人生规划主题班会
人生规划主题班会
规划人生“人生规划”主题班会
一、教育目标：
1．知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划。
2．过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性。
通过讨论，检讨自己以往的成败得失。
通过借鉴，学会如何合理规划人生。
3．情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立初中三年的研究目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
二、教育的重点难点：
重点：使学生初步懂得并初步体会规划人生的过程与方法。
难点：如何使学生接受教学中的道理。
三、教育对象分析：
从学生的人生任务上讲，本文的对象是刚进入初二研究的学生，此时的人生规划可能会影响他们的人生轨迹；学会人生规划的一些基本常识，有利于学生的研究和生活。从学生心理上讲，本文面对的是一好奇、好动，不喜欢说教的青年人，因此用适当的方式让他们接受正确的人生道理，比灌输要有效的多。
四、活动形式：
演讲、讨论、游戏、歌唱
五、活动准备
1．根据学生情况对学生进行分组
2．主持人培训
3．抽签用的角儿
4．奖品
六、活动流程：
第一环节：引入主题（时间3分钟左右）
主持人介绍关于毛毛虫苹果的寓言故事，激发学生对人生规划的兴趣和热情。主持人总结：其实我们的人生就是毛毛虫，而XXX就是我们的人生目标——成功。爬树的过程就是我们成功的道路。初中卒业后，我们都得爬上人生这棵苹果树去选择未来，完全没有规划的人生必定是要失败的。
现代社会，规划决定命运。有什么样的规划就有什么样的人生。我们的时间非常有限，越早规划你的人生，你就能越早成功。要想得到自己喜欢的苹果，想改变自己的人生，就要先从改变自己开始，做好自己的人生规划，做第四只毛毛虫。怎样规划我们的人生，下面我们通过几个活动环节来体会一下人生规划的过程与方法。
第二环节：确定目标，选择真爱（时间7分钟左右）
主持人宣布活动规则：请所有同学就“金钱、爱情、屋子、车子、身份地位、权利、友情、亲情、考高中”几个项目中划去自己认为一生中最不紧张的一项，接着划去次之不紧张的项目，如次类推，直至留下一项，同学们可以讨论，也可以按照自己的志愿选择结果。
待同学们完成后，主持人邀请同学谈谈自己的选择结果和选择过程，即上述项目前后划去顺序，假如乐意，还可以谈谈自己的理由。
主持人总结：上述的活动可以看出，我们选择我们的目标时，不能随便，而是要经过认真的对比分析，按照自身的条件和特点，周密考虑，权衡得失，方可确定我们努力的方向。当确定了我们努力的方向后，接下来我们就要的甜头与短处，全面了解自己。
第三环节：认识自我（时间15分钟左右）
活动方案：

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