校园楼宇、道路及相关景点命名释义
一．办公楼
1.明德楼
释义：语出《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”其意在于弘扬光明正大的品德，使人弃旧图新，注重德性建设，以达到道德境界与职业水平的共同提升。
二、教学楼
2．日新楼
释义：语出《大学》第三章：“苟日新，日日新，又日新。”以此命名教育全体师生要励志图强，勇于否定旧我，在进步中成长，在创新中发展。
3．思齐楼
释义：出自《论语.里仁》“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这一命名要求全校师生要加强自我省察意识，自觉地向有德行有才能的人学习。
4.恪勤楼
释义：语出《国语·周语上》：“不敢怠业，时序其德，纂修其绪，修其训典，朝夕恪勤。”意在提醒同学们时刻勤奋，恪守学习天职，以有所成就。
5.启智楼
释义:“启”语出《论语·述而》“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，以此命名旨在用智慧的思维启迪唤醒心智，学会运用科学的思维方法思考问题、解决问题。
6．敏学楼
释义：语出《论语·公冶长》“敏而好学，不耻下问”， 以此命名意在强调学习要奋勉勤进，细大不捐，全面发展，更要讲方法，求效率，铸成能力。
7.沉潜楼
语出《书·洪范》“沉潜刚克”， 孔颖达疏：“沉潜谓地虽柔，亦有刚，能出金石。”以此命名强调读书要沉浸潜入，从容含玩，用志不分，方显成效。
三．实验楼
8.知行楼
释义：知：指人的科学知识、道德意识和思想意念；行：指人的道德践履和实际行动。以此命名强调知行合一，言行一致，只有把 “知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
9.格致楼
释义：语出《礼记·大学》“致知在格物,物格而后知至”，以此命名强调学习求知要即物穷理，沿波讨源，凡事都要弄明白，探究竟，唯此才通达敞亮。
四、路名
1． 海昌路
释义： “海”指乐陵一中的原名省立渤海一中，同时又有海纳百川，揽天下英才而育之之意；“昌”暗指我校学子原外交部副部长杨文昌，又有对我校办昌达开明之学，走锐意进取之路的美好祝愿。
2．敏行路
释义：“敏行”语出《论语·里仁》“君子欲讷于言而敏于行”，“敏于事而慎于言”，“先行其言而后从之”。这一命名要求大家做事雷厉风行，勇于实践，抢抓机遇，善抓机遇。
3. 至诚路
3. 至诚路
释义：“至诚”出自《礼记·中庸》：“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。” 朱熹集注：“至诚之道，非至圣不能知；至圣之德，非至诚不能为。”
4. 修远路
释义：“修远”出自《离骚》的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，启示我们在求学的漫漫长路上，应保持一种探索精神、探险勇气，充分发挥创造能力。
5. 慎行路
释义：“慎行”语出《孝经·感应》：“宗庙致敬，不忘亲也。修身慎行，恐辱先也。” 又，东汉·王符《潜夫论·实贡》：“夫修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为。”强调做事要谨慎，三思而后行。
6. 景行路
释义：“景行”语出《诗·小雅·车舝》：“高山仰止，景行行止。”郑玄笺：“古人有高德者则慕仰之，有明行者则而行之。”以此命名强调修炼自我人格的重要。
7. 力行路
释义：“力行”语出《礼记·中庸》“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”，强调一心向学，学以致用，身体力行，精益求精。
8. 朝闻路
释义：“朝闻”语出《论语》“朝闻道，夕死可也”，是说早上明白了宇宙真理，即使晚上死去也死而无憾了，强调闻道、得道的重要。
9. 三省路
释义：“三省”语出《论语大学之道在明明德 学而》：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”对事对人尽心力谓之“忠”；与朋友交往兑现诺言谓之“信”；实践课本所学谓之“
习”。
10. 启秀路
释义：“启秀”语出陆机的《文赋》“谢朝花于已披，启夕秀于未振”，原意强调文艺创作要锐意创新,不落前人窠臼；在此寓意启迪智慧，秀甲天下，通达人生辉煌之境。
11. 弘毅路
释义：语出《论语·泰伯》曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？”意为做人要志存高远，抱负远大，坚韧刚毅。
12. 致远路
释义：出自诸葛亮的《戒子篇》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
13. 笃行路
释义：语出《中庸》“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，意指要努力践履所学，坚持不懈，至于大成。
14. 躬行路
释义：语出陆游诗《经夜读书示子聿》“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意在倡导亲身实践，理论密切联系实际。
五、湖名：若水湖
释义：语出老子《道德经》：“上善若水，水善利万物而不争，此乃谦下之德也；故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德；故柔之胜刚，弱之胜强坚。”
六．宿舍
乾儒轩：
释义：乾代表男子； 儒，指读书人。以此命名，希望男同学要有绅士之风，要做温文尔雅
之人。
静安轩：
释义：语出《大学》“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。
文质轩：
释义：语出《论语·雍也》“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。“文”指外在表现，“质”指道德品质，强调一个人的内在品德及言谈举止要相契合。
堃淑阁:
释义：堃,指代女性，淑，有善、美、清澈之意。以此命名，希望女同学有淑女之态，要有慧中秀外之姿。
易安阁：
释义：“易安”语出陶渊明《归去来兮辞》“倚南以寄傲，审容膝之易安”，同时又是南宋著名女词人李清照的号。
韵竹阁：
释义：修竹韵致，含蓄深远；人竹相映，其趣悠长。以此命名寄予学子们要有清秀质朴之风，居高风亮节之态，做卓尔不俗之人。
八．温馨提示语
1.小草依依，踏之何忍
2、洒心灵一处圣洁，还校园一缕清新。
3、劝君惜我开头枝，清香为君独自留。
4、手下留情，脚下留青。
5、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要珍惜。
6、手边留情花似锦，脚下留情草成茵。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论