如何做到知行合一
今天我们就来咬文嚼字，说一说我比较喜欢的一个思想：知行合一。
知行合一的意思 最早的这个思想，是明朝的王守仁先生提出的。从字面意思上来看，什么是知行合一？答：知与行的合一。评：废话。在我看来，这个思想有两层不同的含义。
第一层。如果我们把这四个字拆下，就可以辨认出它的意思很直观：言，就是科学知识；行，就是行动；合一，就是合为一体。这样看看，它想要抒发的意思就是：科学知识和课堂教学必须合为一体。在现代社会中，很多人往往都会著重于科学知识的.自学，而忽略了生活上的运用。其实不然。我们必须把两者融合出来，盔鼠apparent，行及中存有言。一个人的理论知识研习得再不好，结果一遇到难题就不知所措，因为他只晓得科学知识，却不晓得如何回去有效率地运用它。现在社会大多就是这样的人，一些博士呀，研究生呀，在学校把一些大道理，小科学知识腰的滚瓜烂熟，一步入社会，就傻了眼。一些貌似直观的事情，想要运用科学知识去顺利完成它，思来想去却就可以谈一些大道理，一些空话；使他握个例子，却一个都举不出。因为他显然就没经历过这种事，没亲身的体会，就是无法真正地感受到其中的道理。所以说道，有些事情只有你自己回去课堂教学，就可
以领悟它。
那有的人就会问：“是不是我只实践就行了呢？”
也不是。因为科学知识就是课堂教学的基础，课堂教学就是科学知识的彰显。两者就是互为表里的。王守仁曾经说道过：“言俏美的主意，行及就是言的工夫；王经行之始，行是知之成。”如果只有知而无行，则不是，不是真知，而是无知；如果只有行及而幼稚，则不是力行，而是冥行。
第二层。则是知行合一的延伸。首先，我们要了解这个社会的本质――利益。他还有一个对手，叫做原则。从古至今，两肋插刀，舍人取义这类的道德是存在的，可惜这东西的代价太大，估计你要首富王健林来都不一定愿意。除了个别一根经的，大多数人都不愿做。但为什么犯罪的人却这么多呢，它不是比其他的更危险吗？归根结底，还是利益。只要有足够大的利益，就有驱动人的能力。犯罪说起来很危险，利益却高，还能收获刺激。这就是这个世界的真面目，异常残酷，却格外真实。在这个残酷的现实前，你要明白，想真正的实现伟大的理想，又不放弃原则，就要懂得两个字――变通。只有变通，才可能在社会上立足，适应这个千变万化的世界。然而，随着应试教育的强力发展，中国的大学生
在这方面做得极其差劲。他们自以为学到了知识，拿到了学位，就可以备受瞩目，大展拳脚。其实仔细想想就可以发现，全国每年至少有几百万大学生，博士生毕业，全国省份不过23个，城市加起来才多个，其中还包括一些偏远山区，加上生长在大都市的傲娇学生，机遇实在是少之又少。这时候就会分成三部分，一部分人就会放弃原则，为了利益不顾一切。这种人往往只能取得暂时的利益，因为它们的手段往往不能见光，努力半辈子，到头来一事无成。另外一部分人，是只遵守原则，不会变通。在他们的眼中，只有正反两面，不是正，就是反。这种过于绝对的人，自以为看到的本质，结局往往是被人卖了还帮着数钱。最后一类人，也是最少的一部分人，他们则看透了社会的本质，不仅知道社会的背后是什么，还知道自己在社会上的地位，甚至还知道自己该如何融入并改变这个社会。这种人，往往才能掌控全局。
在现在这个发杂的社会，每一寸土地下，都可能将就是洪波暗涌，稍有不慎就可以万劫不复。我们只有先带入社会，介绍社会，就可以一步一步往前走，并获得人生的巅峰。但必须忘记，巅峰前方，就是万丈深渊。人生何必崇尚轻松呢？有时想一想，失利的人生可以深感伤心，却不能惋惜。这何尝不是一种变通。
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