师：哪来的亮光？(阳光)，阳光一照，葡萄就发光、发亮，就像一个个珍珠
师：像珍珠，像玛瑙，这样的葡萄不仅颜多，而且会发光这就叫——“五光十〞
师：葡萄长得五光十，我们不禁想感慨——美丽极了，谁能美美的把这局部读一读；谁能再读读让大家听听；举手的同学一起读；
师：同学们，我们不禁感受到葡萄沟的葡萄——五光十，美丽极了.
葡萄怎么洗师：为什么这葡萄沟的葡萄长得这么好啊？(维吾尔族人民很勤劳，自然条件要好。)
师：正因为维吾尔族老乡勤劳、能干、聪明，把葡萄种在山坡上，所以这儿的葡萄长得好。这维吾尔族老乡不仅聪明，能干，还有什么特点？请你快速地读读课文。〔出示幻灯〕〔热情好客的维吾尔族老乡，总会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。〕
师：也就是说维吾尔族的老乡还怎么样？读读这个词，〔板热情好客〕
师：同学们，下面我们亲自去体验体验，老乡们到底怎么去热情好客？老乡们又怎么聪明能干的？好不好〔头戴维吾尔族帽〕
师：谁来了？
生：维吾尔族老乡
师：谁来跟我打招呼？
师：汉族小朋友，你好！你称我什么？
生：维吾尔族阿姨好！
师：汉族小姑娘好！
——维吾尔族，是什么意思知道吗？
师：感觉我们这个地方怎么样？〔请一位学生答复〕你好，感觉我们葡萄沟的葡萄怎么样？
师：能不能用一个成语来说说？〔五光十；很甜〕
师：是啊，所以今天我要让你们吃个够！课文中有这个词，读读这个词〔吃个够〕
师：吃个够是怎么吃？〔吃得很多；吃饱为止〕
师：一句话，吃不了了还让你们吃，吃不下去了还让你们吃，没完没了地让你们吃，一个劲地让你们吃，就是让你们——吃个够！
师：同学们，我们葡萄沟的葡萄就是让你们使劲吃，吃不了还可以带回家去给~~~~~吃，那么还有一些葡萄我们怎么办？刚刚你们夸我们聪明能干，把葡萄种在山坡上，我们~~~~？〔还有一局部葡萄变成葡萄干。〕
师：真了不起！
师：〔阴房是用来干什么的〔制成葡萄干〕阴房是什么样子的，〔点名答复〕接下来老师领你们到阴房看看〔出示幻灯片〕
谁能用自己的话说说，葡萄干是怎样制成的？〔出示幻灯片〕〔点名两位同学〕
师：太棒了，我奖励你们吃吃我们葡萄沟的葡萄干，刚刚表现好的同学也来尝尝，边尝边观察葡萄干的颜
师：说说看，我们维吾尔族老乡制成的葡萄干怎么样？〔出示幻灯〕〔不知道，读读课文中的句子〕
生：颜鲜，味道甜
师：颜鲜，味道甜，能用一个词概括出来吗？〔鲜味甜〕
师：〔谢谢你的好客〕
师：谢谢我的招待〔谢谢你五光十的葡萄；谢谢你带我去凉棚；鲜味甜的葡萄干；老乡〕
师：同学们，葡萄沟好不好，〔好〕
师：这次旅行我们真是眼见为实，不有的发出这样的感慨——〔葡萄沟真是个好地方〕〔出示幻灯〕
师：没发过言的同学站起来，一起说——〔葡萄沟真是个好地方〕
师：同学们，旅行结束了，马上就要辞别老乡了，我们都站起来，还想再发出同样的感慨——〔葡萄沟真是个好地方〕师：我们就要离开葡萄沟了，再一起来回味一下葡萄沟的美〔齐读课文〕
师：同学们，旅游到此结束。
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