综合应用：家庭用电调查（教材72—73页）
活动目标全解
1．应用小数乘、除法的知识来解决现实生活中的问题，通过综合实践活动体会所学知识的应用价值。
2．通过在具体活动中的实际操作来理解节约用电的重要意义，进一步强化节约用电的意识，培养节约用电的习惯。
活动方法全解
1．明确活动内容
实际调查自己家的用电情况。
2．活动操作过程
(1)做好活动前的准备。
在家长的协助下，安全地查出电表的上月读数、本月读数。
(2)统计、分析、总结。
以小组为单位统计各同学家的用电情况，比较哪个同学家用电多，哪个同学家用电少，并分析原因，总结节约用电的经验。
(3)查阅资料。
通过报刊、借助网络查信息，了解我国关于发电和用电的情况。
(4)体会与交流。
结合以上三个步骤广泛地说出彼此的体会并写下来，然后进行交流。
活动范例展示
1．了解自家本月用电量和应付电费
(1)查电表。
在家长的帮助下，查出自家电表的上月读数、本月读数并记录下来。
(2)计算自家电费。
根据自家电表的上月读数、本月读数算出这个月的用电量。方法 是：本月读数一上月读数＝用电量。再根据用电量和电费单价算出这个月应付的电费。方法是：电费单价×自家的用电量＝应付电费。再将自家用电情况进行统计，并填人下表。
家庭用电登记表
姓名 | 上月电表读 数(千瓦时) | 本月电表读 数(千瓦时) | 本月用电量 (千瓦时) | 单价 (元／千瓦时) | 本月应付 电费(元) |
杨佳 | 5889 | 5999 | 节约用电的方法llO | 0.486 | 53.46 |
2．比较小组成员家的用电量和应付电费
(1)以小组为单位统计各同学家的用电情况，并把各同学家的用电情况登记在下面的统计表中。
6月份第1小组同学家庭用电情况统计表
姓名 | 本月用电量(千瓦时) | 单价(元／千瓦时) | 本月应付电费(元) |
杨佳 | 110 | 0．486 | 53．46 |
刘爽 | 83 | 0．486 | 40．34 |
徐畅 | 170 | 0．486 | 82．62 |
总计 | 363 | 0．486 | 176．42 |
(2)检查每个同学的应付电费计算是否正确。
(3)比较谁家电费多，谁家电费少。
(4)调查用电量大的原因。
3．出谋划策
请你与同学们商量节约用电的好办法。
(1)随手关灯，人走灯灭；
(2)下班后关掉电脑、打印机等物品的电源；
(3)空调温度不要调太低；
(4)选择安装节能灯具；
4．节电实践
制定好节电的计划，然后把上月和本月用电量记录下来并填人表中，本组成员比较，看谁家节约用电做得最好。
姓名 | 上月用电量(千瓦时) | 本月用电量(千瓦时) | 节电方法 |
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