安全管理重在培训、识别、预防与控制
   
 
   
安全管理重在培训、识别、预防与控制
 
   
 
 
 
 
 
 
 
企业培训
     
 
 
 
 
 
        摘要：安全问题一直是人类社会生存和发展的首要问题，建筑安全是安全区域中最重要的组成部分之一。随着我国经济的发展，带动了建筑业的蓬勃发展。但是建筑行业近年来安全事故接连不断的发生，传统的安全管理模式已经不适应企业的发展。本文主要对安全组织机构与规章制度以及安全教育与培训，尤其是对危险源的识别，危险源的识别和控制是一项事前控制，准确及时地对危险源进行识别和有效的控制，对减少安全事故的发生有着重要的意义。
        关键词安全管理、危险源的识别、预防与控制
        1 前言
        目前施工项目的安全管理是用现代管理的科学知识，概括施工项目安全生产的目标要
求，进行识别、预防、控制、处理以提高安全管理工作的水平。而“安全生产”是施工企业和施工项目在进行生产经营活动中的一项必不可少的重要工作内容。安全工作的成败决定企业的前途和命运，良好的安全环境，可以给企业带来社会信誉和经济效益，职工生命安全得到保障。否则就会给企业带来巨大损失。从脚手架倒塌到塔机失稳事故；从高空坠落到触电事故的发生；从地下工程的塌方到物体打击等等，一件一件触目惊心的现实已经给世人敲响警钟。因此加强建筑工程安全生产监督是非常有必要的，也是刻不容缓的。只有企业管理层和全体员工高度重视起来，加强学习，不断提高安全意识，认真贯彻执行《中华人民共和国安全生产法》和《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神，实事求是地按照客观规律、扎实的工作才能避免和减少安全事故的发生。
        2  安全组织机构建立与安全生产责任制度完善
        安全组织机构在企业安全生产的管理中是一项最基本的也是最重要的工作，应遵守《中华人民共和国安全生产法》的规定建立健全的项目安全组织机构，确定安全生产目标，明确参与安全管理的人员的安全生产职责，实行安全岗位责任制的考核与经济效益挂钩，根据项目的性质，采取不同的管理模式，层层签订安全生产责任书，增强各级管理、一线施工人员的安全生产责任心。建立的组织机构要制定和不断完善企业的各项安全生产
管理制度；负责组织学习、培训企业在职人员安全管理知识和实际操作技能；负责监督、检查、指导企业的安全生产的执行情况；负责查处企业安全生产中违章、违规行为；负责对事故进行调查分析及相应处理。
        制定完善的安全责任制度和安全操作规程，完善的安全责任制度和安全操作规程在企业的经营活动中实现制度化管理是一条必由之路，安全责任制度和安全操作规程的制定依据要符合安全法律和行业规定，制度的内容齐全、针对性强，企业的安全生产制度应该体现更具有实效性和可操作性反映企业性质面向生产一线贴近职工生活，让职工体会并理解透彻。一部合理、完善、具有可操作性的管理制度，有利于规范企业和企业职工行为，有利于指导企业生产一线安全生产的实施。提高职工的安全意识，加强企业的安全管理最终实现杜绝或减少安全事故的发生，使每个施工人员都在安全的程序下进行操作。制定和实施提倡从管理人员做起，按章办事，避免违章指挥，坚持长期有效、持之以恒对职工遵章守纪情况记录存档，对违章人员的处罚既要适当，又能使违章人员从中吸取教训，受到教育。这也为企业的经济效益和生存与发展奠定良好的基础。
        3  人员培训与教育
        安全生产教育培训应建立在“安全第一、预防为主、综合治理”的基础上，这样才能对
工人进行的安全生产知识技能培训落到实处。职工的安全教育在施工企业中应该是一堂必修课，而且应该具有计划性、长期性和系统性，安全教育由企业的人力资源部门纳入职工统一教育、制定培训计划，由安全职能部门管理和组织实施，目的在于通过教育和培训提高职工的安全意识，增强安全生产知识，有效地防止人的不安全行为，减少人为失误。安全教育培训要适时、适地、内容合理方式多样，形成制度，做到严肃、严格、严密、严谨讲求实效。1、做好职工上岗前的三级教育，可以通过分批分次集中职工进行授课，也可以通过安全生产事故专题片影视教育，总之教育的内容要切合我们施工现场的一些实际现象，更贴近受教育的每个人的行为，对教育的成效进行必要的测试，让受教育人真正认识到安全生产的重要性。
        2、特种作业不仅危险性大，极易发生伤亡事故，对周围环境以及他人的生命安全也有着重大的威胁。因此选择特种作业的人员时必须严肃化。特种作业人员，上岗前除按一般性安全教育外，还要按照《关于特种作业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行业、地方和企业规定进行特种专业培训、资格考核取得特种作业人员操作证后方可上岗。
        3、企业在做好新职工岗前三级教育、特种作业人员安全教育安全管理人员的安全生
产教育培训的同时，还必须把经常性的安全教育贯穿于施工现场安全管理的全过程中区，要充分利用农民工业余学校这一载体，更好地服务于我们的职工。如今分包队伍众多，人员素质参差不齐；要根据接受教育的对象和不同特点，采取多层次、多渠道、多方法进行安全生产教育。经常性安全教育反应安全教育的计划性、系统性和长期性，有利于加强管理人员的安全理念，有利于提高全体职工的安全意识。更加具体地反映出安全生产不是一招一式、一朝一夕而是一项系统性长期性社会化公益性工程。施工现场的班前安全活动会就是经常性教育的一个缩影，长期有效地班前活动更面向一线、贴近生活，具体地指出了职工在生产过程中应该怎样做，注意那些不安全因素，怎样消除那些不安全隐患从而保证安全生产，提高施工效率。
        4、培训是安全工作的一项重要内容，培训分为理论知识培训和实际操作培训，随着社会经济的发展和管理工作的不断完善，新材料、新工艺、新设备、新规定、新法规也不断的在施工活动中得到推广和应用。因此就要组织职工进行必要的理论知识培训和实际操作培训，通过培训让其了解掌握新知识的内涵，更好的运用到工作中去，通过培训让职工熟悉掌握新工艺、新设备的基本施工程序和基本操作要点。同样对一些新转岗的职工和脱岗时间长的职工也应该进行实际操作培训工作，以便在正式上岗之前熟悉掌握本岗位的安
全知识和操作注意事项。
       4 风险识别与控制
        施工现场准确及时地对危险源进行识别和有效的控制，是我们全面抓安全生产是一项重要的工作。危险源的识别和控制是一项事前控制，安全生产只有在事前进行有效的控制才能避免和减少事故的发生。施工现场危险源的确定一般因素有：一是容易发生重大人身伤亡和设备设施事故；二是作业环境不良，事故发生率高；三是具有一定的事故频率和严重度、作业密度高和潜在危险性大。我们在施工生产过程中最常见的危险源有：施工临时用电、特种设备作业现场、有毒有害气体、高空作业、塌方危险地质段、重点防火防盗区域等。对危险源的识别和确定要准确才能有效地制定针对危险所采取的相应的技术措施和防护方法。危险源一经确定，就必须纳入控制管理范围及时传达到施工作业区的每位工作人员，并设置危险源安全警示标志牌，任何人不得破坏危险源区域内的安全警示标志，现场指挥人员和施工人员要高度重视本区域安全动态，危险源若发生变化，尤其是危险级别升级时，应采取有效措施，保证人身和机械设备的安全。危险源的撤离和取消必须在确定无安全隐患时才能实施。
       5  安全生产检查与奖罚
        我们的安全检查一般分为常规性安全检查、特殊性安全大检查、定期检查和不定期抽查。施工场区生产环境复杂，工作面多、工序繁杂、施工机械的性能和施工人员的技术等级、文化素质等等不齐，因此施工活动场所内常规性安全检查成为做好安全工作的基础环节，常规性同时也反映了长期性，安全作业人员对那些带有安全隐患的工作场所长期地进行监督检查，督促、指导及时发现问题及时解决问题。特殊性安全大检查是在某一特定时段和区域进行参加人员层次多、检查范围广，有时带有针对性。定期检查是我们在日常的生产活动中制定的一项检查制度，有固定的时间属于例行检查范畴。不定期的检查虽不是制度化的检查，但它的意义非同一般，不定期检查带有突击性检查的性质，也就是说在没有预先通知和施工现场没有准备的情况下所接受的安全检查，它更有实际性这样反映的安全问题更真实更客观，解决处理的安全问题更有效，做为施工企业尤其是施工现场应该加强这方面的检查和指导，目的在于扎扎实实的把安全工作落到实处。
        安全生产同时建立奖罚机制和企业制定的其他奖罚制度一样，目的在于奖勤罚赖、奖优罚劣。企业的安全工作是一项重要的工作，是关系到企业生存的大事。安全工作做不好，企业遭受损失、职工生命受到威胁，所以对哪些管理混乱、无视安全生产、违规指挥、违规操作、有禁不止、有令不行的项目和个人按制度和规定给予处理。后果严重的按
照安全生产法律法规程序予以严罚。同时对那些认真贯彻执行国家有关安全方针、政策、法规规定；在改善劳动条件及防止工伤事故和职工危害做出显著成绩；消除事故隐患、避免重大事故发生；发生事故积极抢救并采取措施能防止事故扩大；以及提出重要建议，有科研成果成绩显著的按相关规定给予奖励。使安全生产工作走向正规化、制度化管理。
       6  结语
        安全管理是施工企业管理的重要组成部分，是一门综合性系统科学，安全管理的对象是生产中的一切人、物、环境的状态管理与控制，因此是一种动态的管理。安全管理的水平高低与成败直接关系到企业的社会信誉和经济效益，关系到国家和集体财产以及职工生命的安全。认真研究，积极探索，加强管理不断创新，最终实现企业安全管理的目标。
       
 
-全文完-

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