向小英雄致敬阅读答案
向小英雄致敬阅读答案
【篇一：小英雄雨来练习题(有答案)】
t>姓名： 号码：  家长签名：
一、 带拼音抄写下列词语。
  二、形近字组词。
晋（  ）  冀（  ）  絮（  ）  枕（  ） 挪
（  ）  榴（  ）
普（  ）  翼（  ）  柴（  ）  沈（  ） 哪
（  ）  溜（  ）
  三、恰当地搭配词语。
（）的芦花 （）地哭着（）的浮
云  （）地看着
（）的眼睛 （）地飞来  （）的芦
苇  （）地指着
（）的苇絮 （）地叫着
  四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，一按要求填在横线上。
人入水中：许多人小声说
话：
  人跑的声音： 爸爸抽烟
袋：
  翻课本：门响
声：
  栓响：日本鬼子说
话：
五、读下面的话，这些破折号表
示。
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
课文写作的顺序 主要内
容
第一部分  误以为牺牲，大家
伤心
第二部分  机智脱了险，人们
高兴
第三部分  被敌人拷打，宁死
不屈
第四部分  上夜校念书，明白
道理
第五部分  掩护李大叔，雨来
被抓
第六部分  游泳本领高，伙伴
佩服
七、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡
河。
2、蓝的天上飘着红绸似的浮
云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞
着。
  九、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子
（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的
芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）
芦花村里的人听到河沿上响了几。老人们含着泪，说：“雨来是个好
孩子！死得可惜！”
“  ！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到声都呜呜
地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
  2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像
  （2）像
  4、你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。
雨来虽然
到，但是却能够做  ，他真是个  、  、的孩子！
  答案
14《 小英雄雨来》练习题
  一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
螺丝）
  二、形近字组词。
晋（晋级）  冀（冀望）  絮（柳絮）  枕（枕头 ） 挪（挪动 ）  榴（石榴）
普（普通）  翼（羽翼）  柴（劈柴）  沈（沈阳 ） 哪（哪有 ）  溜（溜走）
  三、恰当地搭配词语。
（雪白）的芦花 （悲伤）地哭着（飘着）的浮云  （ 惊慌 ）地看着（明亮）的眼睛 （飘飘悠悠）地飞来  （黄绿）的芦苇 （ 愤怒 ）地指着
（鹅毛般）的苇絮 （嗷嗷）地叫着
  四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，一按要求填在横线上。 人入水中：扑通  许多人小声说话：  嗡嗡嗡
嗡
致敬烈士的短句子10字  人跑的声音： 咕咚咕咚 爸爸抽烟袋：吧嗒吧
嗒
  翻课本：  哗啦哗啦  门响声：吱
扭
  栓响：  咔啦日本鬼子说话：唧唧咕
咕
  五、读下面的话，写出破折号的作用。
“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国。”
这些破折号表示朗读的停
顿。
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
雨来喜欢还乡河。
2、蓝的天上飘着红绸似的浮云。
天上飘着云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
芦花飞着。
  七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。
课文写作的顺序 主要内容 第一部分  误以为牺牲，大家伤心
机智脱了险，人们高兴
被敌人拷打，宁死不屈
上夜校念书，明白道理
第五部分  掩护李大叔，雨来被抓
第六部分  游泳本领高，伙伴佩服
  八、给课文的每个部分加上小标题。
①游泳本领高 ②  上夜校念书
  ③掩护李大叔 ④勇斗鬼子
  ⑤宁死不
屈⑥机智逃
生
  九、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（ 。 ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ， ）映在还乡河上（  ， ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ 。  ）苇塘的芦花被风吹起来（ ，  ）在上面飘飘悠悠地飞着（ 。  ）
芦花村里的人听到河沿上响了几。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高 ！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
  2、给第一自然段加上标点。
  3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）  黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白
雪。
【篇二：英雄的成长阅读答案】
晓是舍身救人的一幕堪称壮烈！ 1994 年 4 月 9 日下午，就读于阳江市一
中初三（２）班的利春晓与１０多位同学到市郊田螺山照相留念。突然，附近的连环水库传
来一阵阵呼救声。他们循声望去，只见水面有一个人时浮时沉。 [ ①利春晓即向出事地点跑
去。同学们紧紧拉住他的手，想跟他商量救人的办法。“没时间了，救人要紧！”②利春晓一
把甩开同伴的手，沿着水库边飞快地跑了７００多米，连衣服都来不及脱就扑入水中。③一
米，二米，三米??他奋力游向溺水者。此刻，同伴们下至齐腰深的水中，将一棵六七米长
的小树伸出去，大叫“抓住树，抓住树！”④利春晓只要回头就可以拉着树安然脱险，但他没
有回头，依然奋力向出事地点游去 。 ] 到了！他一手拖着溺水者，一手划水，艰难地往回
游。不幸，溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了利春晓，春晓气力不支，他再也划不动
了。随后便慢慢下沉了。 利春晓的花季年轮，永远定格在青春亮丽的１７岁。 利春
晓出生在一个富裕的家庭，这是一个不寻常的家庭。他的父亲经过艰苦创业，现拥有建筑
公
司、家具厂和鳗鱼养殖厂等企业，拥有自己的小汽车。利春晓从八九岁起就在富裕的环境中
长大。但是，他的父亲从农村到城市，勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没有丢。家里人的衣
食住行与常人并无多大差别，家里购物花钱，也从不大手大脚。但为公益事业，却从不吝惜。
这些年，他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过１００万元。每次做善举时，他的父母都与孩
子们一起商量，告诉孩子们：一个人要有爱心，多为他人、多为公众做事，自己的生活才会
充实和有价值。 置于这样的家庭，长期的耳濡目染、潜移默化，春晓逐渐养成了良好的
品格。他是一位品学兼
  优的好学生，是一位助人为乐的好少年。读小学时，他经常帮助家乡的孤寡老人做家务，
挑水劈柴，买菜买米。他曾经有过三次舍已救人的历史：一次冒着被撞伤的危险，拉住一头
奔向小孩们的受惊牛牯；两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。1 、简要
回答文段的记叙要素： 2 ．在文段中集中表现作者痛惜少年英雄牺牲的情感的句子是 3 、
指出对文中划线句子的内涵分析不正确的一项。（ ）  a 、①句：利春晓有帮助他人的自
觉性。  b 、②句：利春晓救人果断勇敢。  c 、③句：利春晓游水动作缓慢。  d 、④句：
利春晓游水义无反顾。4 、第 4 自然段为什么要写利春晓家庭的不“寻常”呢？
5. 文中追还利春晓以前助人、救人的事迹，与文段开头写利春晓的英雄壮举有什么关
系 ?《利春晓是舍身救人的一幕堪称壮烈??》答案1. 时间 :1994 年 4 月 9 日下午 地点 : 阳江市连环水库  人物 : 利春晓  利春晓的十多位同学 溺水者事
件 : 利春晓勇敢救溺水者 , 不幸牺牲  2. 利春晓的花季年轮 , 永远定格在青春亮丽的
17 岁  3. 第 (3) 句的分析是错误的  4. 说明英雄的成长离不开良好的家庭教育  5.
说明利春晓的英雄壮举是有深厚的思想基础的
【篇三：《红岩》阅读 练习题及答案】
一部革命体小说。作者是：罗广斌、杨益言。 这部名著是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争，除了《狱中联欢》所写的新年联欢活动外，还写了狱中绝食斗争的胜利，为龙光华烈士举行追悼会，写了江的从容就义，许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋，以及最后的武装越狱斗争等。歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许
云峰、江、成岗、刘思扬、余新江等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。

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