初中英语科普版七年级上册Unit1 Topic3 How old are you?
SectionC教案模板范文
1教学目标
1.掌握并正确运用新学习的单词:those, these, book, let, help, ruler, car, egg, or ange, bus, box 等;
2.掌握和应用可数名词单复数的变化规则：一般在名词后加s; 以s/x结尾加es;
3.掌握句型:What are these? /What are those? /They are … Are these/those…? Yes, they are./ No, they aren’t. Let me help you.
4.提高学生听、说、读、写能力。
2学情分析
学生爱学英语、爱说英语、想说英语，对英语学习投以极大的兴趣和热情。
改变传统的死记硬背，积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践。在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。
3重点难点
1.正确使用表示辨认物体的表达方法;
2.正确书写所学的单词;
3.正确应用单数名词变复数的规律。
4..单数名词变复数的规律：一般在名词后加s; 以s/x结尾加es;
5.单数句型和复数句型的转换:What’s this/that? It’s a/an…What are these/ those? They are…
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】Section C
自主学习
一，读一读：学习本课单词those, these, book, let, help, ruler car, egg, orange, b us, box的读音、拼写、词义、词性，准确记忆。
二。操练句型 What’s this / that in English? /How do you spell it ?/Is this a / an …
三。可数名词有单数和复数两种形式，出下列名词的复数形式，例如 :map -- maps 1.book -- ___________ 2. ruler -- ___________
3.pencil -- __________
how are you是什么意思4. car -- __________
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