大班科学公开课《电来了》 教案
科学活动:电来了
目标
(1) 了解电给我们日常生活带来的好处， 体会电的重要性。
(2) 知道节约用电、 安全用电的方法。
准备
(1) 课件 《神奇的电》， 发电图片。
(2) 电器: 电视机， 录音机。
(3)大班幼儿用书10月分册第16—17页。
过程
(1) 了解电给我们的生活带来的种种好处。
①教师创设问题情境，逐一打开电视机、录音机、电灯等，都没有反应，“这是怎么回事呢? 难道这些东西都坏了吗?”
2幼儿讨论寻原因， 当确定没有接上电源的时候，节约用电的方法 教师组织幼儿讨论: “生活中，还有哪些东西需要用到电?”
(2) 进一步体会我们的生活离不开电。
教师引导幼儿展开丰富想象， 进行讨论:请你假设一下， 如果世界上没有 电， 将会怎样?
(3) 了解电从哪里来。
①幼儿观看课件 《神奇的电》， 了解人们发电的方式。
②教师出示图片， 让幼儿回忆发电的方法。
(4) 翻开幼儿用书第16 页， 教师介绍几种常用的发电方法， 以刘家峡水电站为例，重点为幼儿介绍水力发电。
人们利用发电动力装置将水能、 石化燃料 (煤、 油、 天然气) 的热能、 核能以及太阳能、 风能、 地热能、 海洋能等转换为电能， 水力发电是通过建筑堤坝来提高水的势能，再将势能转换为机械能， 最后用发电机将机械能转换为电能。
(5)翻开幼儿用书第17页，引导幼儿了解电的传输过程。
发电厂——高压电塔——变电站——电线杆——千家万户
(6)知道安全用电、 节约用电的方法。
①幼儿分组讨论: 在我们的生活中，怎样做到安全用电?
②幼儿自主设计安全用电、 节约用电的标志。

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