
3、我国东部许多大城市人口增长快，原因是（ ）
A.大量农村人口涌入城市成为城市人口 B.城市人口自然增长率很高
C.我国城市计划生育工作进行的不顺利D.城市人口的出生率很高
4、我国把实行计划生育作为基本国策的原因是（ ）
A.东部人口密度大，西部人口密度小 B.农村人口多，城市人口少
C.我国是世界上人口最多的国家 D.人口增长过快与经济发展不适应
5、人口最多的自治区是 （ ）
A.新疆维吾尔自治区 B.内蒙古自治区
C.广西壮族自治区 D.宁夏回族自治区
6．结合图表材料回答问题
材料一：20世纪70年代以来，我国计划生育的成效显著，人口出生率由1970年的33％。下降到2019年15‰。据推算，30年间全国共少生3亿多人，按照20世纪80年代初期的价格水平和消费水平计算，仅抚养一项就为社会节约开支约5万多亿元，而举世瞩目的三峡工程总的投资仅约为2019亿元。
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