内容 | 范围及理解 | 教法 |
词语 | 主要掌握六年级所学生字词 | 听写、练习 |
近义词、反义词 | 在课文中经常出现的词语 | 练习、归纳 |
关联词用法 | 理解关联词之间的关系，掌握其在句中要表达的意思 | 讲解与练习 |
复习一：词语、近义词、反义词、关联词的用法（2课时）
一、常见关联词语的用法
1 并列关系：并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。
……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时……
……一会儿……一会儿…… ……既……又……
爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2 承接关系：
……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是……
……才…… ……接著……
哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 我一做好功课, 便到球场踢球。
3 递进关系：递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。
……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而……
……连……也…… ……何况…… ……甚至…… ……尚且……
滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。
祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!
4 选择关系：选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其…，不如……”、“宁可……，也不，…”等关联词语。另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者……”、 “也许……，也许……”等关联词语，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”、“要么…，要么……”等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。
……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是……
日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。
我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。
5 转折关系：转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……
尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。
6 假设关系：假设复句一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。
如果……就…… 假使……便…… 要是……那么……
如果明天下雨, 旅行就要取消了。 要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。
7 条件关系：条件复句一般由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
只要……就……（充分条件） 只有……才……（必要条件）
无论……都…… 不管……也……
只要多读多写, 语文水平就可提高。 不管多少险阻, 我也无惧前进。
8 因果关系：因果复句由两个有因果关系的分句组成。一种是说明因果关系，有的两个分
句是前因后果，有的两个分句是由果朔因。另一种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。一般用“既然，…，就…，”等关联词语来表示。
因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。
二、选择合适的关联词语填空：
虽然……但是…… 那么……那么…… 不论……总是……
如果……就…… 不是……就是…… ……因此……
①他（ ）多次被评为优秀干部,（ ）从来不在别人面前夸耀自己。
②（ ）我们坚持体育锻炼，（ ）能不断增前体质。
③（ ）明天，（ ）后天，我一定去你。
④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光着脚跑来跑去。嗜好的近义词
①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候……
1.世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。
2．（ ）四周很安静的（ ），蟋蟀就在这平台上弹琴。
3．（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。
4．（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。
(1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是……
①先生你（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！
②周日，我（ ）去姥姥家，（ ）去公园。
③星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。
④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（ ）从这儿路过的大个子叔叔（ ）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。
不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……
只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……
1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。
2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。
3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。
4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。
三、基础知识巩固及拓展(近反义词)
A、词语的意义： 1、词语的含义：基本义、引申义、比喻义。 基本义指词语最常用、最主要的含义，引申义、比喻义都是由词语的基本义直接引申出来的。 2、理解词义的几种
方法：①利用字典、词典理解词义。适用于平时的学习。 ②分开理解每个字的意思，再将每个字的意思综合起来。如：“疾驰”，疾是“飞快的意思”，驰是“奔跑”的意思，综合起来就是 “飞快地奔跑”。 ③给重点字组词，再理解词语。如“怅望”中，怅是“惆怅”的意思，整个词的意思是“惆怅的凝望”。 ④结合上下文理解词语。多适用于阅读短文中。
练一练： 选词填空： １、 爱护 爱惜 珍惜 他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。 他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 ２、 安静 宁静 平静 寂静 老师来了，教室里立刻（ ）下来。 海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。 ３ 、维持 保持 保护 渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。 他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。 ４、 埋怨 抱怨 事后，他（ ）自己考虑不周到。 他老是（ ）别人对他不尊重。 5、 必须 必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。 他买了一些学习上（ ）的用品。 6 、毕竟 究竟 兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。 光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。 7、 沉重 繁重 （ ）的工作，累得他更加消瘦了。 他怀着（ ）的心情告别了妈妈。 8、 成绩 成就 成果 建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。 我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。
9、 涌现 出现 呈现 体现 开展"五讲四美"活动以来，全校（ ）出一派新气象。 开展"五讲四美"活动以来，好人好事不断（ ）。 10、 矗立 耸立 屹立 刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。 人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。
B、近义词与反义词。 1、词语意思完全相同的叫同义词，如生日和诞辰。1、意思相同或相近的词叫近义词。怎样辨析近义词呢？（1）看范围大小 如：“战争与战役”前者范围比后者范围大。（2） 看程度轻重 如：“违反与违犯”前者程度比后者轻。（3）看感情彩 如：“团结与勾结”前者是正面的、肯定的，后者是负面的。 2、意思相反或相对的词叫反义词。 ①从语言环境中分辨。 ②从感情彩上分辨。词语的感情彩： 褒义词：带有肯定赞许或喜悦的感情。 贬义词：带有憎恶嫌恶的感情。 中性词：无所谓褒贬。
写近义词： 开拓（ ） 气魄（ ） 和蔼（ ） 沉浸（ ） 暴躁（ ）害羞（ ） 忙碌（ ）惬意（ ） 闪烁（ ） 推荐（ ） 推辞（ ） 茂密（ ） 嗜好（ ） 适宜（ ）寻常（ ） 安稳（ ） 折服（ ）发掘（ ） 庄重（ ） 拾掇（ ） 搭救（ ） 珍惜（ ） 光阴（ ） 宽大（ ） 凝聚（ ） 憧憬（ ） 炽热（ ） 不屈不挠（ ）五颜六（ ）转眼间（ ）
写反义词： 爱好（ ）爱惜（ ）保护（ ） 悲痛（ ） 本质（ ）成功（ ） 单调（ ）独特（ ）繁忙（ ） 奉献（ ） 富强（ ）纯净（ ） 干燥（ ）高尚（ ）广袤（ ） 害羞（ ） 简陋（ ）健壮（ ） 浪漫（ ）利索（ ）灵巧（ ） 浓郁（ ） 偶尔（ ）朴素（ ） 勤奋（ ）轻盈（ ）清楚（ ） 深奥（ ） 衰老（ ）微弱（ ） 雪白（ ）赞许（ ）崭新（ ） 真诚（ ）惩罚（ ）结实（ ） 贤慧（ ）敬爱（ ）出（ ）暴跳如雷（ ）眉开眼笑（ ） 温文尔雅（ ）
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