口语交际《怎么过“六一”儿童节》教学设计
假期家长评价 简短 1.围绕过“六一”儿童节,激励学生自己出主意、想办法设计自己的节日。
2.通过让学生独立思考、小组讨论、全班交流,营造轻松愉快的课堂教学氛围,激发学生的交际欲望,让学生想说、爱说、能说,充分发表自己的意见和主张,想出切实可行的主意,并把自己的主意按一定顺序有条理地表达出来。
3.通过口语交际让学生体会到交流的快乐,提高学生口语表达能力。
教学过程:
一、创设情境,趣谈“六一”
1.抓题眼,揭示课题:看到“六一”两个字,你想说些什么?
2.谈话激趣:同学们,“六一”儿童节快到了,同学们能不能自己想办法、出主意,快快乐乐地度过今年的“六一”儿童节呢?老师提来了一袋礼物送给大家,你们高兴吗?我想把礼物送给爱动脑筋的同学。
3.引入口语交际话题:你们以前年年过“六一”儿童节,给你印象最深的是什么事?是怎么过的呢?今年的“六一”即将来临,我们打算怎样庆祝呢?这节课我们就来讨论这个问题,希望每个同学都开动脑筋,提出好的意见和主张。在讨论之前,我们一起回忆一下过去我们是怎
2.通过让学生独立思考、小组讨论、全班交流,营造轻松愉快的课堂教学氛围,激发学生的交际欲望,让学生想说、爱说、能说,充分发表自己的意见和主张,想出切实可行的主意,并把自己的主意按一定顺序有条理地表达出来。
3.通过口语交际让学生体会到交流的快乐,提高学生口语表达能力。
教学过程:
一、创设情境,趣谈“六一”
1.抓题眼,揭示课题:看到“六一”两个字,你想说些什么?
2.谈话激趣:同学们,“六一”儿童节快到了,同学们能不能自己想办法、出主意,快快乐乐地度过今年的“六一”儿童节呢?老师提来了一袋礼物送给大家,你们高兴吗?我想把礼物送给爱动脑筋的同学。
3.引入口语交际话题:你们以前年年过“六一”儿童节,给你印象最深的是什么事?是怎么过的呢?今年的“六一”即将来临,我们打算怎样庆祝呢?这节课我们就来讨论这个问题,希望每个同学都开动脑筋,提出好的意见和主张。在讨论之前,我们一起回忆一下过去我们是怎
样庆祝“六一”的。(学生自主话“六一”。)
二、小组讨论,为集体庆祝“六一”制订计划溪风唱的歌
1.师:今天,我们共同来制订一个庆祝“六一”的活动计划,同学们可以借鉴以往的经验,也可以创新设计。只要能使我们的节日过得丰富、快乐,任何活动建议都可以提。
2.在学生独自回忆的基础上,老师提出听和说的要求,再组织小组合作讨论:以往的庆祝活动开展得怎样。(可以肯定成绩,也可以指出不足。)教师参与到小组讨论中并鼓励学生大胆的说自己的想法,并及时给予指导,对自信心不足的学生给予鼓劲。
听和说的要求:(1)在小组讨论时要认真倾听其他同学的意见和建议,避免重复。(2)在说清楚的基础上,努力说具体。活动过程如何设计,如何分工准备,请各小组认真做好记录。(3)设计安排今年的“六一”庆祝活动要切实可行。
3.小组合作讨论并交流。全组集体酝酿、商议,组长综合大家的建议、主张,形成一致意见并推选代表在全班交流。
4.各小组派代表汇报,其他人补充。
老师提出汇报要求:(1)发言时要轻松自如,不要紧张。(2)如果活动的内容和形式相同,那么,活动的建议和意见就不要重复。
金融机构体系
二、小组讨论,为集体庆祝“六一”制订计划溪风唱的歌
1.师:今天,我们共同来制订一个庆祝“六一”的活动计划,同学们可以借鉴以往的经验,也可以创新设计。只要能使我们的节日过得丰富、快乐,任何活动建议都可以提。
2.在学生独自回忆的基础上,老师提出听和说的要求,再组织小组合作讨论:以往的庆祝活动开展得怎样。(可以肯定成绩,也可以指出不足。)教师参与到小组讨论中并鼓励学生大胆的说自己的想法,并及时给予指导,对自信心不足的学生给予鼓劲。
听和说的要求:(1)在小组讨论时要认真倾听其他同学的意见和建议,避免重复。(2)在说清楚的基础上,努力说具体。活动过程如何设计,如何分工准备,请各小组认真做好记录。(3)设计安排今年的“六一”庆祝活动要切实可行。
3.小组合作讨论并交流。全组集体酝酿、商议,组长综合大家的建议、主张,形成一致意见并推选代表在全班交流。
4.各小组派代表汇报,其他人补充。
老师提出汇报要求:(1)发言时要轻松自如,不要紧张。(2)如果活动的内容和形式相同,那么,活动的建议和意见就不要重复。
金融机构体系
5.各小组再次讨论,修改庆“六一”的活动计划。
6.老师和学生共同评议,制订“最佳活动设计方案”,评出创新小组、团结小组、智慧小组。
三、教师小结
以往庆祝“六一”活动,有开联欢会、运动会、野餐等形式,今年的活动,我们一定会看到不仅有原来的活动形式,同学们还会设计出更有意义、形式更加丰富多彩的庆祝活动。通过“最佳活动设计方案”的评选,我相信同学们一定能十分愉快地过一个有意义的“六一”儿童节。
给喜欢的女生表白的话>新能源车排行榜>霸气网游名字 希望同学们按照设计的活动方案来庆祝今年的“六一”儿童节,老师预祝同学们儿童节快乐!
6.老师和学生共同评议,制订“最佳活动设计方案”,评出创新小组、团结小组、智慧小组。
三、教师小结
以往庆祝“六一”活动,有开联欢会、运动会、野餐等形式,今年的活动,我们一定会看到不仅有原来的活动形式,同学们还会设计出更有意义、形式更加丰富多彩的庆祝活动。通过“最佳活动设计方案”的评选,我相信同学们一定能十分愉快地过一个有意义的“六一”儿童节。
给喜欢的女生表白的话>新能源车排行榜>霸气网游名字 希望同学们按照设计的活动方案来庆祝今年的“六一”儿童节,老师预祝同学们儿童节快乐!
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