幼儿园二十四节气主题活动方案
幼儿园二十四节气主题活动方案
幼儿园二十四节气主题活动方案
    “二十四节气”是上古农耕文明的产物，农耕生产与大自然的节律息息相关，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁（年）中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。每个节气都表示着气候、物候、时候，这“三候”的不同变化。网今天为大家精心准备了幼儿园二十四节气主题活动方案，希望对大家有所帮助！
幼儿园二十四节气主题活动方案一
    处暑，即为“出暑”，是炎热离开的意思。
    随着处暑的到来，暑气已经大势已去，渐渐消退。一场秋雨一场凉，大部分地区的气温开始逐渐下降。早晚的温差增大，且秋高气爽，大家有没有感觉舒服了很多。
    处暑三候
    一候：鹰乃祭鸟；二候：天地始肃；三候：禾乃登。
    一候，鹰乃祭鸟：老鹰开始大量捕猎鸟类。
    二候，天地始肃：天地间万物开始凋零，暑气已止。
    三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱类农作物的总称，“登”即成熟的意思，意思就是开始秋收。
    处暑习俗
    放河灯：河灯也叫“荷花灯”。中元夜会放在江河湖海之中，任其漂泛。放河灯是用以对逝去亲人的悼念，对活着的人们祝福。
    开渔节：对于沿海渔民来说，处暑以后就是渔业收获的时节。
    吃鸭子：防“秋燥”老鸭味甘性凉，因此民间有处暑吃鸭子的传统。
    处暑活动
    处暑节气有什么好玩的活动带幼儿去体验呢?由小编给大家推荐一下。
    进入处暑的大红枣已经渐渐由青变红，不如带幼儿来一次味觉体验吧！
    小班活动：大红枣
    活动准备：
    1、大红枣。
    2、大红枣生长过程图片（两套）。
    活动流程：
    1、将事先准备好的大红枣给幼儿品尝，让幼儿说一下大红枣的味道。
    2、引出大红枣生长的过程，由开花到长出果子（青）最后变成红，老师展示图片供幼儿参考。
    3、将大红枣生长过程图片进行配对。
    注意：幼儿在品尝大红枣时，提醒幼儿核不能食用。
    中班活动：寻果实
    秋天季节的到来很多植物都结出了果实，我们怎么能错过这个机会，不如带小朋友们来一次寻果实的体验吧！
    活动准备：A4纸、水彩笔。场地：室外
    活动流程：
    1、安全有序的组织幼儿到户外场地，给幼儿发放纸和水彩笔，
    2、规定活动范围让幼儿寻果实，让幼儿利用图文的方式进行记录。
    3、让幼儿分享自己种子是哪里到的。
    大班活动：荷花灯
    活动准备：荷花、剪刀、白胶水、彩纸
    活动流程：
    1、为幼儿讲解处暑习俗放河灯（荷花灯）。
    2、展示自然物荷花，让幼儿进行观察。
    3、制作荷花：老师讲解制作荷花步骤。
    （1）首先需要的材料（剪刀、白胶水、彩纸）。
    （2）荷叶：先将绿彩纸剪成3部分，分别正面折一下反面折一下直到纸张折完，三个折好用胶水站在一起，粘成圆圆的荷叶。
    （3）剪出8片花瓣、一个圆作为花蕊，将花瓣粘好。
    （4）将花瓣粘到荷叶上并贴上花蕊。
    漂亮的荷花就做好了
    在这个秋高气爽的季节里，不如赶紧带着小朋友一起去体验吧！
幼儿园二十四节气主题活动方案二
    一、活动背景
    们根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。然而我们现在很多人都在遗忘二十四节气，为了弘扬传统文化，应该从小教育，让小朋友们了解更多二十四节气。
    二、活动目的
    1.让小朋友了解二十四节气
    2.让传统文化源远流长
    3.让小朋友关注身边的节气
    三、活动主题
    节气之春文化之根
    四、活动单位
    南通大学莫文隋志愿者协会微笑大使仪行劝导队
    五、活动时间
二十大开始时间
    4月下旬
    六、活动对象
    幼儿园小朋友大班
    七、活动地点
    南通世纪新城幼儿园
    八、活动流程
    （一）活动前期
    1、提前联系幼儿园相关负责人
    ①、了解幼儿园的课程安排
    ②、确定活动的班级以及班上人数
    ③、确定活动时间、地点和活动时长
    2、校园宣传：通知宣传部画海报以及通过QQ、人人、微博等网络平台宣传我们的活动
    3、征集志愿者，统计志愿者人数
    4、联系宣传部为活动拍照报道
    5、收集并制作与活动有关的'材料及物品，制作PPT演示文稿（生僻字注音）
    6、提前安排志愿者练习活动中需要的节目
    （二）活动开展
    A.二十四节气知多少
    1.由主持人通过俚语或二十四节气习俗来引导小朋友了解二十四节气
    2.也可以用设问的方式询问某某是否是节气（例如，春天是节气吗?）
    B.看图识节气
    1.讲解每一节气的的名称以及特征，以PPT形式呈现
    2.根据图片猜24节气名称，每组有6幅图片，轮流进行（图片以ppt
    形式呈现）每幅图片均明显表现该节气的特征。提问小朋友要循循善诱
    C.唱二十四节气歌
    1.在屏幕上放二十四节气歌，让小朋友熟悉一下。
    2.由志愿者教小朋友们唱歌
    3.邀请小朋友唱歌
    （三）活动后期
    1.通过人人微博等上传活动感言和照片
    2.写活动小结，并提出改进意见
    九、活动人员安排
    1.主持人两名
    2.跟队人员三到六名
    3.拍照人员一到两名
    十、 ；应急预案
    1.时间不够的情况下，可以增加节气连连看环节（即展出一系列节气与
    农活的图片，让小朋友连连看节气与农活的联系。
    2.时间长的情况下缩短教节气和唱歌的时间
    十一、注意事项
    1.活动前后主持人要注意对小朋友的礼仪劝导，小朋友不听话时要说（1，2，3坐坐好）
    2.活动过程中要注意手势问题，要多和小朋友交流互动。

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