健康绘本游戏《肚子里有个火车站》
一、活动目标：
1、简单了解食物在体内的消化过程， 知道好的进餐习惯对身体有益。
2、区分健康食品和垃圾食品，学会选择健康的食物。
三、活动重点、活动难点
活动重点借助绘本内容，帮助幼儿简单了解食物在体内的消化过程，知道好进餐习惯和吃健康的食物对身体有益。
活动难点:在拓展操作中，引导幼儿学会选择健康的食物，尝试能合理搭配饮食培养幼儿良好的饮食习惯。
四、活动准备
电子课件、食物图片、操作卡
五、活动过程：
1.暖场导入
律动《开火车》
小朋友们，你们知道火车是怎么开的吗？（让小朋友自由发挥）小朋友，你们都非常的聪明，都能回答老师的问题。今天，老师要带小朋友们一起开火车，接下来请每一位小朋友站起来，跟着音乐动起来。
2.故事欣赏
（打开PPT火车图片）小朋友我们刚才一起开了火车，那你们知道火车开累的时候，要去哪里休息吗？哪里是火车的家呢？……（火车站）
那你们知道火车站里都有谁吗？……（乘客、安检人员、乘务员、火车司机等等）
其实呀在我们人的身体里（边说边出示第二张人体图）也有一个火车站？（边说边出示第三张消化器官图）你们想不想知道，我们身体里的火车站，里面都住着谁，又在做什么工
作呢？……
接下来老师要给小朋友们讲一个故事，故事的名字叫《肚子里的火车站》
教师看着PPT讲故事的内容，小朋友欣赏故事！
……
3.要点提问题
小朋友，你们都听了老师讲的故事，接下来我要考考你们，请举手回答。
A.故事里的小女孩叫什么名字？
B.火车站的里面住着谁？
C.他们为什么罢工？
4.故事回顾
出示第一张图：问小朋友：画面中有谁？他在吃什么？小精灵们在做什么？（爬梯子等）
出示第二张图：这里发生什么事了，小精灵们怎么了？（被面条缠住、青菜压住、被肉块砸到）
出示第三张图：这高高堆的是什么，小精灵们在做什么？
（把堆成山的食物弄成泥）
出示第四张图：画面中有什么（火车、小精灵、堆成山食物、水管等等），这里小精灵们的工作是什么？（把食物装进火车，加入液体，把食物和液体搅在一起，变成泥。）
出示第五张图：小朋友你们看到了什么？（隧道、火车、小精灵、门等）小精灵司机在做什么？（把食物变成泥后，装入火车并开始出发，把这些食物送入“小肠”的入口。）
南京有几个火车站出示第六张图：画面中都有什么？（火车、管子）这是哪个地方？（小肠是一条很长很窄，又非常昏暗的的隧道）这些管子是做什么的？（把食物泥中有营养的送入到血液里）那剩下的没有营养的怎么处理呢？（剩下的没用的东西继续往前开，穿过大肠隧道，最后到达终点。司机会把车厢中的东西从一个小门倒出去，这些东西大都会掉在一个白的容器里。人们管这个容器叫'马桶’!"）
4.故事回应
小朋友们，朱莉娅因为不好好吃饭，吃饭的时候狼吞虎咽导致消化不好，肚子里食物堆积成山。那我们的小朋友应该怎么做呢（要好好吃饭，细嚼慢咽）那茱莉娅又吃什么导致肚子痛？（冰激凌）
我们吃的食物中有分为健康食品和垃圾食品。我们一起来看一下哪些是健康食品,哪些是垃圾食品。出示PPT（教师讲解）
5.操作卡
给每位小朋友发送操作卡和实物图片，区分健康食品和垃圾食品（讲解红圆圈放垃圾食物，绿圆圈放健康食物）
6.结束
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