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2015年暨南大学考研指导
育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
2015年《思想政治教育理论与实践》考试大纲
一、考查目标
《思想政治教育理论与实践》是一门综合性专业课程。课程考核目标主要是了解考生能否从整体上把握学科的基本特征，熟悉并领会学科基本概念和基本知识，具备综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，同时正确看待当代社会以及思想政治教育领域的现实问题。
二、考试形式和试卷结构
1、试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式为闭卷笔试。
3、试卷内容结构：试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：基本概念和基本知识占30%，简单理解和应用占30%，综合分析和应用占40%。
三、考试范围及要求：
考生首先应认真通读教材，从总体上全面把握教材的内容；其次，按照大纲要求，对教材的知识点进行整理归纳，以熟练掌握教材的主要内容；再次，要联系实际思考问题，以深化对教材内容的理解，并能运用有关的理论分析实际问题。相关内容要求如下：win10怎么取消开机密码
一、现代思想政治教育学概论
1.思想政治教育学的研究对象
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2.思想政治教育学的范畴体系
3.思想政治教育学的学科体系
4.思想政治教育学的理论基础与知识借鉴
5.现代思想政治教育学的特点
二、思想政治教育发展论
1.思想政治教育发展的历史
2.思想政治教育发展的视阈
3.思想政治教育发展的基础
4.思想政治教育发展的理论之维
5.思想政治教育发展的多重视角
三、思想政治教育本质论
1.思想政治教育的性质
2.思想政治教育的规律
3.思想政治教育的功能
四、思想政治教育目的论
一、
思想政治教育的根本目的二、
思想政治教育的培养目标三、思想政治教育的主要任务
一年级下册数学期中测试卷五、思想政治教育价值论
1.价值与思想政治教育价值
2.思想政治教育价值的形态
3.思想政治教育价值的实现
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六、思想政治教育主导论
1.思想政治教育的主导性与多样性
2.思想政治教育主导性与多样性的价值定位及其体现
3.思想政治教育主导性的实现
七、思想政治教育结构论
1.思想政治教育基本结构
2.思想政治教育目标结构
3.思想政治教育内容结构
八、思想政治教育主体论
1.思想政治教育主体的历史演进
2.思想政治教育主体性的构成与层次
3.思想政治教育主体互动模式建构
九、思想政治教育环境论
1.思想政治教育环境的特点与功能
2.思想政治教育环境理论形容霜降的唯美句子
3.思想政治教育环境的优化与开发
十、思想政治教育过程论
1.思想政治教育过程的特征
2.思想政治素质的形成发展机制泰国著名景点
3.思想政治教育过程的环节
4.思想政治教育过程的运行
5.思想政治教育过程的具体规律
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水滴筹怎么申请十一、思想政治教育方法论
1.思想政治教育方法论的结构及体系
2.思想政治教育的原则方法及体系
3.思想政治教育方法的发展
4.选择思想政治教育方法的要求
十二、思想政治教育载体论
1.思想政治教育载体的涵义和功能
2.思想政治教育载体的形态
3.思想政治教育载体作用的发挥
十三、思想政治教育管理论
1.思想政治教育管理的目标与准则
2.思想政治教育决策管理
3.思想政治教育管理模式
4.现代思想政治教育队伍管理
5.思想政治教育管理观念与领域的新发展
十四．思想政治教育的发展趋势
1.思想政治教育特化发展趋势
2.思想政治教育现代化发展趋势
3.思想政治教育的社会化发展趋势
4.思想政治教育的规范化发展趋势
5.思想政治教育的国际化发展趋势
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考研时想要取得好成绩，总要寻各种各样的成功秘诀，但是你是否曾留意，很多考生在毫不觉察的情况下，就已经沉溺于误区，甚至因此付出了惨痛的代价。接下来为大家详细分析这些误区，考生若能避免则考研成功率会大大提升。
一、盲目做题
不少考生以为考研复习就是要拼命做题,
做得越多效果越好，其实不然。正确的方法应
该是在做题之后进行总结归纳，出共性的问
题和方法，同时还要及时记忆，一环扣一环，任何
一环都不可缺乏。在选择复习内容时，一定要去
伪存真，去粗取精，并教会正确记忆的方法。针对个人出错的情况，考生最好整理到属于自己的难题错题本上随时翻阅，这是一个好方法。考生在归纳总结的过程中将繁杂的问题整理提炼出核心部分，能使学习效果事半功倍。
二、苦学有余巧学不足
在备战阶段大部分考生延长学习时
间，甚至每天学习到凌晨。由于缺乏休
息，直接导致情绪紧张，记忆力减退，
学习效率大幅下降。时间长了，并非学
习效率就高，而合理的复习计划，是考
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌：www.yumingedu 6研成功的关键，因此考生需要制定合理的学习计划并掌握高效的学习方法，才能在考研备战中脱颖而出。
去美国留学的条件三、死盯“问题”考点
发现自己有几处知识点薄弱，占用了大量的时间和精力，每次做这些题总是出错，于是决定尽最大的努力，以解决这些问题。花大力气恶补自己不擅长的会令你无暇顾及自己的强项，这就意味着，最终所有科目的成绩都会下降。让我们直面这个让人确实会有些沮丧的现实吧。我们之所以说这些，也并不是让大家彻底放弃薄弱环节，加强薄弱科目的复习是必须的，只是希望考生能够合理的分配有限的精力，不要过犹不及，顾此失彼。
四、依靠“小聪明”
你能快速的理解学习内容，能很快记住一个单词，就能很快提高成绩吗?错!提高成绩需要激情，有了激情，早晨你会早早从床上爬起来，因为你迫不及待要去背会那些单词，你会整天去思考这道题，喜欢这些富有挑战性新鲜事务，甚至在你筋疲力尽、连鞋带也没力气系的时候也一样去做。这不是爱好。爱好是释放能量的；而激情则是创造能量的。
五、忽视基础和老师的引导，过分注重自我复习
一些考生想走捷径，自认为多做题，用“好的复习资料”来代替基础教材甚至老师，忽略辅导老师对考研方向性的把握，以为这样才是高效率的备考，最终耽误备考进度和效率。辅导老师比学生要站得高、看得远，更了解考研要考查的复习重点与难点。考生复习时最好循序渐进地进行，切忌我行我素。
以上是考研备考中比较典型的五大误区，但每个考生情况略有不同。当然，考研备考过程
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