学生高考志愿填报取向及满意度调查研究
学生高考志愿填报取向及满意度调查研究
随着高考临近，学生们填报高考志愿也进入了决策阶段，选报哪些学校，选择哪些专业都成为了学生们需要面对的难题。为了更好地了解学生们的高考志愿填报取向及满意度状况，本文对此进行了一次调查研究。
一、调查背景
本次调查的研究对象是580名高中毕业生，他们来自不同的城市、学校和文化背景。问卷调查主要围绕高考志愿填报的主要内容展开，主要包括以下几个方面：
1. 学生对高校的选择依据及感受；2. 学生对专业的选择依据及感受；3. 学生对自己高考志愿填报的满意度及其原因。
二、调查结果
1. 学生对高校的选择依据及感受
在高校的选择方面，学生们的主要依据是学校的声誉和排名，其次是学校的地理位置和学科
高考志愿可以填几个学校专业优势。同时，在选择学校时，学生们更关注的是学校的学术氛围和师资力量。此外，大部分学生对他们所报考的学校都有一定的了解，但对该校的详细情况掌握不够全面，对学校的实地考察以及交流体验缺乏。
2. 学生对专业的选择依据及感受
在专业的选择方面，学生们的主要依据是自己的兴趣和爱好，其次是专业的就业前景和薪资待遇。此外，家庭的意见和老师的建议也对学生的选择产生了一定的影响。同时，在专业选择过程中，学生们更关注的是专业的实用性和受欢迎程度，对于专业的未来发展和深入研究了解不够充分。在此基础上，学生们对于所选专业的了解相对较少，缺乏深入的了解和实践经验。
3. 学生对自己高考志愿填报的满意度及其原因
在高考志愿的填报方面，学生们普遍感到比较满意。主要原因是学生们在填报前做了充分的准备和考虑，加上高考志愿填报规定的优惠政策，他们对自己所填报的学校和专业都有较高的信心和期望。然而，也有少部分学生对自己的志愿填报不太满意，主要是由于在填报前缺乏全面的了解和考虑，导致后来的选择出现了偏差或不满意的情况。
三、总结
通过本次调查研究可以发现，在高考志愿填报过程中，学生们的选择依据以及对学校和专业的了解仍有一定的不足。为了避免学生在高考志愿填报时出现偏差和不满意的情况，学校和社会应加强学生的思想教育和专业指导，提高学生的综合素质和选择能力，加强学校的实践教学和调研和交流导师制度的建设。在学生高考志愿填报方面做到科学规划，对于未来的学生发展有着重要的指导作用。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。