3.2《火山和地震》练习
一、填空题
为什么会地震1、地球的________和_______都有火山。
2、当地壳深处的岩层因受到过度______而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大能量。
3、地震以______的形式向四面八方传播出去。
4、地震的能量大小用______来表示，对地表的破坏程度用_______来表示。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、地震在地球上从未间断过。（）
2、海底地震会引发海啸。（）
3、火山喷发是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。（）
4、地震和火山喷发都具有极大的破坏力。（）
5、地震和火山的危害方式相同。（）
6、地震发生时应保持镇定，采取正确的避震和逃生方法。（）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、绝大多数地震是由于( )
A.火山喷发
B.岩层断裂
C.山洪爆发
2、地震和火山是( )引起的。
A.太阳和月球运动
B.地球外部运动
C.地球内部运动
3、地下熔岩沿着地壳薄弱地带喷发而形成( )。
A.地震
B.喷泉
C.火山
4、地震来临时，我们不应该（）
A.乘坐电梯逃离
B.站在阳台上
C.走安全通道，到空旷广场
5、有关火山的表述不正确的一项是（）
A.火山的喷发只会给人类带来危害
B.火山物质为人类提供有益资源
C.火山喷发是一种奇特的地质现象
6、下列哪种现象是火山带来的危害（）
A.树木被岩浆摧毁
B、铁路变形
C.海啸冲毁港口
四、连线题
模拟火山喷发实验：在塑料袋里装满水，用线扎住袋口，用力捏住塑料袋，水不会流出来。用笔尖刺破塑料袋，观察水是否流出来，再用力捏塑料袋，观察水是怎样流出来的。用直线将下面的器材或动作与火山喷发相对应的特点连接起来。
塑料袋地球内部的压力
水地壳
用力捏塑料袋岩浆
塑料袋被刺破火山喷发
水流出来地壳中的裂缝
五、综合题
做火山喷发的模拟实验
（1）实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
（2）实验步骤：
①在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。
②往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
③将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。
④实验分析：
①加热土豆泥用的酒精灯模拟_______________________；
②土豆泥模拟_______________________；
③番茄酱模拟_______________________；
④番茄酱穿过土豆泥外溢模拟_______________________。
（3）实验现象：__________________________________________________________________。（4）实验结论：__________________________________________________________________。
苏教版五年级上3.3《地球的内部》教学设计
课题地球的内部单元 3 学科科学年级 5
学习目标·通过资料学习，能说明地球内部的圈层结构与特点。
·通过阅读、模拟实验，理解地球内部的运动模式，能解释地壳缓慢移动的原因和结果。·借助研讨与交流，认识海陆变迁、大陆漂移也是地壳运动的结果。
重点能说明地球内部的圈层结构与特点。
难点通过模拟实验推测、解释地壳运动的原因和表现。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课《地心游记》故事：德国科学家黎登布洛克教
授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发
现前人萨克努塞姆曾到地心旅行。受前人这封密码
信的启发，他偕同侄子阿克塞和向导汉恩斯，进行
了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈弗
火山口下降，经过三个月的旅行，一路上克服了缺
水、迷路、风暴等各种困难并见识到种种奇观，终
于在一次火山喷发中从西西岛的斯德布利火山回
到地面。
人类真的能够穿越地心旅行吗？地球内部是
什么样的？
听故事，思考引入探讨问题讲授新课一、推测地球内部的样子
1、你能从下面自然现象中推测地球内部是什么样的吗？
明确：
拓展：
地热：地热现象主要有温泉、沸泉、间歇喷泉等。温泉是从地下自然涌出的自然水，天然温泉水的温度大多在60℃以上。沸泉指温度约等于当地地表水沸点的地下水。间歇喷泉是间歇喷发的温泉，多发生于火山运动活跃的区域，有人把它比作“地下的天然锅炉”。
二、认识地球内部结构与地壳运动
阅读教材文字，你获得哪些信息？（教材）
小组讨论交流。
（一）钻探地球
1、钻探是一种可以直接看到地球内部结构重要的方法。苏联在克拉半岛钻井，从1970年到1994年，整整24年。为什么钻到12千米就不再钻了？
明确：观察推测
阅读
阅读分析交流
回答
认识地球内部结
构与地壳运动。
（四）地球内部运动
1、地球内部是运动还是静止的？你的根据是什么？
明确：由火山和地震推测出是运动的。
2、地球内部是怎么运动的？
明确：一些科学家认为，地幔和地核会进行水平运动和上下运动，而最外层的地壳也就像浮在水面上的船只一样随之运动起来。
3、地壳的运动会有怎样的表现？
明确：地壳运动是在长期地、缓慢地进行着，必须借助仪器长期观测才能发觉。人们能直接感知到的地壳运动反映是地震、火山喷发。
（五）地球板块
科学家在1968年将全球地壳划分为六大板块：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。
板块构造学说认为板块在相对移动的过程中，或向两边张裂，或彼此碰撞，从而形成了地球表面的基本面貌。板块碰撞和板块分离均为板块的水平运动。
板块碰撞是指两个同类型板块发生会合、相互挤压，形成造山带的作用和过程。
板块分离指两个同类型板块在持续外推力的作用下相互远离的过程。
板块交错反映了板块的升降运动，表现为地壳的抬升或下沉，从而引起海陆变迁，下沉形成海沟，抬升形成海岸山脉或岛弧。
三、模拟地球板块的漂移与碰撞
地核与地幔的运动，到底会不会造成地壳运动呢？我们可以通过一个模拟实验来研究。
1、实验材料
酒精灯、三脚架、石棉网、淀粉糊、泡沫、水、火柴
2、实验方法
①在盛有水的烧杯里放一些泡沫块，给水加热，观察泡沫块的运动。
②把水换成黏稠的液体，泡沫块会怎样运动呢？
3、注意事项回答
阅读回答
认真听讲
认识材料
实验操作
通过观察进一步
理解地壳运动时
板块之间或靠近
或远离、或挤压
或抬升的现象，
意识到能量来自
地壳下方处于对
流运动状态的岩
浆。
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