感恩教育主题活动方案7篇
感恩教育主题活动方案7篇
    方案的制定是提高了工作效率和效益，大家在拟定活动方案之前一定要知道活动的要求，以下是作者精心为您推荐的感恩教育主题活动方案7篇，供大家参考。
    感恩教育主题活动方案篇1
    一、活动主题： 
常怀感恩心、常做感恩事》
    二、活动目的：
    活跃中心学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过这次活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。
    三、活动时间及地点：
    时间：
    地点：
    四、活动参与者(暂定20人)：
    1、本校学员
    2、潜在学员
    3、学校员工
    五、前期宣传方式：
    x展架：前台显眼位置
    做咨询时邀请潜在客户
    可电话或者面对面邀约学员
    六、主持人：
    节目主持中教1名+ 外教1名
    七、活动形式：
    感恩主题
    八、活动内容及流程：
    1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)
    英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(the mayflower)"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(the indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统(president lincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年， 美国国会(congress of the united states)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。
    2、 感恩节英语教学游戏
    游戏一 单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟)
    ①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中出新的单词。
    举例：主持人给出单词：thanksgiving,学员可以回答：tank, ant, ask, an, has…回答数量最多的1-3人获奖。
    协助人员: (一名工作人员)
    ①出单词卡片，准备好10个单词;
    ②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的单词数，要求学员说完整意思，如果错误不算;
    ③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
    游戏二 推南瓜赛跑 ：(美国传统感恩节活动)(10分钟)
    ①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。 母亲节时间
    协助人员: (一名工作人员)
    ①南瓜3个、勺子3把。
    ②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。
    游戏三 玉米项链： (加拿大传统感恩节活动) (15分钟)
    ①把学员分成小组，大约3-4人为一个小组;
    ②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子;
    ③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。
    协助人员：(一名工作人员)
    ① 准备好道具;
    ② 在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具;
    ③ 奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。
    游戏四感恩：(全体人员参与)写感恩之情(15分钟)
    ①学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片 每个人各备份10张;
    ②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》， 孩子感恩父母;孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长;适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享;
    ③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。
    协助人员: (工作人员一名)
    ①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱;
    ②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中;
    ③最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站(在显眼的位置，前台或者club完成,张贴出来) 。
    九、活动所需物料及预算：
    食物：苹果 桔子 饮料 零食。预算为：10元每人。(共200元)
    物资：
    ①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。(利用学校可用物资，例如：笔。雨伞。书包)
    ②南瓜3个，勺子3把。(共40元)
    ③玉米10根，2*10=20 元，(共20元)
    总计：260元。
    十、人员安排：
    ①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好;
    ②会场布置 。
    十一、 活动拍照。
    感恩教育主题活动方案篇2
    活动目的：唤起学生的“感恩之心”，让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，帮助学生形成正确的人生观、价值观。
    活动时间:星期二班会课
    活动地点：多媒体教室
    活动对象:四(1)班全体学生全校教师
    活动准备：
    1、黑板上写“心怀感恩——4、1班主题班会”几个彩大字，并配些图画。
    2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。
    3、学生准备相关节目。
    活动过程：
    1、报告人数
    2、出旗
    3、唱队歌
    4、中队长讲话：我们中国有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生不会感恩，只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动，目的是唤起同学们的“感恩之心”，学会用感恩的心态去面对生活，并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动，大家欢迎!(以下简称“凯”“雯”)
    5、节目展示
    第一部分：感恩父母，懂得回报。
    导入小游戏：背书包跑步
    请两位学生正面背书包，从二楼跑到三楼再跑回来，然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦，进而感受母亲的不容易。
    第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》
    (这是一个真实的故事：1#年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。)
    主持人许多人听了这个故事都哭了，能谈谈你的感受吗?
    学生a：我觉得故事中的父母很了不起。
    学生b：父母的爱是多么无私，多么伟大。
    学生c：在生死攸关的时候，父母会义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。
    主持人是啊，父母的爱真伟大啊!我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事，是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?
    学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。
    主持人(小结)也许有人会说，我的母亲很平凡;也许有人会说，我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。
    第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。
    主持人从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。那么，我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)
    1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗?3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?
    主持人刚才的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，反过来如果拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得非常清楚!

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