苏教版化学-高中化学教材全分析
苏教版化学-高中化学教材全分析
教材分析
1、课改与高考
06年浙江课改实验区--09年新课程高考2、高中课程设置
文科高
一
上高
一
下
高二上
高二下高三
性质必修选修Ⅰ
A
选修ⅠB 选修ⅠC
内容必
修
1
必
修
2
选修1 化学与生活
选修2 化学与技术
在两模块中选一模块
选修1 化学与生活
苯的化学性质选修2 化学与技术
课时 2 2 2
学分 2 2 2 0-4
理科高
一
上
高
一
下
高二上高二下
高
三
高二至高三
性质必修选修ⅠA 选修ⅠB 选修ⅠC
内容必
修
1
必
修
2
选修5
有机化
学基础
选修4化
学反应
原理专
题1、2
选修4化学反应原
理专题3
选修6化学实验
总
复
习
选修1 化学与
生活
选修2 化学与
技术
选修3
物质结
构与性
质
课时 2 2 3 3 4
3、教材分析
普通高中课程标准实验教科书化学必修1
专题1 化学家眼中的物质世界
第一单元丰富多彩的化学物质
物质的分类及转化：科学分类方法，四种基本化学反应，根据化合价变化判断氧化还原反应
物质的量：认识物质的量，并能利用物质的量进行简单计算
物质的聚集状态：不同聚集状态物质的微观结构和性质，影响气体体积的主要因素，气体摩尔体积物质的分散系：了解分散系含义，知道胶体区别于其他分散系的本质特征及基本方法
第二单元研究物质的实验方法
物质的分离与提纯：了解蒸馏、萃取、分液、过滤、结晶等实验方法
常见物质的检验：初步学会NH
4+、Cl-、SO
4
2-、Na+、K+的检验方法
溶液的配制及分析：知道物质的量浓度含义，初步学会溶液配制方法：计算、称量、溶解、转移、定容
第三单元人类对原子结构的认识
原子结构模型的演变：认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用
原子的构成：了解典型元素原子核外排布，通过MgO形成推知离子化合物形成原因
专题2从海水中获得的化学物质
第一单元氯、溴、碘及其化合物
生产原理：电解食盐水
性质：物理性质，+金属/非金属，+碱，+水
溴、碘的提取：海水提取溴，海带提取碘的反应原理
第二单元钠、镁及其化合物
金属钠的性质与应用：物理性质，+氧气，+四氯化钛，制备
碳酸钠性质与应用：物理性质，+酸，+碱，+盐氯化钙，+二氧化碳（过量和不过量的情况）离子反应：强电解质，弱电解质，离子方程式的书写
镁的提取及应用：海水中提取镁
专题3从矿物到基础材料
第一单元从铝土矿到铝合金
从铝土矿中提取铝：溶解-过滤-酸化-灼烧-点解
铝的氧化物与氢氧化物：两性氧化物，氢氧化铝两性实验，明矾净水作用
第二单元铁、铜的获取及应用
从自然界获取铁和铜：常见铜矿石，工业上铁的冶炼
铁铜及其化合物的应用：铁离子检验，Fe2+与Fe3+转变，印刷电路板
第三单元含硅矿物与信息材料
硅酸盐矿物与硅酸盐产物：常见硅酸盐（水泥，玻璃，陶瓷）
二氧化硅与信息材料：二氧化硅和硅
专题4 硫、氮和可持续发展
第一单元含硫化合物的性质和应用
二氧化硫的性质和作用：来源，性质（与水或碱或氧气的反应）酸雨形成防治
硫酸的制备和性质：工业制法，酸的通性，浓硫酸的特性
硫和含硫化合物的相互转化：硫不同化合价化合物的相互转化
第二单元生产生活中的含氮化合物
氮氧化物的产生及转化：一氧化氮和二氧化氮，污染与防治
氮肥的生产和使用：氨的合成和性质，铵盐的检验和性质，硝酸盐、尿素
硝酸的性质：工业制法，酸的通性，强氧化性
附录Ⅰ相对原子质量表
附录Ⅱ常见酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
附录Ⅲ中英文名词对照表
元素周期表
普通高中课程标准实验教科书化学必修2
专题1 微观结构与物质的多样性
第一单元核外电子排布与周期律
原子核外电子的排布：
元素周期律：
元素周期表及其应用：
第二单元微粒之间的相互作用力
离子键：离子化合物
共价键：共价化合物
分子间作用力：影响物质熔沸点和溶解性的重要因素
第三单元从微观结构看物质的多样性
同素异形现象：金刚石、石墨氧气、臭氧
同分异构现象：正丁烷，异丁烷
不同类型的晶体：原子晶体，分子晶体，离子晶体，金属晶体
专题2 化学反应与能量转化
第一单元化学反应速率与反应限度
化学反应速率：表示方法，简单计算，影响因素：浓度，温度，催化剂
化学反应的限度：可逆反应，化学平衡，特征

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