文言文翻译采分点
文言文翻译采分点
“文言文翻译”综合性强，难度大，很多学生感到头疼。高考中，“文言文翻译”失分的考生也不少。原因是多方面的。其中一个重要原因就是，考生只求翻译文句大意，而忽略或没能抓试题的“采分点”——文句中的关键字词或句式特点。在此，我们以平日考试的文言文翻译真题为例，谈谈如何抓住“采分点”，有效提高文言文翻译得分率的方法。
【试卷实录】一
高三语文月考试卷（共10分，每小题各5分）
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）未几，金兵稍下山，范叠鼓麾军突斗，葵继进，歼金兵数千，金人僵尸相属。（5分）
考生译文：不一会儿，金兵慢慢下山了，赵范就击鼓进军，赵葵继续前进，消灭金兵数千人，金人死的样子都很难看，差不多是一个样。
【参考答案】
不一会儿，金兵逐渐下山，赵范击鼓指挥军队突然出兵袭击，赵葵接着进攻，歼灭金兵数千人，金兵的尸体到处都是（一个接着一个）。
【评分理由】
本题得分：1分。
判卷评分时主要看的是“采分点”是否落实，也就是看是否正确理解了句中的几个关键字词。本题的“稍、麾、突斗、继、僵尸相属”为采分点，共5个。每个点1分。“稍”应是“逐渐”或“渐渐”的意思，译成“慢慢”，失去1分。“麾”本如“部下”，在这里是“指挥”的意思，没有译出；“突斗”之“突”，意为“突击”，“斗”可译为“战斗、作战”， 也没有译出，失去1分。“继”在句中是“跟在范军之后的第二批部队”，可活译为“接着”，没有译出，失去1分。“僵尸相属”的“僵尸”就是“尸体”，“相属”的“属”读“zhǔ”，本意是连贯，此处可以指遍地都是。指金兵死了很多，到处都是，一个接着一个。这里的1分又丢失了。其实，判卷还不十分严格，比如句中“进”是“进攻”的意思，不是“前进”。如果扣分，就1分也得不到了。
（2）若不痛抑其萌，则自此肆行无惮，所谓延盗入室，恐畿内有不可胜讳之忧。（5分）
考生译文：假若不忍痛抑制那些萌芽，那么从此会更加肆无忌惮，所说的引狼入室，恐怕京都之内有不可隐讳之忧了。
【参考答案】
邹忌讽齐王纳谏翻译如果不狠狠地抑制他们刚萌生的邪念，那么他们从此就会肆无忌惮，好比引狼入室，恐怕京畿之内会有不好说而又说不完的忧虑。
【评分理由】
本题得分：2分。
本题的“采分点”也有以下5个：痛、萌、所谓、畿、不可胜讳。每个点1分。 “痛”在句中用作程度副词，是“狠狠、彻底”的意思，译为“忍痛”，还算接近。“萌”在句中为动词，是“萌生”的意思，译为“萌芽”，成了名词，理解有误，丢失1分。“所谓”在句中是“像某些人所说的”之意。仅译为“所说的”，表意不是十分清楚，丢失1分。“畿”即“京畿”，译为“京都”也可。“不可胜讳”就是“有不好说而又说不完”的意思，译为“不可隐讳”不妥。因为“隐讳”意为“因有所忌讳而隐瞒不说”。照这样理解，就是“不可因有所忌讳而隐瞒不说”的意思。这里
丢失1分。
【试卷实录】二
高三语文期中考试卷（共10分，（1）小题4分，（2）小题6分）
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）弟常劝我危行言逊，今果败矣。（4分）
考生译文：小弟常常劝我言行要谦逊，我不听，今天果然失败了。
本题得分：1分
【参考答案】
弟弟常勉励我行事要正直语言要谦逊，现在果真败于此啊。
【评分理由】
本题丢失分数很严重，也是由于没有抓住“采分点”所致。本题的“采分点”有以下4个：劝、危行言逊、果。“危行言逊”2分，其余每个点1分。句中的“劝”按说不该丢失分数，因为同课文《劝学》之“劝”意思相同，都作“勉励”解，可该生竟然原封不动地照搬，失掉1分，很可惜，很不应该。“危行言逊”其实要分开解释。“行”即行为，“危”：直，正直，就是行为、行事要正直；“言逊”就是语言谦逊。考生将其混为一谈，丢失1分。本句中的“果”译为“果真”，但译为“果然”也未尝不可。但却被阅卷老师扣掉1分，实在有点冤。
（2）时诸启皆不得通，事平后，上乃省视，以荣祖为知言。（6分）
考生译文：当时各位上奏都不得通过，事情平息后，皇帝来省察，把荣祖当作知无不言的人。
本题得分：2分
【参考答案】
当时众人的启奏都不能上达，事情平定后，皇帝才审察这事，认为桓荣祖有真知灼见。
【评分理由】
本题赋分6分，仅得2分，丢失了4分，问题也是由于没能抓住“采分点”。 本题的“采分点”有以下6个：诸、启、平、乃、省视、知言。每个点1分。把句中的“诸”译成“各位”，过得去。当然，若能译为“众人”更符合句意。“启”意为“启奏”，译为“上奏”也可。“通”在句中本应作“上达”讲，被译为“通过”就完全错了，丢失1分。“平”作“平定”“平息”，意思差不了多少，不过句中译作“平定”更符合文意，叛乱只能说平定，不能说平息。“乃”意为“才”， 译作“来”就错了。把“以荣祖为知言”一句译为“把荣祖当作知无不言的人”，不仅没有正确理解“知言”二字，句末还加上“的人”，不知从何而来。“知言”应作“真知灼见”讲，是皇帝对桓荣祖的评价。此处丢失了2分，惜哉，痛哉！
不要认为这是小考中对文言文翻译的判卷，高考中的文言文翻译同样需要扣住“采分点”，甚至扣得更严格。否则，就无法得分。
【高考评卷】
13、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（2）如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。（3分）
（2015年高考天津卷试题）
此句的“采分点”，应该集中在“等”“集”和译文是否通顺三个“点”上。因为在该句中，“等”若解释为“相等”“等于”“等待”，都不能准确表达句意，只有掌握现代汉语组词方式的联合式结构这个特点，就能从“等同”这个词语得到启发，“等”就是“同”，从而想到“相同”这个词。再如“集”，首先让人想到的必是“集中”、“集合”、“集成”、“集”、“集体”、“集会”“集纳”、“集聚”等等。其实，句中的“集”应该取其引申义：“停留”。此后，再根据整个句子的意思推测，“不集”就是“不会落下来”的意思。把准了这两个词的含义后，还要关注第三个“点”，即整个句子的句式特点。从句首的“如”与后面的“则遂”可以判定，应是一个条件复句无疑。再把“如”译成“如果”，把“则遂”译为“就”。这样，三个“采分点”抓住了，整个句子也被译得通顺、流畅了。本题的3分已稳入囊中。

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