第19课《一只窝囊的大老虎》
第一课时同步练习
基础百花园
一、在生字正确读音下面画横线。
撇嘴（piēpiě）羡慕（xiàn xàn）
殷切（yēn yīn）半晌（shǎnɡxiǎnɡ）
露（lùlòu)面角（jiǎo jué）
哄（hōng hǒng）骗行囊（nɑng náng）
二、根据语境写字词。横线
xìnɡkuī( )我戴着面具，大家没看见我满脸通红的样子。这个角被我演záɡuō( )了！在大家的哄笑声中，我恨不得w ā( )个洞钻进去，节目总算完了，我也táo( )下了舞台。
提升训练营
三、把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
①________ ________达理②________ ________叹气
③________连不________ ④________头___ _ ____气
1.春雨________地下了三天。
2.我数学没有考好，________地回到家里，妈妈看了我的卷________，直皱眉头。
3.她是一个________的好老师。
思维大练兵
四、课内阅读。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊
的老虎。
②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
1．出具体描写“我”的心理活动的句子，画上波浪线。2．“我”的心情是怎样变化的？填在下面的括号里。( )——( )
3．我会用批注的方法来阅读。
(1)读句①，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会，把你的感受写在旁批1中。
(2)读句②，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来做批注吧，写在旁批2中。
第19课《一只窝囊的大老虎》第一课时同步练习答案
基础百花园
一、在生字正确读音下面画横线。
撇嘴（piēpiě）羡慕（xiàn xàn）
殷切（yēn yīn）半晌（shǎnɡxiǎnɡ）
露（lùlòu)面角（jiǎo jué）
哄（hōng hǒng）骗行囊（nɑng náng）
二、根据语境写字词。
xìnɡkuī(幸亏)我戴着面具，大家没看见我满脸通红的样子。这个角被我演záɡuō(砸锅)了！在大家的哄笑声中，我恨不得wā(挖)个洞钻进去，节目总算完了，我也táo(逃)下了舞台。
解析：本题主要考查学生对字词的掌握。
提升训练营
三、把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。
思维大练兵
四、课内阅读。
1.我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
2.紧张、羞愧
3．(1)“我”为自己表演的笨拙感到难为情。
(2)为什么“我”记不起来自己表演的经过呢？
解析：本题主要考查学生对于文章的理解能力。
第19课《一只窝囊的大老虎》
第二课时同步练习
基础百花园
一、根据语境写字词。
xìnɡkuī( )我戴着面具，大家没看见我满脸通红的样子。这个角被我演záɡuō( )了！在大家的哄笑声中，我恨不得wā( )个洞钻进去，节目总算完了，我也táo( )下了舞台。
提升训练营
二、选择恰当的关联词语填进句子里。
虽然……但是……
因为……所以……
不是……就是……
1．( )逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，( )
我没在台上露过脸。
2．我这个配角( )配不上他，( )老师没有把我撤换，
他也只好将就。
3．老虎在笼子里( )打瞌睡，( )踱来踱去。
三、体会人物的心情，用恰当的词语形容，并填在括号里。
1．我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么
味道。( )
2．在分派角的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
( )
3．没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变
主意。( )
4．“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。( ) 思维大练兵
四、课外阅读。
滴水之恩(节选)
我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格
却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿
吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较
贫困，学习成绩也不是太好。
有一回，班里排练大合唱，要在国庆节参加演出，规定每人要准
备白衬衣、蓝裤子。金龙说他不参加，知情的人说他没有白衬衣。到
了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是由我出面向邻班的男生
借了一件白衬衣给金龙穿。金龙先是一愣，随即伸手推开，脸涨得
通红，可最后还是接受了。
演出散场后，金龙把衬衣还给了我。想不到他居然把衬衣叠得工
工整整，就像是一个非常斯文的男生。这叫我非常惊奇，忽然觉得他
并不是那么可憎。
1．你能在文中第二自然段有疑惑的地方，写上批注吗？
2．读文段中画横线的句子，体会金龙的心理活动。
读这句话，我能通过金龙的神态、动作体会到他的心情，金龙伸
手“推开”“脸涨得通红”是因为
__________________________________________________________；
“接受”是因为____________________ __________。
3．“我”忽然觉得他并不是那么可憎，改变“我”对金龙看法的原
因是( )。
A．他家境贫穷，连一件白衬衣也没有，我很同情他。
B．他把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
第19课《一只窝囊的大老虎》第二课时同步练习答案
基础百花园
一、根据语境写字词。
xìnɡkuī( 幸亏 )我戴着面具，大家没看见我满脸通红的样子。
这个角被我演záɡuō( 砸锅 )了！在大家的哄笑声中，我恨不得
wā( 挖)个洞钻进去，节目总算完了，我也táo( 逃)下了舞台。
解析：本题主要考查学生对字词的掌握能力。
提升训练营
二、选择恰当的关联词语填进句子里。
虽然……但是……
因为……所以……
不是……就是……
1．( 因为)逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，
( 所以)我没在台上露过脸。
2．我这个配角( 虽然)配不上他，( 但是)老师没有把我
撤换，他也只好将就。
3．老虎在笼子里( 不是 )打瞌睡，( 就是)踱来踱去。
三、体会人物的心情，用恰当的词语形容，并填在括号里。
1．我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么
味道。( 羡慕)
2．在分派角的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
( 期待)
3．没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变
主意。( 担心)
4．“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。( 自信)
解析：本题主要考查学生对词语运用的掌握。
思维大练兵
四、课外阅读。
1.金龙为什么不参加演出呢？
2.平时跟同学相处的不好，也因为不是自己的衣服，觉得不好意
思，不好推托同学的情谊，而且自己想参加演出。
3.B
解析：本题主要考查学生对课外阅读的理解。
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