《亡羊补牢》表格式教案
《亡羊补牢》表格式教案
  《亡羊补牢》表格式教案（通用12篇）
  《亡羊补牢》表格式教案篇1
  【教学目标】
  1、会认读8个汉字。
  2、能正确流利有感情地朗读课文，初步理解课文内容。
  3、让学生懂得做错了事要认真改正，什么时候都不算晚。
  【教学重难点】
  1、认读汉字、正确流利有感情地朗读课文，理解寓意。
  2、正确流利地朗读课文。
  【教学过程】
  教学环节
  教师活动
  学生活动
  导入新课  师：同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？
  背诵课后《背诵积累》。
  畅所欲言。讲授新知  1、板书课题，理解题意：
  “亡羊补牢”这个成语是什么意思？
  2、范读课文，提出要求。
亡羊补牢课文  3、解决汉字词及难读句：
  ⑴　出示带汉字的词语。
  ⑵　认读汉字、组词。
  4、正确流利地朗读课文：
  ⑴　个别指导朗读。
  ⑵　反馈朗读。
  5、细读课文：
  ⑴　第一自然段：指名读，思考家里发生了什么事？是什么原因？
  指名把这一段的内容讲一讲。
  ⑵　第二、三自然段：邻居是用什么样的语气劝他的？谁来读一读？
  他是怎么回答的？指名读第三段。
  他当时心里是怎么想的？你想对他说些什么？
  分角朗读这两段。
  ⑶　第四自然段：他不听劝结果怎样？
  ⑷　第五自然段：指名读
  他知道自己错了马上改正，还晚不晚？
  畅谈他什么地方值得你学习？  齐读课题，畅所欲言。
  边听边注意课文中的难读词句
  自由练读、自荐读、轮读。
  自由练读课文。
  轮读课文、互相指正。
  自荐读、畅所欲言。
  自荐发言。
  自荐读。
  自荐读。
  畅所欲言。
  同桌读。
  畅所欲言，自荐回答。课堂小结  有感情地朗读全文。
  分析本文写作方法。
  师：这篇寓言故事告诉了我们什么道理？  自由读。
  畅所欲言。
  自荐回答。
  布置作业  1、练习给汉字组3个词，并选择其中一个词造句。
  2、练习讲这篇寓言故事。
  【板书设计】

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