郑永廷《思想政治教育方法论》复习笔记及典型题详解(思想政治教育信息的获取方法)
第四章思想政治教育信息的获取方法
4.1 复习笔记
一、获取思想政治教育信息的途径和时机
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1.获取思想政治教育信息的途径
获取思想信息的具体途径,要从以下几方面入手:
(1)从人们生活和工作的客观条件入手
随着物质生活和文化生活水平的不断提高,人们对生活条件和工作条件的要求也越来越高。当主观要求和客观条件发生矛盾的时候,在比较与竞争过程中,自身生活条件和工作条件与他人相比存在差距的时候,就会影响思想情绪。
(2)从人们所从事的本职工作入手
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人们所从事的本职工作,是主动还是被动,是顺利还是艰难,是成功还是失败,以及社会对其活动评价如何,都会经常引起人们的思想变化。
(3)从人们之间的相互关系入手
人们在生活、学习和工作的过程中,总是要相互交往。每一个人的思想和行为都要这样或那样地受到各种社会关系的影响和制约。
(4)从分析社会环境因素入手
人们在生活、学习和工作过程中,还要受到环境的影响。
兰州旅游景点大全介绍总之,只要我们善于把握现实生活的过程,考察人们的实际行动,揭示人们之间各种错综复杂的关系,就能够获得丰富而真实的思想政治教育信息。
2.获取思想政治教育信息的时机
获取思想信息的时机,主要是指阶段转折、事件交替、矛盾冲突和偶然事件发生的时候。具体包括以
下几个方面:
(1)国内外出现重大事件时,特别是关系到我们党和国家的利益的事件发生时,可能在人们的思想上引起强烈反响;
(2)改革深化、开放扩大、社会结构与利益关系调整,触及人们传统观念和利益时,必定会产生各种新的思想问题;
(3)生活阶段、职业岗位发生交替和工作地点发生变化时,思想往往一时难以适应新的环境、新的工作岗位;
(4)在举行重大竞赛、隆重集会、盛大节日庆祝的前后;
(5)进行考核鉴定、升职晋级、入党入团,受到表扬、批评或处分时;
(6)工作或学习不顺利、测试不及格、身体不好,情绪低落时;
(7)师徒关系、同事关系、上下级关系不好,发生矛盾或冲突时;
(8)家庭关系、亲友关系产生新的矛盾和家庭、亲友遭受不幸时;
(9)工作或学习环境差,经济困难,物质生活条件不好,精神文化生活得不到满足时;
(10)面临风险、危险、意外事故和受到挫折时。
抓住这些时机进行调查,一般可以及时获得较丰富的思想政治教育信息。
二、社会调查方法
社会调查方法,简单地说是了解情况、认识社会、解决问题的方法。社会调查是研究社会的根本方法,这种方法广泛运用于社会的各个领域。
1.调查方法的作用与要求
(1)调查方法的作用
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把社会调查方法引入思想领域,运用于思想政治教育,这是我们党的优良传统,也是思想政治教育的成功经验。同志的“没有调查,就没有发言权”著名论断,为我们提供了正确运用调查方法,获得思想政治教育信息,解决思想问题的宝贵经验。调查思想情况,获取思想政治教育信息,是分析和
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解决思想问题的前提,是思想政治教育的首要环节。掌握调查方法是思想政治教育工作者的基本功。
(2)调查方法的要求
以获取思想政治教育信息为内容的调查,要坚持实事求是的根本原则,调查者应主要从以下三个方面着手:
①敢讲真话,力戒弄虚作假
敢讲真话,反映真实情况,对思想情况的调查尤为重要。调查情况的真实程度,直接关系到对人的评价和处理。在虚假情况的基础上所做出的分析和结论必然是错误的,以此来评判人的功过是非和指导思想政治教育,必然造成危害。
②相信众,力戒居高临下
思想政治教育信息的调查,是向众作调查。众是否肯讲心里话,是否敢于反映真实情况,最重要的是取决于调查者对众的态度。只有同众打成一片,虚心向众请教,才能真正听到众的心声,得到丰富多彩的素材。
③正确对待不同意见,力戒偏听偏信
调查中只有正确对待不同意见,才能全面了解情况,发现问题。对于多数人的意见,要注意分析是讲的心里话还是随大流的应付话,对于少数人的意见,要注意鉴别是否反映了真
实情况。总之,无论哪种意见,都要认真听取,细心分析,切不可偏听偏信,草率结论。
2.调查的具体方式方法
调查思想情况的各种具体方法,大致可以分为三种类型:按调查途径划分,可分为直接调查和间接调查,有访问调查法、书面调查法、个别调查法;按调查对象的范围和选择对象的方法划分,可分为普遍调查法、抽样调查法、典型调查法;按时间顺序划分,有预测方法、文献调查方法等。常用的方法主要包括:
(1)访问调查法
访问调查法又称询问调查法,是思想政治教育常用的一种方法。这种方法最大的优点是灵活性强,富有弹性;缺点是,调查时间较长,调查者在调查中主动性较强,调查效果受调查者的经验、个性等主观因素影响较大。
访问调查法的两种方式为:
①召开调查会
召开调查会又称开座谈会或叫集体访问。它是根据调查提纲,选择部分代表,围绕中心进行讨论发言,从而获取思想信息的一种方法。这种方法适应性广,简便易行;它可以听取多种意见,集中众智慧,做到集思广益。但也有一定局限性,如参加调查会的人数有限,代表性往往不充分;受调查者的地位、身份或权威的影响大等。
②个别访问
个别访问又称个别询问、个别谈话。这是调查者围绕某个调查内容单独访问被调查者获得思想政治教育信息的一种方法。这种调查减少了体的压力,消除了相互间的牵制,被调查者易于讲真话,也有利于对调查内容展开深入讨论。因而这种方法多用于调查思想政治方面的敏感性问题、犯错误的问题、相互间发生利害冲突或产生隔阂等方面的问题。个别访问
有无结构谈话和有结构谈话两种方式。
(2)书面调查法
①书面调查法的定义
书面调查法是采取各种表格或提问的形式询问调查对象,以获取思想信息的方法。它一般适用于这样一些情况的调查:众中一些带普遍性的问题;理论性、学术性较强而又有争论的问题;对领导以及其他人员的评价等。
②书面调查的优缺点
a.优点
书面调查比访问调查广泛,它可以由调查人员现场调查,也可以邮寄表格调查。书面调查可以避免调查人员在与调查对象直接接触时对调查对象产生影响,调查对象可以不受他人的牵制,有充分时间独立考虑所要回答的问题。书面调查只能对某些情况作出一定的数量分析或趋势估测,在多数情况下它是一种调查的辅助方法。
b.缺点
第一,影响调查情况的真实可靠性;
第二,了解的情况不会很深刻。
③对思想情况进行书面调查的常用方式
a.问卷调查
问卷调查是数学方法在调查中的运用,是一种运用统计原理于调查思想政治教育信息的方法。这种方法也可称之为统计调查法。问卷调查要把抽象的理论命题变为具体的经验命题,把调查纲目中的概念变为一系列的变量和指标,以变量(不同名称或数量)表现概念;用指标作为衡量变量的标准尺度。
问卷调查有助于我们多层次、多侧面地考察人们对某项活动或某些问题的反映和态度;
也有利于我们注意到情况和问题的数量方面,进行基本的数量分析,了解人们的一般趋向、一般认识,做到胸中有数。但是,问卷调查不利于完全真实地了解思想动态,也不利于在动态中考察人们的思想变化,需要同其他调查方法结合起来加以运用。
b.民意测验
民意测验也是一种书面调查的方法,是发扬社会主义民主的一种好方式。民意测验一般采用不记名的办法由个人自己填写。它的长处是在不受任何压力和干扰的情况下,众可以充分自由地反映自己的意见。它的局限性和问卷调查是相同的。民意测验的内容没有问卷调查广泛,它主要用于了解大家所熟悉的人和所关注的事的态度。
(3)普遍调查法
普遍调查简称普查,又称全面调查,是对所要调查的整体,逐一不漏地进行调查。普查的特点是涉及范围广,工作量大。它的优点是对所调查的内容能够全面了解,准确度高,其局限是时间性强,不可能对情况了解得很深很细。所以,普查选择的指标为数较少,主要用于必不可少的基本情况的调查。
(4)抽样调查法
①抽样调查法的定义
抽样调查是从调查对象的总体中按照一定的方式选择部分对象进行调查,并将其调查结果推论到原来的总体。抽样调查比普遍调查能节约时间、人力和资金,还比普遍调查详细深入。因此,这种方法在思想政治教育调查中运用较多。抽样调查的一个主要问题是选好调查对象,对象一定要有代表性。
教师节祝福诗句②抽样方法的分类
a.随机选择,即从总体中随机选择调查对象。思想调查的随机选择主要采用分层(或分类)选择。如按职业分层,按年龄分层,按表现分层等。这种分层选择常用于情况复杂,

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