第七章思想政治教育者与教育对象
7.1 复习笔记
【知识框架】
【考点难点归纳】
考点一：思想政治教育者★★★
1．思想政治教育者的含义及特征（见表7-1）
表7-1 思想政治教育者的含义及特征
2．思想政治教育者的职能及素质（见表7-2）
表7-2 思想政治教育者的职能及素质要点
描写荷花的诗考点二：思想政治教育对象★★★★
1．思想政治教育对象概述（见表7-3）如何解散
表7-3 思想政治教育对象概述
天秤座和什么座最配
2．思想政治教育的重点对象
本兮因故离世（1）领导干部。党政领导干部是思想政治教育的领导者、组织者，同时也是思想政治教育的对象，而且是重点对象。
（2）青年。青年是我国思想政治教育的主要对象，也是重点对象，这是由青年在社会主义现代化建设事业中的重要地位和历史作用及其生理心理特征所决定的
考点三：思想政治教育者与教育对象的关系（见表7-4）★★★
表7-4 思想政治教育者与教育对象的关系
7.2 课后习题详解
大乐透追加中奖规则及奖金一、概念题
1．思想政治教育者
答：思想政治教育者，是指依据一定社会发展的要求，对思想政治教育对象的思想品德施加有目的、有计划、有组织的教育影响的个体或体，是思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者。从广义的角度说，思想政治教育者既包括专职教育者，也包括兼职教育者，还包括那些在特定时间和空间对特定对象开展某种思想政治教育活动的人。思想政治教育者具有阶级性、主体性、客体性的特征。
2．思想政治教育对象
答：思想政治教育对象，是指在思想政治教育活动中教育者施加可控性教育影响的对象，有广义和狭义之分：广义的教育对象包括教育者与受教育者；狭义的教育对象仅指受教育者，可分为集体对象和个体对象。思想政治教育对象作为一个整体，其特征表现为：①广泛性；
②层次性；③可塑性；④主体性。
3．思想政治教育者与教育对象的关系
答：思想政治教育者与教育对象之间的关系，是指教育者与教育对象之间基于某种需要而建立起来的一种工作关系，它通过双方的互动，帮助教育对象解决他们发展过程中的问题，以提高教育对象的思想道德素质。教育者与教育对象之间的关系主要是一种职业关系、专业关系。这一关系的特征表现为：①明确的目的性；②兼容性；③非对等性；④以教育对象的利益为中心。思想政治教育者与教育对象之间的良好互动关系是思想政治教育顺利开展的“润滑剂”，对思想政治教育具有重要意义。
二、思考题
1．简述思想政治教育者的特征和职能。
答：思想政治教育者，是指依据一定社会发展的要求，对思想政治教育对象的思想品德施加有目的、有计划、有组织的教育影响的个体或体，是思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者。
（1）思想政治教育者的特征
①阶级性。思想政治教育与阶级和国家相伴而生。思想政治教育者不是以个人身份而是以统治阶级代言人的身份，不是以任何个人或小集团的愿望和要求而是用统治阶级的意识形态影响教育对象，其职业身份和工作内容都具有鲜明的阶级性。
②主体性。思想政治教育者的主体性，是指教育者在开展思想政治教育活动的过程中所具有的主体能动性，即教育者在与教育对象互动的过程中所表现出来的主动性、主导性、创造性、超越性。只有具有主体性，思想政治教育者才能成为现实的、合格的思想政治教育主
体，才能有效履行其职能。
③客体性。其具体表现在：a．思想政治教育者的教育活动受教育对象和环境的制约；b．思想政治教育者在一定条件下是教育对象审视和认识的“客体”；c．思想政治教育者在进行自我教育时，是自我认识的“客体”。
（2）思想政治教育者的职能
①教育职能，是指教育者根据思想政治教育目的和教育对象的思想品德状况，运用理论教育、实践锻炼、自我教育、榜样示范等方法，对教育对象开展教育，以提高其思想道德素质的职能，具体包括以下内容：高端女装
a．观念传导职能。向教育对象传导社会要求的价值观念、政治观点、道德规范是思想政治教育者的
基本职能。
b．活动组织职能。思想政治教育不能单纯地采取“理论灌输”的形式，还必须寓于丰富多彩的活动中，因而组织好各种活动是思想政治教育者的重要职能。
c．激励职能。有效的思想政治教育离不开教育对象的积极参与，因而激励教育对象，调动他们接受教育进而进行自我教育的积极性，就成为教育者的重要职能。
d．引导职能。在一定意义上讲，思想政治教育过程就是解决教育对象思想品德与社会要求之间的矛盾，引导其向社会要求的方向发展的过程。因而引导教育对象健康成长是思想政治教育者的基本职能。
②管理职能，是指思想政治教育者根据思想政治教育目的和教育对象思想品德的实际，运用计划、组织、协调和控制等各种管理手段对教育对象进行管理的职能。其具体表现为：a．确定教育目标和计划。教育者必须根据社会发展的要求和教育对象的思想品德实际状况确定教育的整体目标和分层目标，并据此制定切实可行的具体的教育计划，并促进目标的实现。
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