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0引言
高职分类招生考试是普通高等教育考试招生的重要组成部分。目前，分类考试招生作为另一种形式的高考已占高职院校招生的“半壁江山”，可见其重要程度。但是线下考试组织过程烦琐，耗费大量人力物力，分类考试招生考生火热参与和目前的疫情形势也为线下考试带来了很大压力。因此，各级考试方式正在进行适时的教学改革和创新，在线考试系统应运而生[1]。
1功能模块
线上考试系统包括用户管理、系统管理、人脸识别认证管理、题库管理、试卷管理、考试管理、阅卷管理、成绩管理等模块，由于篇幅限制[2]，这里详细说明
试卷管理、考试管理和成绩管理三个模块的功能。1.1试卷管理
1.1.1组卷
（1）智能组卷。首先根据考试要求设置好组卷逻辑，系统会根据设定好的组卷逻辑自动从题库中进行选题，自动组成试卷置。组卷逻辑包括试卷题量、试卷结构、分数设置、难易程度等。而且已经设定好的组卷逻辑我们可以设置保存成模板，下次同样的组卷方式即可使用模板一键组卷。
（2）手动组卷。组卷可单题录入或者文档导入，也支持从题库选题组成试卷，试卷分数支持自定义。1.1.2试卷管理
可对于组好的试卷进行综合管理，包括封存、预览、编辑、复制、发布考试、删除、分配教师等管理操作。
（1）封存：为防止试卷泄漏，组卷完成后可将试卷进行封存，封存的试卷只有输入密码才能开启，有效防止泄题事故的发生。
高考考哪几门科目（2）预览：对组好的试卷进行在线预览，及时发现试卷存在的问题。
（3）编辑：对组好的试卷可进行二次编辑。
（4）复制：当试卷需要重复使用时可直接复制整份试卷。
（5）发布考试：试卷库中的试卷可直接发布用于考试。
（6）删除：当不需要这份试卷时可以直接删除，删除后将进入回收站。
（7）分配教师：可为每份试卷指定负责教师，对指
DOI:10.19694/jki.issn2095-2457.2022.27.54
高职院校分类招生考试改革研究
——
—以2022年分类考试招生线上联考为例
吕正娟李莉
(合肥职业技术学院，安徽合肥238058)
【摘要】分类招生线下考试组织周期长、工作量大、成本高，且需要投入大量的人力和物力。兼之目前疫情防控形势，进行线上考试改革成为必然趋势。本文基于学校需求针对性设计实现在线考试系统，建立和完善各个功能模块，以三校联考的线上考试组织过程为例，详细说阐述线上考试组织和系统应用过程。线上考试更方便、快捷、有效地提升了考试工作的效率和效果，对于分类招生考试等大型考试具有现实意义，希望能给相关考试组织者提供借鉴和参考。
【关键词】分类考试；考试改革；无纸化
※基金项目：安徽省省级教学研究项目“基于人才培养数据的高职院校教学诊断和改进研究”(2019jyxm0840)；安徽省教学改革研究项目“基于网络平台的混合式教学模式研究与实践：以合肥职业技术学院为例”(2020jyxm1638)。
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图1考试管理界面截图
定的试卷负责教师可分配对试卷的具体操作权限，例如预览、复制、编辑、发布、删除等。1.2考试管理
通过考试管理板块，可查看未开始、进行中、已结束的所有考试，考试以列表形式呈现，针对每次考试可查看考试详情、管理考生、在线监考、管理监考老师、批阅试卷以及删除考试等操作。
监考教师进入系统后，可以实时进行监控。系统的抓拍功能会自动抓拍考生的实时考试画面和前后置摄像头画面，并将抓拍画面和人脸比对情况按时间轴方式展示，监考教师可以一目了然看到该考生当前的考试界面及考试环境情况。当监考教师发现考生在考试过程中有异常情况时，监考老师还可以调取考生的直播画面进行直播监考，以便进一步确认考生的真实考试情况[3]。1.3成绩管理
成绩管理包括考生姓名、学号、身份证号、试卷名称、考生类型次、考试场次、考试成绩等信息，成绩管理可以根据需求进行查询和筛选，并具有导入和导出功能。
2应用案例
根据《安徽省教育招生考试院关于印发<；安徽省
2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办>的通知》，经合肥职业技术学院、阜阳职业技术学院、池州职业技术学院等三校（以下简称“三校”）研究决
定，2022年分类招生考试采用“三校”联合线上方式进行。
2.1成立工作组
（1）协调工作组：各校教务处负责人，负责统筹协调各项考试工作。
（2）命题纪检组：各校纪检办人员，负责全过程纪检监督。
（3）命题工作组：职业适应性测试命题组。由合肥职业技术学院牵头组织，根据“思想道德和健康素质”“应用分析能力”“理解与沟通交流能力”“职业素养”四个模块抽调命题专家4名。职业技能测试。按照专业大类分，包括教育与体育、旅游、交通运输、电子信息、财经商贸、装备制造、医药卫生、土木建筑、文化艺术、农林牧渔、食品药品与粮食、能源动力与材料、交通运输等13个专业大类。每个专业大类抽调2名命题专家。文化素质测试。根据安徽省教育招生考试院2022年3月26日发布的《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方式的通告》要求，将2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围，由各校自行组织。根据文化素质考试大纲抽取语文学科、数学学科、英语学科三个方面的命题专家3名。2.2测试时间和内容
职业适应性测试时间为4月23日上午09：30-11：00，主要考查考生未来从事生产、建设、服务、管理
等一线工作所必备的基本职业素质，包括四个模块：“思想道德和健康素质（30题）”“应用分析能力（30题）”“理解与沟通交流能力（30题）”“职业素养（30题）”，共计120题，总分300
分。
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职业技能测试时间为下午14：30~16：00，按专业
大类进行测试。职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试，试卷分成两部分：专业能力测试（50*2.5＝125分）和技术技能测试（70*2.5＝175分），总分300分。
文化素质测试紧接着两门考试之后开始，时间90分钟。语文学科、数学学科、英语学科三科合卷。语文学科120分（30题），数学学科120分（30题），英语学
科60分（30题），总分300分。
2.3考试过程
（1）考前将考生信息提前导入系统后，考前一天组织模拟，模拟过程与正式考试相同，让考生提前熟悉考试系统操作流程。提前一天进行三个学校的监考教师线上培训，并发布线上考试系统监考手册。
（2）考中考前分配监考教师账号，监考教师提前1小时达到监考机房进行登录测试和准备，每个监考机房配备1名技术人员，作为线上考试系统的技术支持。考试过程中利用线上前后摄像头抓拍和直播画面监督考生的考试秩序，若发现有异常行为，监考教师提醒考生“你涉嫌作弊，请规范作答”，三次以上记录为0分。系统自动记录切屏次数和时间。切屏次数达到3次后，系统自动开始提醒，提醒到第三次后记录为0分。
（3）考后考生提交试卷后，考试系统会根据设定好的正确答案，自动阅卷并计算得出考生个人成绩。三个学校在纪检的监督下导出所有考生的成绩，核对后移交给招生部门。考试系统的自动阅卷机制既提高了准确度，又提升了工作效率[4]。
2.4防作弊手段
如何有效防止学生考试过程中作弊，这是线上考试的一种重要的难题。本次三校联考通过人脸识别、过程抓拍、直播监控和题目、选项乱序等[5]，减少了考生违规行为的发生，提高了分类考试的公平公正性。
在考生登录后，进入考试前需进行人脸核对验证，验证匹配度达80%以上才可进入考试，保证本人参考；开考后，对考生的整个答题过程进行抓拍，抓拍时将同时抓拍手机前后摄像头画面，抓拍画面监考老师以及考试管理员可实时查看；系统在考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，自动对考生切出页面的次数与时长进行记录，切屏记录监考老师以及考试管理员可实时查看；考试试卷可设置题目乱序和选项乱序，即每位考生的试卷题目顺序随机打乱，选择题每个选项排序也是进行打乱的。另外，本次考试时间设置90分钟，考试题量120道题。通过加大题量的设置，也让考生没有时间去作弊。
2.5结论分析
本次三校联考，采用“分组出卷，统一试题”的方式使用线上考试系统进行测试，节约了各校组织考试的人力、物力、财力。利用在线考试系统组织分类招生考试可以达到无纸化、试卷自动组、信息自动记录及统计、系统阅卷、自动判分等效果，使得考试过程更严格规范，学校也使用了各种防作弊手段也避免了一些违规操作，明显提高了考试工作效率。但是，组织线上考试的时候尤其要注重线上考试的规范组织及如何防止线上考试作弊问题，目前还不能完全杜绝不诚信考试行为，今后这依然是线上考试深入研究的问题。
3结语
分类招生考试作为另一种模式的高考，考生火热参与和目前的疫情形势为线下考试带来了很大压力。合肥职业技术学院、阜阳职业技术学院、池州职业技术学院联合组织三校线上分类招生考试。基于分类招生考试组织的过程，设计与实现了线上考试系统的题库管理、试卷管理、考试管理、阅卷管理、成绩管理等模块。考试系统发挥了网络资源优势，更方便、快捷、有效地提升了学校考试工作的效率和效果。
【参考文献】
[1]方雅婷.疫情防控常态化背景下高校在线考试系统的设计与应用探析[J].大学(研究版),2020(8):113-114.
[2]谢利敏，刘欢，柴立岩.在线考试系统的设计与实现[J].无线互联科技, 2021(13).
[3]刘洋.新时期高校无纸化考试系统应用的策略研究[J].信息系统工程, 2020(5).
[4]孙珊珊，孟欣.高职院校单独招生在线考试系统研究[J].电脑编程技巧与维护,2021(7).
[5]齐悦，谢泰，沙琨，等.基于大数据的在线防作弊招聘考试系统的分析与设计[J].科学技术创新,2021(28).
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