《IP地址设置》教案
【授课班级】：计算机应用专业2015级1班，人数49人
【授课教材】：高教社出版由四川省中职教学指导委员会主编的《计算机网络应用基础》
【教学内容】：第二章一个知识点《IP地址设置》
【教学目标】
1、知识目标：
（1)设置ＩＰ地址
（2）测试网络连通性
2、能力目标
（1）设置和修改ＩＰ地址
如何查看ip地址（2）测试网络连通性和简单网络故障排除
3、情感、态度与价值观：
培养学生的动手实践能力和团队合作能力。养成严谨、认真的工作和学习态度。
【教学重难点】
教学重点：（1）设置ＩＰ地址
（2）测试网络连通性
教学难点：网络故障排除
【授课类型】：理论和实践一体化的综合课
【教学方法】：情境教学法、讲授法、演示法、任务驱动法
【教学准备】：1台教师机，,6边形计算机桌48台计算机，班级分组。
【教学过程】：
1、创设唤醒情境（新课引入）
通过引入文字资料创设情景，然后提问，引出所要讲的知识
设计意图：
通过唤醒情境的设计，将学习的知识与学生的生活结合起来，有利于引导学生的学习兴趣，为学生营造良好的氛围，激发学生的学习欲望，同时让学生体验到学有所用。
2、认识IP地址（自主探究）
通过自主探究的方式让学生认识IP地址。
问题答案
1.是汉字还是数字?
2.是什么进制数？
3.长度为多少？
4.分成了几部分?
5.为什么转换成十进制呢?
6.每部分取值范围？
3、设置IP地址
教师演示讲解IP地址设置的两种方法：1.自动获取IP的方法
2.手动配置的方法
任务一：让学生自动获取IP并查看获取的IP。
任务二：通过手动的方法设置IP地址。
设计意图：
通过直观的演示讲解，让学生理解并掌握IP地址设置的两种方法，为下一步测试奠定基础。
4、测试网络的连通性
步骤一：本机回环测试
步骤二：本机地址测试
步骤三：本地网关测试
步骤四：外网地址测试
任务三：假设你是机房管理人员，要求测试刚设置好的IP地址的机器能不能访问我们学校的服务器，你应该如何操作呢？请小组自主去探究。
设计意图：通过层层深入的方式、让学生明白如何测试自己配置的IP是否与internet 连通，以及遇到网络故障该如何排查。
5、知识拓展
网络故障的原因分析
设计意图：
突出本节课教学的重点，也是难点。让学生掌握简单的网络排查故障的方法。
6、知识总结(提炼要点)：
1.IP地址的设置。
2.网络连通性测试。
3.简单网络故障排查。
7、作业布置
（1）我们还有其他方式设置IP地址吗？
（2）ping命令还有其他功能吗？
七、板书设计
IP地址设置
1.IP地址设置两种方法：
自动获取IP地址
手动设置IP地址
2.网络连通性测试
3.网络故障排查
八、教学效果及反思
本节课的内容在我校的计算机专业班已经进行了课堂教学，根据学生上交的《课堂教学效果反馈表》统计，针对本堂课的教法和学法，学生也能够很积极地参与；而且学生绝大部分都已经理解了本课的知识，对于重点和难点的理解也比较透彻
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论