《伶官传序》阅读练习及答案
《伶官传序》阅读练习及答案
文言文阅读
（一）
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣．
XXX之将终也，以XXX赐XXX而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”XXX受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之．
XXX系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还XXX，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，XXX可以亡身，
自然之理也。
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而XXX多困于所溺，岂独伶人也哉！
（《伶官传序》XXX）
（二）
XXX既好俳优又知音能度曲至今XXX之俗往往能歌其声谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰XXX。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……逾年，而伶人屡以为言，XXX谓XXX曰：“吾已许XXX矣，使XXX见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。
（节选自《新五代史·伶官传》4.以下句中加点词的解释．不精确的一项是
A.函梁君臣之首函：用木匣子装
B.又知音，能度曲度：谱写
C.XXX可以亡身逸豫：犹豫
D.则遣从事以一少牢告庙从事：泛指一般的属官
5.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是
A.尔其无忘乃父之志抑本其成败之迹
B.以三矢赐XXX而告之然当为我屈意行之
C.而身死国灭，为天下笑若属皆且为所虏
呜组词组D.原XXX之所以得世界师者，所以传道受业解惑也
6.下列对文中画线句子断句正确的一项是
A.XXX既好俳优＼又知音＼能度曲＼至今汾晋之俗＼往往能歌＼其声谓之“御制”者皆是也。
B.XXX既好＼俳优又知音＼能度曲＼至今汾晋之俗＼往往能歌其声＼谓之“御制”者皆是也。
C.XXX既好俳优＼又知音＼能度曲至今汾＼晋之俗＼往往能歌＼其声谓之“御制”者皆是也。
D.XXX既好俳优＼又知音＼能度曲＼至今汾＼晋之俗＼往往能歌其声＼谓之“御制”者皆是也。7.下列对文章内容和写法的理解与分析．不正确的一项是
A.作者开篇一叹一问，一退一进，提出中心论点：盛衰之理，因为人事。一起笔就收回对汗青的深厚感伤，不仅使论点醒人耳目，而且为全文定下了叹惜的基调。
B.本文主要利用例证法，以论带史，以史证论。作者从得与失、难与易、成与败、兴与亡等方面层层深入的论说了“盛”“衰”与'忧劳”“逸豫”的因果关系．
C.全文语言委婉，气势充沛。疑问句与感叹句，骈句与散句，长句与短句，错综有致，读起来抑扬顿挫，一唱三叹，感情饱满，气势充沛。
D.“晋王三矢”的故事在当时社会上广为流传。作者把这则材料用于《伶官传序》的“序”中并加上“世言”二字．这施展阐发了他写史的谨严态度。
8.请将下面的文言词句子翻译成当代汉语。
(1)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。（《归去来兮辞》）
(2)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）
【答案】4. C    5. C    6. D    7. B
8.(1姑且顺着自然的变革走到生命止境，有甚么可疑虑的呢？
(2)如果凭着偌大的天下，却追随XXX灭亡的前例，这就又不如六国了。
【解析】
4.试题分析：本题考查学生理解文言文词语含义能力。题干要求选出“解释不正确的一项”，C项，“逸豫可以亡身”意思是“安逸享乐可使自身灭亡”，故“逸豫”意思为“安逸享乐，安乐”。故选C。
5.试题分析：本题考查学心理解把握文言文虚词意义和用法能力。题干请求选出“意义和用法相同的一项”，A项，其：语气副词，肯定/其：代同，代庄宗；B项，之：代词，代指人/之：代词，代指事；C项，为：介词，表被动/为：介词，表被动；D项，所以：……的缘
故原由/所以：用来……。故选C。

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